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文档简介

如何做小学科学记录本第1页/共29页一、记录本的作用:1.学会记录的方法——让学生记录学习中的点点滴滴。2、另一种复习形式——记录的同时相当于又把知识点复习了一遍，可算是另一种形式的复习。第2页/共29页二、记录本的内容：1、封面——学校，姓名，一张生活照片，一些个人简介。2、首页——本书的目录。3、内容——每节课的重点内容，可以是板书。第3页/共29页封面

学校，班级，姓名，一些个人简介，一张生活照片等第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页第7页/共29页首页本书的目录第8页/共29页第9页/共29页第10页/共29页设计每一单元的主题第11页/共29页第12页/共29页第13页/共29页内容

每节课的重点内容。第14页/共29页实验记录方式不要求统一，每同学都可以用自己喜爱的方式记录科学学习的过程。记录本的内容形式：1、照片---取材于课上的实验，也可以是课后实验。2、插图---在记录本上可以画些可爱的人物，使画面更加动感丰富，或者剪贴画。3、表格---实验中的表格以及数据记录，可学习表格的设计。4、文字---最简单的记录方式，把板书和重点记录下来。5、格言---提升记录本的档次。第15页/共29页1、照片第16页/共29页2、插图第17页/共29页2、插图第18页/共29页3、表格第19页/共29页4、文字第20页/共29页4、文字第21页/共29页记录本记录什么？科学记录本应记录以下方面的内容：

1.科学探究活动的各类实验记录单。2.科学课学习中的课堂笔记，如记老师在板书、本课的重要知识点、科学概念与结论等。3.课前预习所产生疑惑，探究活动后提出新的问题，课外活动的记载。4.收集到的与课文内容相关资料与信息。第22页/共29页一、记录格式——规范1.真实地记录；2.字迹要清楚；3.如果记录内容是收集来的资料，一般要有标题，内容要完整，还须标名作者与资料的出处。第23页/共29页二、记录内容——精选1.在课堂要记那些有事实根据的，记体现探究证据的信息，记体现本课重点的教师板书；2.在课外，资料的收集要有针对性，要有利的本课内容的学习，有利后拓展视野的。第24页/共29页三、记录语言——简练1.长话短说，精缩语言，抓住“关键”字和“核心”内容，做到严谨简练。2.当遇到写不来的字，可以用拼音、别字代替，课后纠正，有的信息也可以用符号或图画代替。第25页/共29页四、记录形式——多样可以使用图表、画图、标本（照片）等形式来记录。第26页/共29页五、记录时机——全程记录学习过程中的灵感一闪，突发奇思，这些思想上的火花往往是十分有价值，但易稍纵即逝。

第27页/共29页六、记录结果——整理在课余对当天的记录本加以整理，这样不仅能起到消化并理解课堂上所学的内容，有利于对基础知识的学习的巩固，也有利于学生对于科学概念与规律的理解。有一位同学在课堂内进行平静时一分钟心跳测试后，抱着试试看的的想法进行测试一天中不同时段平静时

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