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XX年学业考试社会试卷部分试题剖析一、试题剖析嘉兴市XX年学业水平考试第21试题（地理知识），依据《课程标准》要求，要点考察了地理方面的基础知识和重点知识，命题资料联合了我国“十二五”规划这个时势政治来考察学生综合剖析问题、提取有效信息、解决现实社会生活中实质问题等能力，自然地将知识浸透在平常生活的方方面面，指引学生关注现在人类生计与发展进度中的重要问题，表现了让学生运用可连续发展看法剖析和解答地理问题的能力。此题最大的特色是突出地理图像功能，考察学生的地理思想过程，考察学生从图文中获得地理信息、解决简单地理问题的能力，突出表现了要修业生可以从给定的资料或地图中提取、加工、运用信息，联合所学知识解决问题，这有益于培育学生的地理修养，防止在地理教课中过分重申照本宣科的偏向。二、考生答题存在的不足初一社会地理读图的基本技术不足。审题能力较差，不可以正确地、全面地从试题的文字中获得有效的地理信息进行答题，常造成理解错误或许出现误差的现象。地理表述能力差，不会用自己的精练的地理语言表达地理事物，或表述不完好不正确。部分学生基础知识不牢，对基础知识与技术掌握不扎实。三、对此后的教课建议1．仔细学习《课程标准》要仔细学习《课程标准》。把评论学生提出问题、解决问题的能力作为地理教课的重要目标之一。初一地理知识的复习教课中，教师要指引学生发现问题、提出问题、剖析解决问题，培育创新精神。特别要关注课程标准中，对知识技能、过程和方法、感情态度价值观三维目标的要求。2．突出要点，夯实双基此后的新课改跟着素质教育的实行，对基础知识、基本技术的考察应该成为要点。所以，掌握扎实而灵巧的基础知识是提升质量的要点。初一社会地理基础知识的训练、基本技术的培育是我们组织教课的两个基本点。新的教育教课形势不单要修业生掌握扎实的基础知识和基本技术，并且能灵活运用课本上所学到的知识解决现实生活中的实质问题。3．改革讲堂教课，提升教课效益新课改要求讲堂教课一定突出学生的中心地位，学生在教师指引、点拨下发掘知识内涵，发现知识的内在联系，掌握科学的学习方法。讲堂上：一是着重培育学生读图剖析问题的能力。学习地理的要点是对地图的学习，在教课过程中必定要教会学生读图、析图，灵巧运用地图，从地图上提取重要的知识，切忌照本宣

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