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文档简介

班主任工作事例:早恋班主任工作事例:早恋作者:两粒阳光一到初三,不管是学生仍是教师,个个神经高度绷紧,心无旁物,一个心思扑在教与学上。作为班主任教师,在忙于教课任务的同时,时刻关注着班级学生的动向。从开学第二周开始,我依据学生的学习及表现分层招集学生疏批次开小会,目的在于认识学生的学习生活状况,疏解心理压力,解决内心疑惑,为他们学习出谋献策,并提出相应的希望。第一次小会是班上成绩最优异的一部分,是经全体科任教师提出的升学目标为苍溪中校的学生。刚开完,一男一女两个学生走出办公室后又折回了。他们俩一进办公室,走到离我有一米远距离的地方停下了,工工整整地站在一排,两方都用眼睛盯着我,看我的眼神仿佛有些羞怯又有些不安。我内心咯噔一下。我没张口说话,仿佛不相信自己的直觉,由于这两个学生向来在最优异学生之列,不管是学习成绩,仍是平时表现,几乎无可挑剔。我浅笑着看着他俩,他们俩不好心思地红了脸,低下了头。他们俩仍是不说话,我知道这一切已经获得考证。内心有些担忧,有些生气,也有些遗憾。担忧的是他们已经到了什么程度,生气的是平时这方面的知识也罢教育指引也罢够充分的了,怎么也陷进去了,遗憾的是一旦走到这一步,学生的成绩将乱七八糟、无药可救。我仍是浅笑着开启话题,不紧不慢:“你们两个不忙啊,还找我闲谈?呵呵,我可有点忙啊!”他俩仍是保持缄默,低着头不敢看我。“怎么啦?没有事啊?我可要做事了!”我仍是平和口气敦促道。“老师,我......”女生先抬开端张口了,但欲言又止,脸上有些无奈的表情。我知道问题主要在谁身上了。“XX,你能够持续谈谈啊。你但是班上小百灵啊,老师最爱听你的声音——洪亮,洁净,天籁,自然。呵呵,你说是吧?”我持续鼓舞她说下去,还带点风趣的讥讽她。“老师,我......”她仍是举棋不定。“怎么啊?你不想要老师分享你的快乐啊?”“我......生说句话。

仍是他说吧。”她仍是开不了口,憋着男“老师,我喜爱XX。”男生终于支声了,抬开端来脸上有些瑟瑟的浅笑,咬着嘴唇。我一听,知道事情可能麻烦了。“哦,好啊。第一恭贺你啊,你XX终于眼睛不不过盯着书了,知道赏识人了,有进步,值得夸奖。赏识他人,也能够好好调剂一下神经,轻松轻松啊,学习起来也有精神和力量。”我仍是玩笑式地谈笑着。转过头对着女生说:“XX,也恭贺你啊!你不再是灰姑娘了,都说你不会商恋爱,由于男生都说你目光高,一般男生你瞧不上,上不了你的慧眼。现此刻,终于有男生赏识你了,喜爱你了,说明你成熟多了,人也漂亮了,说明你的人缘好了。值得快乐!老师也快乐!”我仍是这么不愠不火地说着。我停了一下,想看看他们的反应。他们俩都低着头,也在偷偷地小声笑。我知道,他们放松了心情,不用那么紧张面对老师,特别是老师再三告诫的事情。见我没有说了,也停止了笑。“我前面多次说过,你们这个年纪阶段喜爱某个同学很正常嘛,有你们那么紧张的吗?”他们没有笑了,我试着往下说。“女生喜爱男生的英俊,男生喜爱女生的漂亮,这正所谓,爱美之心人皆有之。你看我就喜爱班上的女生,天真,纯真,学习努力,成绩也好;男生我喜爱,长得帅,篮球打的漂亮,学习也成功。更况且你们是这个年纪阶段的主角,男生出英俊、女生亮漂亮,过了这个村就没有那个店了,你们应当珍惜啊,不用那么挂怀,松开点,不要把自己搞的那么神经兮兮的,连老师都紧张了。”我说完,想看看他们的态度。他们仍是不出声,头是抬起来了,脸上也严肃些。我等一等,看他们能否有什么要说的。“你们有什么向老师说的吗?你们看老师说的口都干了。”我尝试着。女生低下了头。“老师,我说的喜爱不是你说的那个。”男生张口说道。“哦,本来老师说错了。老师真笨。你给老师解说一下喜爱是什么呢?”“是......”男生踌躇着,自嘲地笑笑低下头。“呵呵,看来喜爱挺高深的啊!”我笑着问,“看来你得解说解说,让老师也长长见解。”“我们在......在......”“你们在办公室和我聊天啊!”我笑呵呵地说。“不是,我们在耍朋友!”男生终于鼓足勇气说出来了,头低的更低。“耍朋友?本来喜爱就是耍朋友啊!我可真长见解了,感谢你啊,XX。”我成心惊讶地说道。此时,女生也低下了头。我思虑着下一步走做。“你们送玫瑰了吗?”我问。“没有。”男生低声地说。“你看看,XX,你真不懂事,喜爱XX怎么不送人玫瑰啊。玫瑰代表纯真爱情!这么重要的情节,这么浪漫的故事都错过了,老师为你们遗憾。要不,我找同学代买一支来,当着老师的面送给XX?”我问男生。“老师,不要。”他们众口一词地说。“看看,你们多么和睦,真所谓心有灵犀一点通啊。”他们俩静静听着。我持续说到,“玫瑰是神圣的,绝不带半点假仁假义。你们自己在心底问问自己,我真的爱他吗?仍是年青气盛一时的激动?也许是一时灵机一动仅把喜爱当爱了呢?”“我不知道。我就是喜爱她。”男生腼腆地说。女生没有搭话。“嗯。我知道。”我接着话题说。“你们知道玫瑰在什么季节开得最美?”“可能是春季吧!”男生说。“对。玫瑰在春季开的最艳、最美、最醉人。由于春季是属于它的季节,该开的时候就尽兴开,不应开放的时候就孕育着,等候来年的春季,绝不会提早。就如你们这个年纪属于冬末春未到的时候,应当把这份美好的感情埋藏在心底,等候春暖花开的时候就能够尽兴而开。但是,我们一年四时都拥有玫瑰,那是买卖人为了钱在特别环境中提早催开了玫瑰,你看玫瑰违反了自然,开出的花没有自然开的美,也会很快凋谢,就如你们俩的爱情之花提早开花了,会被雪霜煎熬,你们此刻感觉很痛苦,这不找老师来了!能否是?”“老师,我知道错了!我们不应这样做,辜负了你对我们的教育。”男生有些愧疚。“不,这样的事情不是谁对谁错的问题,是在你们这个年纪阶段自但是言的事情,可是我其实不是说你就该谈恋爱了,是时间太早了,而你们无任何准备,弄不好的话会陷进泥潭而不可以自拔,最后学业一蹶不振。这是我最担忧的,你们知道吗?”“知道。”男生声音很小。“英语中有这么一句讲爱情的话:“Lovemeanstogive,nottotake!意思是说,爱意味着付出而不是讨取。假如要和他人谈恋爱,你一定有必定的条件准备,如心理、能力、经济、居住、付出等等。而你们呢?才14、15岁,根本没居心理准备为对方付出,更况且你们还不懂什么是爱情,又谈何付出呢?更主要的是我们马上面对中考,这是人生的第一次选择,你们此后路怎么走,顺不顺利都起着举足轻重的作用,学习这么重,时间这么紧,你们哪居心思耍朋友呢?又如能力,你们才在学习知识,还没有形成能力,还全靠父亲母亲的支撑又何能耐担当爱情两个字的重量呢?再比方说经济,我们吃穿住行全部是父亲母亲给与的,有什么能够为对方付出的呢?等等,我就不再啰嗦了。你们都不小了,该懂事了,会理解我说的话。”“嗯。”他们答道。“玫瑰很美,但当心茎上有刺,略不留神就被刺得鲜血直流。我想你们只看到漂亮的花瓣,没有注意茎上有刺。稍稍放一下手吧,我们都是未成年人,没有全部准备,都等等再说。你们愿意吗?”“愿意,老师。我知道该怎么做了。”他们俩有声地回答。“好吧,我相信你们。学会理智地办理自己碰到的困难,此刻这样,未来也这样,人都得靠自己思虑而生活。XX你先走,我还要跟XX谈谈话。”我对女生说。她走了。“XX,你喜爱她什么,能告诉老师吗?”我接着问。“......”男生把这个女生好说的口不择言。我笑了,“嗯,她确实优异。你能谈谈她不好的一面吗?”我又问道。“......”他又列举了几点,但远不及长处多。“比方,她......这些方面可能你没有想到。我们评价一个人,不单看她的长处,也要看他人的不足。是长处,我们要必定,并且要学习,从他人的长处中学到我们没有的东西;同时,我们也要看到他人的不足,不是记着他人的弊端,而是从他人的弊端中能总结出什么教训为我们自己所用,这才是正确评论一个人的方法,假如一方面看问题,我们很简单判断失误,以致造成不可以挽回的损失。你对她的评论就是这样,有失偏颇,造成你的认识出现误差,并且你也感觉头疼了。”我说完,又看看他的反应,仿佛有些懊悔。“你有什么想谈谈吗?”我问。“老师,我知道我不应。不过我实在战胜不了,管不住自己。”他说。“是啊,这是个麻烦的事。经过很多像你这样的同学,老师实在头疼。我想一时半会儿你是不可以战胜的,症结在你的内心,你也不用焦急。可是你能够做一些事情,比方你要时刻提示自己,不可以再多想这件事,它会耽搁自己的学习,也会影响到她,结果两方都不会有好结果。你也不肯意这样吧?”他点点头。“其次,你能够把你内心的想法随时向老师谈谈,自然假如你愿意的话,或许把你的内心话写出来,但别给她,或许写出来后又毁掉,要不就向你好朋友谈谈,看他们有什么想法或给你出出招。总之你先要清楚清楚自己的脑筋,沉着办理这件事方为良策。你说呢?”他仍是点头。“你愿意从此刻开始,不再和她有进一步走近的想法和行为,行吗?”“我试一试吧。”他说。“不是试,而是一定做。”我果断地说。他见我说话正襟危坐,没有支声了。他走后,我把女生叫来,想听听她的见解。“你是怎么考虑的?XX”我问。“老师,我不想这样。可他总是这样那样的。”“你说他时时找借口靠近你或许做其余的事情?”“是!”“你不拒绝他吗?”“都是同学嘛,我不想把事情做绝,那样他就没有面子了。”“你考虑的很周祥。但是此事非彼事,你忧如给他面子,但损害可能会更深。你一定学会拒绝,既能够让自己脱身于事外,也能够让他沉着下来思虑自己的问题。他当前疑惑不解,甚至有某些激动就是由于你没有拒绝他,误认为你也默认他的行为,甚至胆量更大了。你知道吗?”“我知道了,我会委宛拒绝他的。”她嘟嚷着。“并且你一定拒绝,让他渐渐沉着下来认识自己的莽撞,尔后收敛自己的言行,也能够让他收心搞学习了。”“我知道,老师。”“你想拒绝他吗?或许你做获得吗?”“我会的。”“那好。只需你开始拒绝他,他的事情可能还有起色。可是你要委宛些,就如你说的不要伤他的自尊,比方你能够在人少或没有人的时候退回他的东西等等,并学会宽慰他,我也会找他再次讲话的。”“好的。我会的。”“很好。我等你的好信息。你回去吧。”过后,我特别留神他们的行为,惟恐有什么不测事情。过了几日,我再找女生。“事情怎么样?”“我说了我的意思,他仿佛说假如那样他就自残或不念书了,我就不敢了。”我听了完整蒙了,事情怎么发展到这个地步。“好,你说话仍是委宛些,不要激他采纳其余做法。”“好的。”过后,找到男生轻松地问他“XX,这几日怎么样?心情还好吧?”“老师,我真的战胜不了不去想她,脑子里全部是她,上课,吃饭,睡觉,内心全部是她,想专心听课,可我试过无数次都不可以,想记点东西,内心仍是她,做什么事情都有她的影子。”他红着脸而有些难过的表情。“哦,不要焦急总会有方法解决的。再让老师好好想想怎么帮助你,行吗?”“行。”“你自己也想想怎么办理。”他走后,

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