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小学三年级第二学期英语期末考试一试题分析一、试卷说明(一)考察知识及能力：这套试卷考察的知识都基本涵盖了教材进度内容，比较重视学生对知识的运用能力考察。(二)试卷特色、着重了基础知识的考察试卷中能充分表现考察学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依照于课本，但又防止教材中机械的知识，关于一些学生一定掌握的基础知识作为要点考察的内容，由于这些知识的掌握能更好地为此后的学习打下坚固的基础。、突出语言的社交功能英语作为语言，是一种社交的工具。而小学英语教课依据小学生的年纪特色和语言学习的规律，确定以听闻能力的培育为主要目标，读写跟上的原则进行。、浸透了能力考察的要求学习语言是为了社交。小学英语教课不单要教给学生一些最基本的语言知识，并且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增添了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察。二、试题剖析英语部分：三年级第一题，将字母按次序写在四线格里。部分学生写得很好，但也有部分学生写的都不够规范，失分比许多，这也是致使成绩低的原由;第二题，看图选词，把对应的序号填在括号里。本题主要考察学生对单词与图画的整体掌握能力，内容是依据课本内容，简单易做，本题得分率位85%，犯错的基本是基础差的学生，他们对单词没有整体性的掌握能力，大多半学生达成得不错，可是也有少部分学生做得乱七八糟;第三题，选出不一样类的，出现课外单词，学生不可以做好。单项选择比较灵巧，有些学生比较粗心，简单做错。但个别学生达成得比较好。综合部分英语试题中都加了科学、道德两科，其分值是20分。所考的范围也是依据中心校划定的进度而定的，学生们只需依照教师供给的教材资料对这两科内容进行熟背并可轻易得分。可是，在此次的考试中，丢分最多的倒是这两科，大多半学生只得了11分左右。学生们读背科学、道德不踊跃。三、此后的教课建议从试卷的方素来看，我以为此后在教课中能够从以下几个方面来改良：(一)进一步增强规范书写能力训练。教师在平常要注意书写的规范性，平常要修业生养成规范书写的好习惯，注意单词和句子的正确书写，能做到书面洁净整齐，书写雅观大方。以及开头大写，句末标点优秀书写能力的养成。(二)培育学生学习策略，指导学生自主学习。(三)注感情教育，激发学习兴趣，使各层面学生稳步提升。在英语教课中，要关注学生感情教育，努力创造宽松、民主、和睦的讲堂气氛，使学生对学习产生踊跃的感情，使之产生动力，从而获得好的成绩。在教课中要五尊敬学生，给学生自由的空间，创建合作学习的空间，使他们进行语言交融，创建说英语、用英语的时机。(四)在教课过程中，教师应增强对科学、道德这两科的教授和指导，仔细挑选要点资料，指引学生们去理解、识记、熟背。严格把关学生们的读背状况，力

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