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文档简介
2021年山西省晋城市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.残疾人面临的困难中,农村残疾人在()方面比城市的情况略好些。
A.住房困难B.社会服务C.社会交往D.经济困难
2.李伟今年13岁,父母离异,他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作,生活比较困难,给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习,经常与一些社会上的小混混一起偷东西,为此常常受到父亲的痛打,而此时奶奶都会护着他,并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突,屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙,其做法不正确的是()。
A.争取学校的支持,建议老师在学习上给予李伟帮助和支持
B.对李伟进行心理疏导,增强李伟的责任感、对生活的信心
C.与李伟的父亲沟通,建议他改变现行教育方式,给予李伟关心,增强李伟改变自己的动力
D.与李伟的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教,父亲的管教才是第一位的
3.
第
55
题
在贫困救助领域社会工作中,下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是()。
4.
第
17
题
()过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程,是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程,也是决策行动的过程。
5.社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务,小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张,这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾,经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源,小李的上述分析反映了()对家庭的影响。
A.传统性别制度B.婆媳个人素质C.传统性别角色D.婆媳两代关系
6.下列不属于老年社会工作方法的是()。
A.个案工作B.小组工作C.养老机构照顾D.社区建设
7.老年人最后选择的服务方式往往是()。
A.居家养老B.机构照顾C.社区照顾D.生活照顾小组
8.
第
21
题
下列不属于身心障碍学生面临的问题是()。
9.
第
6
题
根据()规定的主要内容,针对社区中活动不便的肢体残疾人士开展技术培训。
10.社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现,慧慧的手背和眼角都起了大包,背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后,唐倩首先应该()。
A.向公安机关举报B.通知慧慧的监护人到场C.辨别慧慧是否有受到虐待的危险D.继续按计划进行个案辅导
二、单选题(10题)11.老赵为了让自己的孩子接受更好的教育,把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学,老赵每天起早贪黑,工作非常辛苦。但是,儿子却不能理解父亲的用心,在学校与同学拉帮结派,打架斗殴,上课不专心听讲,甚至还和老师顶嘴,伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈,于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况,为了改变孩子的行为,小何应该开展()服务。
A.家庭心理疏导B.家庭健康教育C.家庭行为学习D.家庭情绪管理
12.
第
44
题
妇女一般被认为心细、温柔、体贴、感性,适合从事照顾人、服务人、技术性的工作等。这些特点实际上并不是妇女所独有的,它是由特定的()所建构的,是可以改变的。
13.
第
20
题
主要由卫生部门负责,以社区和家庭为基础依靠初级卫生保健系统和上级卫生系统,建立其社区康复网的康复模式属于()。
14.
第
9
题
社会工作不同于其他理论社会科学的重要特点在于()。
A.专业性B.政治性C.社会性D.理论性E.实践性
15.在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有()特征。
A.个性化B.整合性C.互动性D.服务性
16.煤矿工人老王患有尘肺病多年,呼吸困难,身体虚弱,丧失了劳动能力,老王要求企业支付医疗费用和营养费,但遭拒绝,于是老王向社会工作者小马求助。小马在制定服务方案时,需设定的工作目标是()
A.协调劳资冲突B.提升老王的身体素质C.协助老王平衡工作和生活D.为老王提供职业生涯规划服务
17.老张今年65岁了,年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来充满了困难,学习速度和进展也非常缓慢,这种老年人出现的老化现象属于()。
A.生理老化B.社会角色变化C.年龄老化D.心理老化
18.下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是()。
A.学习信任阶段(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突
B.成为自主者的阶段(1.5~3岁):自主与羞耻、怀疑的冲突
C.发展主动性阶段(3~5岁):主动与内疚的冲突
D.变得勤奋阶段(6~12岁):自我同一性和角色混乱的冲突
19.某医院的社会工作者了解到部分癌症儿童因为化疗影响了身体、心理状况,很难和其他孩子沟通,不利于病情的治疗。于是,社会工作者在医院外组织公园游、茶话会等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于()。
A.外展服务B.危机干预C.出院计划D.心理社会评估和干预
20.王阿姨的女儿小惠10岁,患有白血病,骨髓移植手术失败后病情恶化,医生将其转入纾缓疗护病房。此时,社会工作者应提供的服务是()
A.提升家属的医护能力B.提升家属对孩子治愈的信心C.协助家属寻找更多的治疗资源D.协助家属完成患者心愿
三、单选题(10题)21.
第
40
题
下列属于职业康复的是()。
22.社会救助通过发放救助款物,及时解决贫困群众的生存困难,使他们脱离险境,同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有()特点。
A.救助对象的多样性B.工作方法的融合性C.工作过程的持续性D.工作依据的政策性
23.一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现,她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力,而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,此时社会工作者最应为她提供的服务()
A.为她联系庇护所B.为她联络法律援助C.联系医务社会工作者D.直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜
24.军官张力在一次训练中受伤,被送到优抚医院治疗,经过一个月的治疗,张力的身体基本康复,可以出院了。此时,社会工作者首先需要提供的服务是()
A.教导张力的家人有关疾病护理和照顾的相关知识
B.与医生一起商讨张力的病情,做出出院评估,制订出院报告,做好离院前的适应工作
C.与张力及其家人一起设计跟进方案
D.为张力提供家居照顾和社区康复服务
25.当服务对象出现特别需要时,社会工作者为其提供帮助,例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于()
A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务
26.
第
32
题
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。
27.青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A.微观B.中观C.宏观D.混合
28.()在我国正式成为重要的协助残疾人康复的方法。
A.个案工作B.社会康复C.小组工作D.社区康复
29.医务社会工作的功能不包括()。A.咨询与辅导B.研发与创新C.咨询与协调D.诊断与评估
30.医院社会工作的主要方法根据()分为医院门诊、住院病房、出院跟进、家庭医疗以及临终关怀等不同的社会工作的方法。A.服务活动开展的场所
B.服务活动开展的内容
C.服务活动开展的场所和内容
D.服务活动开展的对象
四、单选题(10题)31.家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及()。
A.家庭内部的压力B.家庭内部的资源C.家庭的重大事件D.家庭与环境的界限
32.
第
57
题
()是社会保障体系的一项重要内容,是一种新型的社会救助制度。从操作角度看,也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
33.个案工作、小组工作、()和社区照顾等是开展老年人社会工作的主要方法。
A.邻里关怀B.居家养老C.机构照顾D.家庭照顾
34.
第
8
题
矫正制度即()执行制度,矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。
35.在儿童的(),外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.学龄期
36.
第
17
题
()是社会工作者与服务对象之问一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程,同时也是一种有意识、有目标的人际互动。
37.对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持(),切实为儿童创造安全和健康的生活环境。
A.安置服务B.跟踪服务C.救助服务D.外展服务
38.
第
4
题
()矫正是以社区为基础的矫正、治疗罪犯的措施。
39.社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的()。
A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务
40.小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。
A.心理辅导B.转介C.心理评估D.个案管理
五、单选题(2题)41.某公益组织在山区的一次改善女性贫困活动时,发现了被拐卖至此的女性小黄。被拐卖过来后,小黄被迫嫁给了村里的小张。刚开始,小黄每天都想方设法逃出去,但始终无果。随着逃出去的希望越来越渺茫,小黄放弃了逃跑,而小张对小黄很好,千依百顺,并且生活了几年后,两人有了两个小孩。小黄觉得以后的日子就这样得过且过了。现在,小黄不想着再逃回去了。公益组织的社会工作者面对被拐卖妇女小黄,应该做的是()
A.通知司法机关,对小黄被拐卖的事件进行查处
B.责备小黄的妥协,出去以后,会有更好的生活
C.接受小黄的问题,同时尊重小黄不出去的决定
D.与小张交谈,告诉他应该让小黄回去
42.企业社会工作的主要任务是()。
A.争取职工的职业福利
B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规
C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目
D.兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一
六、单选题(2题)43.齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发,小王应采取的干预措施是()
A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心
B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心
C.与齐奶奶家人商量,将其送到社区日间照料中心
D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座
44.
第
59
题
社会工作者对待受助对象的基本态度是()。
参考答案
1.A城镇残疾人家庭面临的问题,对于生活在农村的残疾人来说也普遍存在着,只是在住房困难方面,农村残疾人比城市的情况略好。
2.D根据社会工作的专业方法,D项的做法会加剧父亲与奶奶的冲突,因此是错误的。
3.D
4.A本题考查构建行动计划的概念。
5.A家庭问题主要表现为夫妻关系、婆媳关系、亲子关系和教育等方面的问题,这些问题都与传统社会性别对妇女角色的定位紧密相关。妇女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳关系问题通常围绕孙辈教育、对老人赡养、孝顺等方面,是社会性别问题在家庭中的反映,将婆媳矛盾看成是婆媳个人的素质问题,这样的看法忽视了传统性别制度(从夫居、养儿防老)是导致婆媳容易产生矛盾的深层根源。
\n
6.D
7.B在所有的老年人服务中,机构照顾往往是老人最后选择的服务方式。在老年人照顾机构中,社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员,负责满足老人心理、社会和家庭方面的需求。
8.D
9.A参考教材第六章第二节。根据残疾人康复分类,B选项技能培训为干扰选项,E选项为教育康复的一个内容;根据题目要求,技能培训属于职业康复的主要内容之一,因此,答案为A。
10.C儿童自我保护能力差,社会工作者要特别注意保护儿童。在本题案例中,慧慧的手背和眼角都起了大包,背部还青。块紫一块的,在这种情况下,社会工作者首先也是最重要的工作就是先辨别慧慧是否有受到虐待的危险,以保护慧慧。
11.C家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案例中,针对老赵孩子的不良行为,社会工作者应该开展家庭行为学习服务。
12.D妇女一般被认为心细、温柔、体贴、感性.适合从事照顾人、服务人、技术性的工作等。这些特点实际上并不是妇女所独有的,它是由特定的社会文化环境所建构的,是可以改变的。所以选择D。在原教材第五章第一节给出了这个知识点。
13.D参考教材第六章第二节。首先要明确我国目前采用的康复模式与机制是哪几种,C选项家庭、社区模式并不是四个主要康复模式之一,是混淆选项。本题可以根据负责部门的不同来做出选择,A选项社区服务模式主要由民政部门负责;B选项特殊类型残疾人的社区康复模式主要有民政部门与社区卫生部门、社区康复组织负责;E选项家庭病床模式主要有社区卫生部门和医疗康复机构负责,因此,答案为D。
14.E实践性或实务性是社会工作的重要特点,社会工作从本质上来讲是实践的,社会工作要通过对科学方法的运用,与服务对象一起帮助他们改变自己的困境,增进其社会功能。简单地说,社会工作要具体地去做,即在科学的理论指导下采取行动,这是其不同于其他理论性社会科学学科的重要之点。因此,答案是E。
15.B
16.A社会工作者在制定服务方案时首先要清晰界定服务对象的需求,根据题意,对象的主要问题是与企业之间的劳资纠纷。
17.D对于老年人而言,心理老化包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。
\n
18.D艾里克森将人的一生划分成八个阶段,每一阶段或多或少均以同一性危机的概念来贯穿:①学习信任阶段(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突;②成为自主者的阶段(1.5~3岁):自主与羞耻、怀疑的冲突;③发展主动性阶段(3~5岁):主动与内疚的冲突;④变得勤奋阶段(6~l2岁):勤奋与自卑的冲突;⑤建立个人同一性的阶段(12~19岁):自我同一性和角色混乱的冲突;⑥承担社会义务阶段(19~25岁):亲密与孤独的冲突;⑦显示创造力感的阶段(25~65岁):生育与自我专注的冲突;⑧达到完善的阶段(65岁以上):自我完善与绝望期的冲突。
19.A外展服务是指医院社会工作者到社区开展活动。本题中医院社会工作者为癌症儿童在医院外组织公园游等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长,属于外展服务。
20.D纾缓疗护是通过早期识别、积极评估、控制疼痛以及治疗其他症状(包括身体、心理、社会、灵性的困扰),以预防与缓解身心痛苦,从而改善患者及其家人的生活质量的一门临床学科。社会工作者在纾缓疗护的过程中主要服务内容有:①经济资源协助;②情绪心理辅导;③协调医患沟通;④社会福利咨询;⑤出院安置计划;⑥家属哀伤辅导等。
21.A
22.C社会救助工作的主要特点表现为:(1)救助对象的多样性;(2)救助类型的复杂性;(3)工作过程的持续性;(4)工作方法的融合性;(5)工作依据的政策性。题干所述,体现了工作过程的持续性的特点。
23.B一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现,她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力,而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,社会工作者就要为她联络法律援助;如果她想离开暴力的家庭,社会工作者就要联系庇护所;如果妇女还带着孩子,社会工作者就要妥善安置孩子,提供暂时的住宿,并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助;如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病,社会工作者就要联系医务社会工作者,留下检查的证据,以便寻求法律援助。
24.B优抚医院社会工作的总体内容包括五个方面。其中一方面是出院及跟进服务。在此服务环节,包括与医护人员一起商讨病情,做好出院评估,制订离院计划,尤其要做好离院前的适应性方面工作。教导家庭照顾服务对象;协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案;运用居家照顾及社区康复护理等公营或志愿者服务等。
25.C经济援助分为常规性经济援助和临时性经济援助。常规性经济援助是对低收入的服务对象给予正式制度性的帮助;临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助,如紧急医疗救助、特别教育补贴、临时性的物质帮助以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。
26.A
27.B青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般是指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务;中观层面是指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务;宏观层面是指社区社会工作和相关组织,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。
28.D目前,我国高度重视将社区工作方法应用于残疾人社会工作中,社区康复在我国正式成为重要的协助残疾人康复的方法。
29.B医务社会工作的功能主要包括:①诊断与评估;②咨询与辅导;③寻求与整合资源;④倡导工作;⑤咨询与协调。
30.C医院社会工作的主要方法可以根据服务活动开展的场所和内容分为医院门诊、住院病房、出院跟进、家庭医疗以及临终关怀等不同的社会工作的方法。
31.C在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。
【命题点拨】本题考查的是家庭评估的方式。考生需要注意结构图的绘制原则。
32.D
33.C
34.D
35.B在幼儿期面临的问题有:除了生理发育方面的问题外,婴儿期的儿童会有分离焦虑,而处于儿童早期的儿童会出现恐惧,害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔;害怕黑暗,害怕睡觉。外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。
36.D
37.B对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造
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