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第2页共2页结核病日宣传活动总结标准是第____个“世界防治结核病日”,宣传的主题是“遏制结核,共享健康”,我中心安排____了宣传周活动,为动员全社会共同参与,普及结核病防治知识,促进《传染病防治法》的有效实施,根据县局《____做好____年“世界防治结核病日”活动____》精神,现就我院宣传活动总结如下:一、加强____领导,积极开展宣传工作宣传活动时间:____月____日9:00-11:00。宣传地点:医院门前.宣传形式。以“世界防治结核病日”为契机,认真做好结核病防治宣传____工作。通过摆放宣传展板、设立咨询台、发放宣传资料等深入开展结核病防治宣传,发放各类宣传品____余份,进一步拓展宣传的深度和广度。二、加强法制宣传,依法防控结核病____年是《传染病防治法》修订____周年,为进一步强化依法依规开展结核病防控工作,推进“三位一体”防治服务体系建设,规范疫情报告、诊断治疗等工作,我院通过宣传展板、设立咨询台、发放宣传资料、显示屏宣传等手段,在院内开展相关法律法规和结核病防治政策的宣传力度,使民众和广大医务工作者了解结核病防治政策法规,依法依规开展防控工作,接受群众监督。三、加强统筹协调,巩固宣传成果我院根据上级文件精神,充分利用病人来我院就诊,统筹安排基本公共卫生服务项目、健康素养促进项目以及百千万志愿者结核病防治知识传播活动平台,合理开展结核病防治宣传教育,促进结核病患者早期发现和规范诊疗,不断巩固宣传成果。通过本次的“世界防治结核病日”宣传月活动的开展,广大居民掌握并学习到了如何能够正确的对待结核病,对于结核病起到了很大的预防作用,提高了居民的身体素质和健康素养。结核病日宣传活动总结标准(二)今年____月____日是第____个“世界防治结核病日”,今年的主题是“开展终结结核行动,共建共享健康中国”。为了让结核病防治知识家喻户晓,提高人民群众结核病防治知识知晓率,动员全社会参与和____结核病控制工作,在第____个“3.24世界防治结核病日”来临之际。按照上级主管部门要求和统一部署,为加强结核病防治工作,促进各项防治措施的落实,营造全社会共同____结核病防治的氛围,____年____月____日我站紧紧围绕“开展终结结核行动,共建共享健康中国”宣传主题,使结核病防治知识进入了千家万户,极大地提高了人民群众结防知识普及率。现将本次活动总结如下:在九台区卫生和计生局门前,开展了大型结核病防治宣传、咨询、义诊服务宣传活动,市结核防治所工作人员精心准备发放了结核病防治知识资料____多份,接受结核病知识咨询____多人次,宣传单____多张,横幅____个,等多种资料。开展的大型宣传咨询活动,挂起了“开展终结结核行动,共建共享健康中国”宣传横幅,设立了宣传咨询台,开展宣传活动,在活动现场摆放了宣传板介绍有关国家结核病治疗免费优惠政策和相关结核病防治知识,工作人员身穿白色工作服在咨询台前认真宣传,向过往人____放宣传资料,接受群众咨询,耐心细致地向人民群众宣传现代结核病防治策略,免费政策以及相关结核病防治知识,答群众提出的疑难问题和心中困惑,受到广大群众的一致好评。结核病日宣传活动总结标准(三)第十七期米易县疾病预防控制中心办公室____年____月____日中心参与第十九个世界防治结核病日宣传活动今年是第____个“世界防治结核病日”,为提高广大群众对结核病危害及国家免费检查、治疗结核病政策知识的了解,动员全社会参与和____结核病控制工作,推进结核病防治____五规划的实施,____月____日,县卫生局、县疾控中心、县教育、县广电局、县妇联、县中医院等部门共____人在中医院宣传点开展了第____个世界结核病防治日宣传活动。宣传活动现场悬挂以“你我共同参与、依法防控结核”为主题的横幅,并循环广播结核病防治知识及相关政策,工作人员积极向周围群众散发结核病防治宣传单、折页、小册子、宣传画、结核病防治健康教育处方、碘缺乏病、艾滋病防治等宣传资料____种共4500余份,现场解答群众咨询____余人次,义诊____余人次。此外,为做好本次宣传活动,县疾控中心根据攀枝花市卫生局《____开展____年“3.24世界防治结核病日”系列宣传活动____》文件要求,结合我县实际制定了《米易县____年世界防治结核病日宣传活动计划》,制作并及时向各乡镇卫生院下发了结核病防治宣传资料。全县各乡(镇)卫生院也结合自身实际,结合结核病防治知识进千村万户活动,采取更换宣传栏、散发宣传资料、张贴宣传画及海报、悬挂宣传横幅、现场咨询、开展义诊、在“3.24”活动前后开展问卷调查、村医走村入户宣传等渠道和形式开展了一系列的宣传活动。全县结核病防治志愿者也在“3.24”活动期间通过参加现场宣传、发送____微博等形式对结核病防治知识进行了宣传。同时,县广电局在“3.24”活动期间播放结核病防治相关知识一周。通过此次宣传活动,广大人民
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