《化学是一门以实验为基础科学》第一课时教案分析_第1页
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文档简介

《化学是一门以实验为基础的科学》第一课时教学设计剖析【目标要求】：、知识与技术：认识实验是化学学习的重要门路，学会仔细、正确、客观地察看、描绘和记录实验现象。2、过程与方法：能存心识地发现生活中值得研究的问题，并能进行实验，经过对实验现象的察看和剖析得出有价值的结论。3、感情与价值观：领会化学与人类进步以及社会发展的亲密关系，关注与化学相关的社会问题，认识学习化学的价值。实验准备：、澄清石灰水，水2、蜡烛、小刀、火柴、烧杯（干燥、干净）、集气瓶、玻璃片、水槽。课时：二课时第一课时：回首旧识：请举出你认识的生活中的能够焚烧的物质。思想联想：如何察看和描绘实验现象？实验研究：研究1：察看和描绘——对蜡烛及其焚烧的研究研究指导：察看方法：运用味觉之外的感觉器官对蜡烛焚烧前、燃烧时和熄灭后进行详尽的、客观的察看、描绘和记录。记录方法：课本第九页研究实验报告。研究察看提示：、点燃前：察看色、味、状态，形状，硬度，溶于水的性质，能否浮在水面，水里或沉入水底。2、点燃时：发生了哪些变化？火焰的层次如何，亮度怎能样，温度高低如何？如何证明它的生成物是什么？3、熄灭时：有何现象？快速用火柴点刚熄灭的白烟，蜡烛可否从头焚烧？研究参照：、点燃前：蜡烛为圆柱形，白色固体，半透明，有稍微的气味，质地柔嫩。用小刀可切割，指甲可划出印迹，中心由细线拧成的烛芯，把切下的小块蜡烛放入水中，不溶于水且浮在水面上，说明密度比水小。2、点燃时：蜡烛能被点燃，焚烧时较寂静，并能连续焚烧，有火焰产生，火焰会随气流闪耀、摇摆，火焰上有黑烟向上冲，火焰分层次，上层火焰黄色且光亮，中层较暗，内层底部淡蓝色，把火柴梗放入烛火中，外层火焰处最初碳化，说明外焰温度最高。加热物体时应用外焰。3、熄灭时：有白烟从烛芯飘出，快速用火柴点燃白烟，火会顺白烟将蜡烛从头点燃。实验中注意的问题：、点燃蜡烛时要认真察看前、中、后的全部现象。2、火柴梗放入火焰中时间为2S左右。3、

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