基础会计课程准则

基础会计课程准则《基础会计》课程标准(一)课程性质：本课程既是财经类专业的专业基础课，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个方面为基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，以学生的认知规律“会计职业认知—会计出纳岗位—会计记账岗位—会计理论和知识基础”为主线设计学习内容，依据初级。计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以模块课法、运用会计专门方法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基础理论和知识”的逻求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。参考学时及学分：84学时6学分课时安排如下：学学习内容模块一、会计职业模块二、会计核算基础模块三、会计基本业务核算实务会计基本涵义会计职业岗位会计基本原则会计要素与会计等式账户与复式记账经济业务与原始凭证企业基本业务的核算记账凭证理论学时424848实训学时24总学时424868登登记账簿64模块四、财产清查财产清查66模块五、财务会计报告财务会计报告66模块六、会计工作规会计处理程序44范我国的会计法规体系44学时8476(一)总目标(二)具体目标(1)具有良好的身体素质和心理素质。(2)养成爱岗敬业、廉洁自律的品格。(3)树立诚实守信、坚持准则、不断进取的会计工作作风。(4)养成团队意识，能够与人和睦相处和正确处理人际关系。(1)认知会计职业岗位的背景、特点和要求。(2)能正确解释会计的基本规范，能说出会计的基本术语。(3)能正确判断经济业务性质和内容。3、能力目标(1)能准确按照会计的专门方法作会计基本业务处理。(2)根据案例资料会建账、记帐、算账、更改错账。(3)具备中小企业记账员岗位的基本能力。模块一会计职业1、会计基本涵义参考学时学参考学时学习目标能解释会计的概念、会计的职能、会计的目标、会计对象，能归纳会计的基本方法体系。能说出会计的产生和发展的状况。会计的含义，会计基本职能，会计的扩展职能，会计基本目标，会相关知识计相关知识发展的相关实物展示，会计实践的案展中的专有名词，如：结绳记事；四柱22441、会计要素与会计等式参考学时参考学时8归纳会计事项引起资产和权益增减变化；会计等式；会计事项；会计事项对会1、经济业务与原始凭证以制造业的基本经济业务为基础，能运用基本经济业务活动，能从会计角度把握体现经济业务的原始凭证，具有能判断对应经济业务所形成计原始凭证；能说出原始凭证的概念和种类，能审核原始凭证，具有判断原始凭证代表经济业务性质的基本能力；2、企业基本业务的核算88识4、登记账簿2出账簿的涵义、种类、作用，能具有基本的建账、记账、算账、查对账；试算平衡。我国会计基本工作规范对账簿规范的相关内容。参考学时目标相关知识相关实践扩展知识考核建议66围，会处理，具有运用财产清查方法处理案例资料的；财产物质的盘存制度；各种清查方。标66编制方44能说出会计处理程序的涵义，种类及记账凭证会计处理程序、科目汇总表账务处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范会计处理程序的涵义、意义、基本模式、种类；记账凭证会计处理程序特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围；科目汇总表账务处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。记账凭证会计处理程序、科目汇总表账务处理程序案例综合实训。其他会计处理程序