关于六一活动方案汇总六篇

Word第第页关于六一活动方案汇总六篇六一活动方案篇1

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长

三、时间支配

1、4月28日拟订方案；

2、4月29日至5月26日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、5月26日至5月28日做好各项预备工作；

5、5月29日下午进行六一活动的彩排；

6、5月30日上午开展联欢活动。

四、活动内容

庆六一文艺联欢会

1、活动时间：5月30日上午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求主动向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目一〔必需为10人以上参与〕，可为舞蹈、歌曲等，另一节目形式不限。

4、5月16日前由班主任上报节目；5月29日下午在操场进行彩排〔从低到高〕。

5、负责人：各班级正副班主任及音乐老师。

五、联欢会详细活动支配

一、流程

〔一〕、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、彭校长六全都辞

〔二〕、入队仪式：

1、请新队员上台。〔大队长宣布名单〕

2、新队员代表讲话〔xxx〕

3、老队员代表讲话〔xxx〕

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

8、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

〔三〕、文艺演出开头

〔四〕、活动结束

二、活动留意事项：

各班主任老师在活动前对同学进行活动纪律的教育：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、文明：同学佩戴好红领巾，自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让同学通知部分同学家长，请家长前来参与活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的同学对教室及包干区的卫生进行清扫。

六一活动方案篇2

六一儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的进展，从而为儿童的成长营造一个布满爱的环境；

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：亮出精彩，体会观爱，感受生活；

2、宣扬口号：爱让全家动起来，美好欢乐跟我来；爱让大家手拉手，才智抱负跟我来；

三、活动预备

1、设置的美丽，轻松的环境〔班级环境及全园四周环境〕；

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练歌舞或故事及绘画嬉戏等；培育幼儿与家长合作的力量；每班设计多样的嬉戏；

3、由幼儿园及协办单位共同预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：

使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关怀和爱惜，并且在各种活动中培育自己的合作力量，表达力量，竞争力量，理解力量，思维力量等;

2、时间：5月25日至6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长及协办单位。

4、方法：向每位家长讲解清晰活动的目的意义及活动的规章，取得他们的支持；

〔二〕系列活动

本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体会生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

1、“全家总动员”竞赛

〔1〕目的：通过全家成员共同做嬉戏，及才艺表演，培育儿童的合作交往力量；

〔2〕过程：

A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分；

B家长与孩子共同参加嬉戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准；

C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小伴侣来猜，规定时间的精确率来记分；

D才艺大比拼：家长与孩子共同展现才艺，由家长及老师组成的评委团为其打分；

〔3〕评奖：

“最正确家庭”上述竞赛中合计得分最高者；

“最正确人气奖”由现场家长投票选出；

“最正确宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；

“最正确才艺奖”由评委及现场家长投票选出；

2、体会生活，科普之星

〔1〕目的：通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小伴侣进行科普教育，同时让其体会劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平”

〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参加，爱惜农作物、认真观看；在整个过程中对孩子进行相关科普学问的讲解；

活动结束后，要求每人创作一副绘画作品；

并对孩子提出相关的科普问题，以稳固和检验本次活动的成果；

〔3〕评奖：

“最正确绘画作品奖”数名；依据绘画的手法及表现是否新奇感人做为标准；

“最正确科普之星奖”数名；依据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准；

3、文艺汇演；

〔1〕目的：通过本次活动，给每位孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步；

〔2〕要求：

老师做好前期的彩排工作；

细心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作；

认真支配家长及其他人员的座席；

做好家长与儿童互动环节的预备。

六一活动方案篇3

一、活动目的：

1、增添幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的爱好。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动节省时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间：5月29日上午9：00

三、活动主题：“运动、节省、时尚”

四、活动地点：后院操场

五、参与人员：大班全体老师、后勤带班人员及家长、幼儿

六、活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

七、嬉戏环节

1、大班夹珠子竞赛：

嬉戏预备：每名幼儿预备10个乒乓球、筷子一双。

参与人数：每班五名幼儿参赛

嬉戏规章：

将幼儿分为两组进行竞赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

2、集体项目：《套圈》

参与人数：每班选派20名幼儿参与嬉戏

嬉戏预备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

嬉戏规章：幼儿从起点处动身，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，嬉戏连续进行，以最先完成得为获胜队。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

3、亲子嬉戏：《欢乐接力》

参与人数：每班各10名幼儿及10名家长

嬉戏预备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

嬉戏规章：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

4、老师、家长嬉戏：《吹吹乐》

参与人数：家长、老师各20人参与嬉戏

嬉戏预备：木棍2个，饮料瓶10个〔装水〕，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

嬉戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，嬉戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

八、颁奖。

九、家长讲话

十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。

六一活动方案篇4

编者按：本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动预备；进行讲解并描述。其中包括：庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔同学养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点、参加图书置换的同学提前10分钟到位、班主任带着本班同学列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学、同学进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效等，详细材料详见：

一、指导思想

为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔同学养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让同学通过读书学会做人，让老师、同学与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。

二、活动时间

20xx年**月*日14：30-15：30

三、活动过程

1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六班级在前操场。三、四班级在后操场。一、二班级在侧院操场。

2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带着本班同学列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。

四、活动预备

1.以班级为单位每位同学预备好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部支配3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换〔全部同学的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一班级、二班级只在级部内进行图书置换〕。同学进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

六一活动方案篇5

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员主动的参加、体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

二、活动主题:“童心迎六一,欢乐共成长”

三、活动内容：

1.入队2.队报、小制作展板评奖3.欢乐游班4.“庆六一”文艺汇演

四、活动时间：5月29日——6月1日

五、详细要求：

1.入队活动

(1)5月29日9：30全校师生集中操场，进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”。

组织大队委进行一班级的.入队前教育，学习佩戴红领巾和入队誓词的练习。老队员(六班级全体少先队员)于入队仪式时为新队员佩戴红领巾。

活动地点：入队前教育于一班级教室进行，入队仪式于校操场进行。

参加人员：全校师生。

2.队报、小制作展板

要求人人参加，班内选出10%上交大队部，其余的队报贴在教室外的墙上。小制作除上交外，在班中展出。作业也要求展出。

班内展出的部分也要评奖，从同学参加的数量和质量两方面进行。

时间：5月31号上午必需完成

3.游班活动

(1)活动内容：

活动内容主要突出一个“学习”。游班内容不仅是室内活动，还可以是室外活动。活动地点设在各班教室，每个场地配备一名老师负责，班主任带着各班同学进行参观。(从教室的设置、小制作、队报、作业几方面)

(2)活动结束后，各班快速组织同学清扫室内外卫生。

4、表彰

(1)公示表彰名单;

(2)为优秀个人、集体颁奖;

(3)优秀作品展现。

5、“庆六一”文艺汇演

(1)班主任写出节目串词

六、留意事项：

要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

20xx年庆"六一"主题活动方案(2)

一、活动意义：

让幼儿了解端午节的意义，使幼儿能度过一个快乐、欢乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日气氛，丰富幼儿的校内生活，同时也培育幼儿的活动主动性和参加性。

二、活动主题：

“欢乐童年”两节同庆

三、系列活动时间及内容：

1、“欢乐童年”两节同庆系列活动时间及内容

5月6日中、大班“我是小画家”幼儿绘画作品展

5月11日—5月27日六一节活动筹备活动

5月12日“欢乐童年”两节同庆文艺演出主持人评比

5月22日表演服饰艺术照

5月28日“欢乐童年”两节同庆文艺演出

5月29日—5月31日端午节放假3天，幼儿在家陪伴父母一起度过一个温馨团聚的节日。

6月1日幼儿入园参与评比“好孩子”活动及表彰大会

2、文艺演出活动详细支配：

(1)演出时间：5月28日下午18：45分正式开头

(2)演出地点：广场

(3)活动流程：

a、幼儿统一化妆、换演出服

b、领导、园长讲话

c、文艺演出

d、《感恩的心》亲子互动嬉戏

e、文艺演出结束后家长接幼儿回家

(4)“欢乐童年”两节同庆文艺演出节目：详见演出节目单

四、留意事项：

你来参与节目的同时，还要请你协作我们做好以下几项工作——

1、5月28日上午幼儿在家休息，午睡后吃过点心，于15：00将幼儿送入幼儿园后，家长先回家，便利老师为幼儿扮装。

2、被邀请参与组织幼儿活动的家长于下午15：00到幼儿园协作老师的组织工作。

3、观看演出的家长于18：30入场坐在观众席内等待节目的演出。请避开到后台与幼儿接触以免影响幼儿的演出心情。

4、记住：肯定要准时!千万不要迟到噢!你会在演出中感受宝宝的成长与欢乐!健康与聪慧!你的到来肯定会让宝宝开怀大笑

1、细心组织，严格把关。

对全部参演同学的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做究竟数清、状况明。对于上台演出的同学和临时没有节目的同学，要做的心中有数，以便于准时提示。

2、提前做好同学的平安教育工作

演前，要向同学讲清晰汇演需留意的事项，并就服装和道具的问题提示同学做好预备，特殊要讲明易消失的平安问题和留意事项。班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。

教育同学在活动期间，看管好同学的衣物，未经班主任同意，不得擅自离开集合地点。同学必需根据规定场所活动，严禁在活动途中违背纪律现象。

二、活动各环节危急危害因素

1、班主任要协作学校平安小组保障同学的平安。活动期间维护好整个活动秩序，加强巡察、检查，确保活动平安、顺当开展。

2、班主任对本班同学平安负责。活动前，应主动做好平安宣扬教育工作，教育参赛同学听从老师的指挥，遵守纪律，维护秩序，不得擅自行动。不得在会场大声喧哗，打闹，随便乱跑，以免影响活动正常进行，甚至发生意外损害。

3、活动前明确同学入座的方位，集中管理，便于突发大事的解决。班主任与班长坐在座位的两端，对外出同学做到心中有数。负责本班级同学管理。

三、平安要求和保障平安的措施

1、活动期间如发生突发状况，由平安领导小组统一指挥，在场全部班主任及任课老师要管理好同学，稳定心情，留意避开随便奔跑，相互冲撞拥挤。

2、全部同学都必需自觉维护好会场秩序和卫生，不得带、吃零食(饮水除外)，不得乱扔垃圾、纸屑等污物。

3、活动结束时每个人都必需清理走自己座位四周的垃圾，确保自己所带物品无遗漏，此时，方可离开座位。离开时，由班主任带队、有秩序地到礼堂门口，整队，清点人数，放学。

4、演出中留意服装道具、更要留意舞台环境，尤其要留意电的问题，不能乱动电源开关，发觉问题准时汇报。

5、活动现场设立临时抢救室(由电厂医院负责)，配备医药用品，支配卫生抢救人员，应急处理意外大事。

6、各班主任应准时了解本校同学身心健康状况，若发觉患病、