小学寒假作业布置方案（6篇）

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20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中学校20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。依据高区教育局工作支配，为使同学真正度过一个健康、平安、文明、开心、有意义的寒假，现制定xx学校寒假作业方案。

一、严格掌握作业量。

对学校低班级的同学在寒假不布置书面作业。通过支配一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培育同学的学习习惯；学校高班级可依据同学状况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置留意让不同的同学能依据自身实际有针对性地稳固提高。

二、突出阅读作业，开展“欢乐童年亲子读书”活动。

推举寒假课外阅读书目如下：

一班级：

1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》

2、《笨笨猪》

二班级：

1、舒克和贝塔历险记郑渊洁

2、《三毛流浪记》〔全集〕张乐平

三班级：

1《时代广场的蟋蟀》〔美国〕乔治塞尔登

2、《海底两万里》〔法国〕凡尔纳

四班级：

1、《鼹鼠的月亮河》王一梅

2、《小老虎历险记》汤素兰

五班级：

1、《失落的一角》〔绘本南海出版社〕

2、《小王子》〔法?圣德克旭贝里〕

各班级发放《亲子共读记录册》，引导同学养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高同学对阅读的爱好和阅读效果。开学进行读书评比活动，评比出“寒假阅读之星”并予以表彰。

三、开展民族传统文化和民俗文化教育。

通过社会实践活动，让同学体验感受年味及本地民俗风情，熟悉龙文化，畅谈中国年，畅想美好生活。详细做法是：

A、一到五班级：进行：“体验在春节”主题实践探究

主题可以是：春节的由来、春节中的铺张现象、春节风俗大搜集、选购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节风俗利与弊、压岁钱漫谈……

作品形式：照片、资料集锦〔一二班级形式〕、手抄报或调查报告〔中高班级形式〕。

评比方式：每班选出5份优秀作品参与学校评比。

B、三四五班级：进行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动

征文要求：

〔1〕围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；

〔2〕作品必需为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；

〔3〕稿件要在征文题目下面注明所在班级、；

〔4〕字数500字左右。

〔5〕各班选送5篇优秀作品参与校级选拔。

四、主动参与主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。

1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。主动开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好同学、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

2、开展“良好习惯养成”活动。催促孩子根据正常作息时间休息，坚持基本的体育熬炼，提高身体素养。有打算地催促孩子仔细完成假期作业，鼓舞孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。

3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子喜爱劳动，指导孩子适当参与家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得爱护父母的辛苦，在劳动中体会父母的哺育之恩。学会关怀家人、体谅亲人，培育孩子的自理力量。

五、加强家校沟通。

发放《致家长一封信》和《Xx学校同学寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，关心孩子养成好习惯，渡过充实假期。

学校寒假作业布置方案2

寒假将近，为关心孩子们合理支配好假期时间，引导孩子们度过一个平安、充实、有意义的假期，XX学校制定寒假作业布置方案如下：

一、召开作业设置研讨会：

以教研组为单位召开作业设置研讨会；

二、作业设置要求及主要项目：

1、各学科基础学问；基本力量训练；

2、读书积累：

推举读1－2本书；读适量《作文选》与学校生读物；经典古诗词背诵〔6－10首〕；语文教材中要求背诵的篇目。

3、书写与写作：

每天练字1页；每天一篇日记；至少3篇作文〔周记〕；读书笔记。

4、实践作业〔选做〕

预习新教材；春联收集；手抄报制作；手工制作；社会调查、公益、旅游等。

三、各学科作业布置汇总

以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置状况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。

附：班级各学科作业要求〔作业布置略〕

温馨提示

1、请同学们制定好寒假作息时间表，平安、有规律地生活和学习；

2、在做作业时，要专心、用心，读题仔细，做题正确，书写工整；

3、实践类作业要真正动手去做，边做边思索，还要做好记录；

4、请低班级的孩子家长监督、检查孩子作业，并签字评价〔可采纳画星星或笑脸的形式〕；

5、开学前一天要检查整理好学习用品，带齐全部作业，开学后交给老师，预备在班内进行假期作业展评。

祝福：同学们度过一个平安、充实、开心的寒假！

学校寒假作业布置方案3

一、指导思想

一年一度的寒假即将来到，依据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让同学在充分休息、愉乐的同时，科学支配假期生活，进一步促进同学自主学习习惯和学习力量的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

二、实施原则

1、作业设置要表达实践性、综合性、探究性和开放性，注意对同学动手操作力量、社会实践力量和创新意识、创新人格、创新力量的训练，强调“学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

2、作业布置要有层次，要留意承前启后，并能充分表达假期特点，突出趣味性和实效性。

3、寒假作业量要适量。说清晰每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题肯定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，由于是对基础学问的稳固，把书上的练习题选择出一部分重点题目让同学写一写比较合适。

5、寒假作业要开放。基础题目确定是要写的，但是也不能忽视同学的实践力量、探究力量的培育。开放式的作业，既提高了同学的爱好，又能熬炼孩子的实践力量。

三、作业布置要求

各老师主动进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础学问和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近同学生活实际动身，适当布置一些符合学校生身心特点，表达趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发同学的学习爱好。

1、班级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育熬炼、预习、实践活动等内容。

2、学科作业要求老师先做，对于《寒假生活指导》中不适合的.题目要删除，并向同学明确标明。

3、学校生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。

4、以班级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。

5、各班级作业要列好清单，业务校长、教务主任、任课老师均要签名。清单供应同学名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。

五、措施保障

1.各科任老师把寒假作业清单上交学校，经学校审查批准后方可执行。

2.加强同学作业过程地监管。实行以下措施：

(1)各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的同学为组长，定期检查。

〔2〕建立好家校联系方式，在作业清单上注明老师联系方式，加强家长对同学假期作业的监管与催促。

〔3〕老师开学后仔细批改同学的假期作业，写好批改记录。

六、作业评价

1、各科任老师开学第一周内对同学寒假作业进行批阅，写出批阅报告。

2、各科任老师依据同学作业书写、正确率进行评价，分为ABCD四个等次。

3、各班主任依据同学作业每日登记表对同学寒假作业状况进行综合了解，分为ABCD四个等次进行评价。

4、各班主任依据学科评价和实际状况了解进行综合评价，每班按25%的人数比例评比出优秀作业，并对优秀同学进行表彰。

学校寒假作业布置方案4

一、填写题。

1、日记5篇以上,每篇250字以上.

2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推举书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).

3、摘录春联三副以上,背诵.

4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.

5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等).

二、选做题。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.

2、选一本课外阅读训练做一做.

3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.

备注:

1、必做题和选做题中的作业依据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.

2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成果单.

附1:

三(上)班级阅读推举书目(假如还没有准时阅读,可要抓紧时间哟!)

《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的隐秘》、

《调皮包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等

学校寒假作业布置方案5

为让同学过一个充实、欢乐、平安、有意义的寒假，我校以活动促进展，在同学当中开展各种活动，培育同学多种力量，提高同学的综合素养。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“才智”为主题，围绕不增加同学负担，而又能全面提高同学综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。

1.读好书、好报活动

为了促进同学在假期更好地阅读课外书，以班级为单位推举一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为同学选择对象；选择性的要求同学阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本，3-6班级同学16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评比优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推举一本好书，提升同学品读观赏好书的力量。

2.编写一份小报

编写小报不仅可以提高同学搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等力量，而且可以激发同学学习语文的爱好，培育同学语文综合实践力量。寒假里同学生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求同学出好一份“欢乐寒假”小报。小报的内容有：“欢庆春节”、“美好的家庭”绘画、得意的书法、欢乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸，3-6班级同学每人制作小报不少于10份，1-2班级可设计简洁的绘画、小报，每人5份。

寒假开学后学校开展“征集优秀寒假小报”的评比活动。

3.开展“我实践、我欢乐、我收获”活动

结合上学期学习的书本学问、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外学问、自己寒假的的生活实践阅历，要求每位同学每周记录自己的收获、感悟，内容融学问性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6班级同学统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最正确优秀20名。

4.每日一练字

为了提高同学的写字水平，要求1—6班级同学，每人每天坚持练字。一、二班级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6班级同学每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清楚。

5.编写一本“趣味数学”集

同学们依据日常数学学习状况，增添数学学习的爱好，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6班级同学每班统一用16K白纸，每人不少于15页。

6.开展英语口语诵读活动

为了加强英语口语训练，3-6班级同学每天诵读英语10分钟。各班英语老师有选择的布置同学背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将进行英语诵读竞赛。

7.健身活动一小时

健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的熬炼身体的习惯。寒假里1-6班级同学每人选择自己喜爱的体育活动项目〔如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等〕，坚持熬炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行竞赛。

8．开展一次“大手拉小手”活动

寒假期间，依据同学居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高班级选出组长，定期调度学习和生活状况，并每周进行汇总登记。生活小分队实行大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活详情、饮食起居、日常平安、为人处世到文化课的学习、社会实践力量的培育进行耐烦帮扶。结束后，学校统一进行评比，评比出20名优秀“小老师”进行表彰。

9.春节参加我能行活动

〔1〕过年方式大回顾。新年是团聚的日子，布满了喜气与快乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6班级同学用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2班级同学用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。

〔2〕了解家庭春节开支。调查家中春节的开销状况，可以跟随父母一起购置年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。〔3-6班级用方格稿纸不少于300字写下来。〕

〔3〕设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最欢乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？〔3-6班级同学用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案〕

〔4〕熬炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来熬炼和提高自己的才能比方帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等