学生秋游活动方案（6篇）

Word第第页学生秋游活动方案（6篇）同学秋游活动方案1

活动目标：

１、通过观看，感受秋天水稻丰收的美景。

２、能大胆地与农夫伯伯沟通、提问，知道粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。

３、亲身体验劳动，能主动仔细地拾稻穗，懂得疼惜粮食。

4、幼儿现场写生，能用画笔大胆描绘秋收的场面。

活动预备：

１、选择秋收时开展本活动。与农夫联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及协作的事项。

２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

３、幼儿每组带一个塑料带。

４、照相机一台。

5、水彩笔〔油画棒〕、垫板、纸、

活动过程：

一、老师交代活动目的与要求。〔应当留意的平安事项，交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。〕

二、老师依据路程的远近，带着小伴侣坐车或徙步目的地，留意路上平安。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

1、问一问。鼓舞幼儿有礼貌地、大方地向农夫伯伯提问，了解他们的劳动状况。如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？

除了从颜色上来观看它是否成熟之外，还有其它的方法来推断它是否成熟吗？水稻播种后有虫吗？农夫伯伯又通过什么方法来关心水稻治虫的让它们更快的长大的？

沟通完后向农夫伯伯致谢，以表示对他工作的确定。

2、做一做〔分组进行〕。A组：组织幼儿拾稻穗，商量拾稻穗时要留意些什么？比一比哪一组小伴侣拾得最多。B组：组织幼儿现场写生：《金色的秋天》。

3、说一说。回园后依据活动状况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么？

参观时你心里最兴奋的事是什么？最感爱好的事是什么？

谁知道我们平常吃的米是怎么来？

延长活动：开展有关米的嬉戏活动。

同学秋游活动方案2

活动目的：

★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

★进展幼儿的动手操作力量，体验节日的欢乐。

★促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间：

8月15日

活动形式：

班级集体活动

活动内容：

中秋月饼圆又圆〔小班〕

1、活动预备：

月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具〔瓶盖、圆盒等〕、月饼盒〔或美丽的小纸盒〕、小卡片

2、活动过程：

★听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。

★品尝月饼。先观看月饼的样子、颜色，再观看切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。

★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的样子，力量强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。

★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

3、留意事项：

★小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的'作品有多精致，能够完成就好。

★幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

★建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓〔中班〕

1、活动预备：

心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。

2、活动过程：

★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝愿的话。

★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。

★商量“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”〔“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等〕

★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节欢乐”。

3、留意事项：

★老师可以依据本班状况，在开学的第一周开展这个主题活动。

★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

★建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团聚〔大班〕

1、活动预备：

彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程：

★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。

★利用视频等关心幼儿回忆，商量应当怎样过中秋。〔一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋〕

★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并帮助写上要表达的文字。

★将邀请卡带回家，送给家人。

3、留意事项：

★对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了表达幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦”“妈妈，盼望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

★提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都容许了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢？〔预备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等〕

★建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

同学秋游活动方案3

一、活动主题

金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延长到课外和实际生活。为了丰富同学的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高同学的综合素养，塑造我校素养教育，一切为了同学全面进展的育人理念，为此，我们七班级组织这次“温州游乐园”秋游活动。

二、活动主旨

1、作为学校的特色教育教学活动的一部分，让同学在活动中放松身心，为更好学做预备。

2、增加师生之间的沟通与了解，增进友情，传替欢乐。

3、塑造我校品牌，提高我校形象。

三、时间：

20xx年11月13日〔星期五〕

四、地点：

温州游乐园

五、人数：

同学：〔455〕人；老师：〔32〕人；共〔487〕人。

六、负责及跟班老师：

详细负责：章育宝、程洪先、梁中英、方保前

各班班主任负责管理本班同学，跟班老师协同管理。

七、活动过程：

1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的平安教育，预备好穿戴及随身携带物品〔适量零食〕。

2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩留意事项、各项平安等的教育。8：00左右以班级为单位乘车动身。11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。

3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。

八、留意事项：

1、班主任必需事先在班级进行平安教育、树立平安第一的思想。

2、跟班老师主动协作班主任参加本次活动，不得离开中队同学，教育同学要留意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。

3、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班老师和小组长做好清点工作。

4、全部同学必需以小组为单位活动，活动前后都必需仔细清点人数。发觉问题准时上报。

5、全部同学必需返校进教室，班主任清点好人数，支配好同学假期留意事项后方可允许同学离校。

同学秋游活动方案4

一、活动主题：

爱祖国爱家乡

二、活动目的：

社会实践作为同学提高综合素养的有效途径，它既是同学增长学问、才能的最正确途径，也是同学正确熟悉自我、完善自我的抱负渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让同学亲近大自然，走入秋天，开拓视野，感受生活的多姿多彩，有更多的机会了解城市的进展，观赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶同学情操，丰富课外生活，培育同学实践力量。在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培育团队意识，合作精神，让社会实践作为学校教育的延长和拓展，发挥其应有的功能与作用。

三、活动时间：

20xx年11月7日〔星期五〕上午8：30————11：40

四、活动内容：

游森林公园。

五、活动方式：

活动前后由家长接送，活动时由班主任和配班老师带着，学校予以主动协作。

六、领导分工：

组长：

副组长：

组员：

七、平安人员

张二中、崔国营、刘宝胜、赵楠

八、活动过程：

1、班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

2、做文明游客，爱惜花草树木，树立学校生文明的形象。

3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、表达学校生素养。

4、保持场地干净，不乱扔垃圾，做环保小卫士〔活动前要求同学每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱〕。

5、活动中要留意平安，不脱离集体，不做危急动作。

活动时：

1、带班老师要各尽其职，引导同学观看观赏大自然。

2、适当组织同学开展嬉戏活动。

3、老师要随时关注同学的平安表现，并准时作详细指导。

4、老师要仔细考察各班同学活动状况。活动后对各小组表现进行总结评比。

活动后：

在各班评比的基础上，学校将对各班同学外出的平安、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结沟通秋游收获，可让同学通过说说，写写来加深印象。

同学秋游活动方案5

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的力量。

2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。

二、活动预备

1、请家长事先做好平安教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小伴侣。过公路时提示孩子留意平安。

2、小伴侣穿轻巧的服装，以便利步行。

3、带适量的零食，并每人预备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生。

4、小伴侣8：30分来园，并请家长伴随。

三、活动时间：

20xx年9月15号〔星期五〕早上

四、活动过程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。

2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。

3、组织开展活动。

活动一：带着全体幼儿家长巡游中塘溪公园。观看秋天里大自然的改变。

活动二：集体亲子小嬉戏

“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

4、活动结束，家长带着再自己孩子回家。

同学秋游活动方案6

一、活动目的：

为了开阔同学视野，让同学走出课堂，组织学校全体同学到植物园进行秋季课外实践活动，检验公民教育成果。

二、活动主题：

带着五美动身，探寻最美秋天

三、活动详细支配：

1、10月27日至31日，宣扬阶段。大队部收集最美秋天的图片、美文、树叶贴画等作品，周5班队会与同学共享，激发同学喜爱大自然、爱护大自然，迫切走入秋天的美妙愿望。

2、11月3日—11月5日，同学报名阶段，了解活动要求，争做五美小明星。

活动前期要求：

〔1〕各班分好活动小组，并选出小组管理人员。如：小队长、生活队长、卫生队长、纪律队长、平安队长等。

〔2〕各组人员协调分工与合作。如野餐垫、塑料袋等。

〔3〕每个孩子的食品不能超过三样，并能主动与同学进行共享。

〔4〕各班进行“五美小明星”评比，各小队民主投票，每队可申报一名，每班不超过8名，授予五美小明星专用徽章。

五美小明星条件

〔一〕仪表美。

穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，做到穿着干净，朴实大方。红领巾佩戴好；衣服、鞋袜洁净无污；头发、面部、手指等无黑印、气味、泥尘等。

〔二〕语言美。

在公共场所能用礼貌用语恳求关心、询问，并能较好的用语言为别人的询问带去便利。

对别人的不文明行为能用文明、礼貌的语言进行制止。

在景区不宜大声喊叫，使用不文明的语言。

〔三〕、就餐美。

能根据需求就餐，不暴饮暴食，走到哪吃到哪。

能共享自己的食物。

不铺张食物

〔四〕、行走美

排队上下车，先上车的往里走

排队入园、排队进入游乐场地

在景区内不追跑打闹，不去人多拥挤处凑喧闹

〔五〕、环境美

爱惜环境，不乱丢乱扔，随地吐痰。

爱惜花草树木，不攀枝折桂。

3、11月6日，早上8：00，集中教育，8：30准时从动身，9：00抵达植物园北门。