下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——读书笔记《宝葫芦的秘密》主要内容(5篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
宝葫芦的机要读书笔记摘抄四年级篇1
《宝葫芦的机要》中的王葆在一次偶然的机遇得到了他日思夜想的宝葫芦。原来宝葫芦真的有那么奇妙,不管王葆想要什么或者他心里想着什么,宝葫芦就会帮他实现,哇!真是太奇妙了!
宝葫芦只为王葆服务,一心想让他幸福,久而久之王葆所有的事情都依靠于宝葫芦,自己不去动脑筋,素不知这样其实不是为王葆好,反而是害了王葆,还好这只是一场梦。读了这个故事后,让我明白了一个道理,做人要诚恳,不能说谎,每一份收获都要靠自己努力去争取,别去想不劳而获。
假如我有一个宝葫芦,我会用它去帮助需要帮助的人。
宝葫芦的机要读书笔记摘抄四年级篇2
今天一早,我就拿起了《宝葫芦的机要》这本书读了起来。
这本书主要讲了有一个小男孩,名字叫:“王葆〞,他小时候很爱听宝葫芦的故事,于是奶奶每次都给他讲好多关于宝葫芦的故事,奶奶每次讲的都不一样,虽然讲的不一样,可是这些葫芦都会通过自己的努力,得到自己想要的东西。王葆也希望,有这样一个宝葫芦。
有一次,王葆和好朋友一起去钓鱼,朋友一会钓一条一会钓一条,可是王葆一天下来也没有钓一条鱼,他刚要回家时,钓到了一只宝葫芦,王葆说什么,就能变出什么……原来这是一个梦。
从这个梦告诉我们,只要想做的事情,努力去做,就一定能实现自己的愿望。
宝葫芦的机要读书笔记摘抄四年级篇3
最近,我读了一本书,名叫《宝葫芦的机要》。
这本书的主人公是一位小男孩——王葆和他的宝葫芦。这本书讲的全是王葆梦见的景象。
有一天,王葆的同学约他去钓鱼,到了约定的地方,没有一个人。于是自己钓了起来。在钓的过程中,无意钓中了一个沉甸甸的东西,一看,原来是传闻中的宝葫芦,你要什么就给什么。有一次数学考试,王葆不会做题,心里就嘱咐宝葫芦把答案填上,转瞬间答案都出来了。交卷的时候,他的同学的卷子不见了,老师也认出来不是王葆写的字。他终究明白了宝葫芦只会拿别人的东西来满足主人的心愿,他最终把事情的来龙去脉全都说了一遍。宝葫芦失效了,王葆也醒了。
从中我明白了做任何事情不能光依靠别人,世界上没有任何捷径可走,做任何事都要通过自己的努力才能实现。每个人都有梦想,只有为梦想付出了汗水,才会无愧于心。
宝葫芦的机要读书笔记摘抄四年级篇4
葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄〞,是吉利的象征,也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦〞一定是一个好宝物,它毕竟有什么机要呢?
《宝葫芦的机要》这本书陈述了有个叫王葆的小男孩,他经常听奶奶讲一些好玩儿的故事,每当他淘气不听话时,奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事,于是他就空想假如有一天也能拥有一个奇妙的“宝葫芦〞那该多好呀!幸运之神终究来临到他头上,有一次他去钓鱼时,真的就钓到了一个“宝葫芦〞。此后以后,王葆就把“宝葫芦〞当作一种依靠,总想不劳而获,所有的事都靠“宝葫芦〞帮他做。可后来他才发现,其实“宝葫芦〞只会盲目地帮助他实现愿望,让他出风头,让他有一种骄傲的感觉。然而也令他失去了朋友,失去了开心和幸福。最终他终究悔悟过来,放弃了“宝葫芦〞,又做回了原来的自己,并通过自己不懈的努力,重新获得老师、同学、家人的信任。
《宝葫芦的机要》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼〞,“世上无难事,只要肯登攀〞的道理。只要我们脚踏实地,认认真真地做事,汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。
宝葫芦的机要读书笔记摘抄四年级篇5
今天下午,我们班看了一部电影,叫《宝葫芦的机要》,我们全班带着好奇心进去了。电影开始了,里面有一个同学叫王葆。有一天,他去河里钓鱼,结果钓上了一个葫芦,那个葫芦的下面升起了大量的水,葫芦落到了地上,长出了手脚等器官,很可爱,还会说话,宝葫芦把王葆当作自己的主人,宝葫芦有奇妙的才干,它想变什么就变什么,它帮助王葆做了大量的事情,但有些不一定是好事。有一次,王葆和宝葫芦去了玩具店,宝葫芦问王葆想要什么,王葆说他什么都想要,后来宝葫芦就把所有的玩具都变到了王葆的家里,王葆的爸爸回来了,王葆又命令宝葫芦把玩具全部放到老地方去。宝葫芦还帮王葆考试作弊、偷书、做机器人、到电影里去……但都没有给王葆带来开心,最终,王葆还是离开了宝葫芦。
看了这部电影,让我知道了什么事都是要靠自己的,虽然宝葫芦能变出好多王葆心里想的东西,但是这不是靠自己而得来的,所以王葆还是不愉快。我们应当靠自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理级别分级国际比较
- 历史文献研究方法与论文写作
- 旅游行业成本控制方法面试交流
- 即时编译技术在嵌入式系统中的应用研究
- 零售行业IT技术支持部主管招聘面试策略
- 基于用户需求的视觉传达设计毕业设计方案
- 客运值班员排班及排程优化方案
- 护理员沟通技巧与患者关系
- 嘉峪关就业指导
- 基于科学的饮食方法一种全新的生活观探索
- 放射医学职称考试初中级基础知识考点
- JJG 707-2014扭矩扳子行业标准
- 电站锅炉培训课件
- 不锈钢内衬特氟龙风管系统
- 优质课课件-碳酸钠与碳酸氢钠
- 糖尿病中医症状积分
- 医患沟通学医院教学课件王锦帆
- 商混站全套安全生产管理制度
- 各院校自然地理试题整理
- 鲁科版小学英语五年级下册Unit-2《Lesson-1-Lets-stop-and-wait》课件
- 德育主题班会课件 青春·责任
评论
0/150
提交评论