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文档简介

了不起的中国人教学目标1．举例说明哪些中国人了不起，他们什么地方了不起，以及交流什么样的人是了不起的中国人。2．培养学生收集信息、运用信息的能力和表达能力，对学生进行爱国主义教育。教学重难点讨论交流什么样的人是了不起的中国人。教学过程（一）谈话导入1．大家在课外阅读了不少爱国故事，了解了许多爱国人物的感人事迹，你们一定认为这些爱国人物了不起吧？2．那么，你能举例说一说哪些中国人了不起，他们什么地方了不起吗？教学过程（二）分组交流1．教师启发谈话：同学们，我们伟大的祖国历史悠久，人才辈出，并不只是金戈铁马的沙场宿将才是了不起的中国人。现在请大家讨论一个问题，什么样的人是了不起的中国人？2．学生分组讨论。教学过程（三）拓展交流1．听了同学们的介绍，此时此刻，你有什么感受呢？2．其实，在我们身边，也有许多了不起的人。3．你能说说你身边了不起的人和事吗？教学过程（四）课堂小结通过本堂课的学习，你有哪些收获呢？谢谢

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