苏教版八年级下册语文单元练习4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苏版年下语第单测题一、积累运用1、下列加点的字注音错误的一是（）A、蘸水（à）附（è阔绰（chu）腼（ǎn）B、间（jiàn）胚子（ē）踹脚chui）避（ì）C、啐骂（ì）不省人事（xǐng）星（xi）作揖（ī）D、侥幸（ǎ）带（）恐吓è)魁(kuí)2、下面词语中有四个错别字，找出并改正。栩栩如生

无精打彩

官运享通

不屑置辨

津津有味

唯唯连声

平起平坐

五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是）A乙己中举》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。B是篇笔记小说，主采用正面描写与侧面描写相结合的写法现了口技艺人技艺的高超。C浒传》的作者一般认为是末明初的罗贯中。D乙己》侧重写人物的外貌语言、动作进举》和《变色龙》侧重写人物的语言》要通过心理和动作描写刻画人物。4、下面这段文字有三句话，各一处语病，请加以修改。①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的位小院士受到表彰②这是团中央国少工委学习贯《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措也科技活周的一项重要内容通过这一表彰活动使青少年对科学技术的兴趣大为提高。5、名著阅读。A相相，走到树前，把直裰脱，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫非凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起

．苏教版八年级下册语文单元练习．这段文字出自古典名著《段中的的名是；名著中这个人物的主要性格特征是；你用简洁的语句写出关于A的一个故事：。6、用一句话提炼下面语段表达主要信息。老师坐得高一点不是为了让你向他祈祷是为了使你们彼此看得清楚一些师不是教官也是上帝他是切都知道他也不可能一切全知道假他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）二、阅读（一）阅读《孔乙已》选段，回答－13题。中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿棉袄。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声酒声虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道碗酒柜伸出头去，一面说乙己么？你还欠十九个钱呢乙很颓唐的仰答道„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好柜的仍然同平常一样，笑着对他说，你又偷东西了这回却不十分分辩，单说了一“不要取笑要是不偷么会打断腿？孔乙己低声说道跌跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒出在槛上从衣袋里摸出四文大钱在手里他手是泥，原来他便用这手走来的不会他喝完酒又在旁人的说笑声中坐用这手慢慢走去了。7、第一段的环境描写有什么作？8、揣摩下面这句话中加点词的义。“便又在旁人的说笑声中，坐着用这慢慢走去了”9、请用文中的一个词语来概括柜及酒客对待孔乙己的态度。

苏教版八年级下册语文单元练习10、从这段文字看，孔乙己的悲遭遇有哪些？造成他悲惨遭遇的根源是什么？11、作者用深刻、生动的笔触把乙己介绍给了你，让你认识了他。请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。12、孔乙己是“万般皆下品，唯读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。13有说孔乙己是喜剧人物也有人说孔乙己是悲剧人物你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。（二）阅读《高等教育》一文，回答－18题。高等教育司玉笙⑴强考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。⑵那市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。⑶强本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。⑷那暴风雨骤起从床上起来到雨帘中家哥劝不住他他是个傻蛋。⑸在天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿老见所储物资毫未损，当场要给他加薪就说不啦我是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行――比文化高的是人身上的那种东西！⑹强当了经理。⑺公需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本

苏教版八年级下册语文单元练习家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。⑻公进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细里就起毛说凭们的学历怎窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上„„⑼那个大学生面面相觑，就不吭声了。⑽一商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。⑾外来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。⑿强英语问，先生会汉语吗？⒀那商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？⒁外就道了一OK说们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。⒂晚很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。⒃虽这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说OK，明天我们签合同！⒄事之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。⒅席，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？⒆强，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世母辛辛苦苦地我上学她俺不指望你高人一等你能做好你自个儿的事就中„„（选自《微型小说选刊改）14、第⑸节中，老板让强管理一公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西请写出“那种东西”所指的具体内容。15、第⑺节中，本家哥所说的“心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。①本家哥所说的“良心

苏教版八年级下册语文单元练习②强所说的“良心16、请举例说明小说主人公强身体现出了哪些性格特征少答出3点）①②③17、根据小说内容，具体说说小标题“高等教育”的内涵。18新代的落榜青年落榜不落志干出一番大事业旧时代的孔乙己如果看到了一定会大发感慨的，想想看，他会说些什么呢？三、综合性学习19、班里开展了《走进小说之林综合活动。①这个活动的第一项子活动是“讲故事比赛你给同学们讲的小说故事的名称、主人公和主人公的精神品质。名称：主人公：主人公的精神品质：②这个活动的第二项子活动“说人物大家猜活请根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪本名著？A、人称“黑旋风一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专杀贪官污吏B取生辰纲”的组织领导者C闹五庄观、推倒人参果树的人。D演空城计，草船借箭、七孟获”的人。E谢花飞飞满天，红消香断谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知首诗出自哪本名著中哪个人物之手？四、写作20、阅读下面的材料，按要求作。一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字是”和“下

苏教版八年级下册语文单元练习次多病人时花在后悔上是说那次要是能如何如何就好了„„他们沉湎于懊悔中不能自拔造巨大的精神消耗和浪费正的方法其实很简单只把‘要是’改为‘下次’就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说‘如有机会，下次我一定要办好„„在生活中懊能促使我们反思帮助我们总结是悔也能消耗我们的精神磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。请以“悔恨”为话题写一篇文章。题目自拟，不少于600字。参考答案：一、积累运用。1、A2、彩－－采

享－－亨

辨－－辩

澜－－斓3、C4、①“了”改为“的②“改进”和“加强”调换位置。③删去“通过”或删去“使5浒》或《水浒传智或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。6、老师不可能一切都知道。二、阅读。（一）、寒冷的天气，渲染悲凉的气氛，为孔乙己出场作铺垫，暗示孔乙己悲惨的结局。8、照应前面“打折了腿孔乙己的腿已不起作用了，反映了遭遇的悲惨，也说明孔乙己的好喝成性，即使打折了腿，也要用“手”来喝酒。9、取笑。10、身体已成残废；衣食无着；人嘲笑；根源：封建科举制度的毒害。11、①孔乙己是文明发展、社会型中的一个落伍者和牺牲品的形象；②孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物形象；③孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象。他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也；他善良：给孩子们分茴香豆吃，教小伙计

苏教版八年级下册语文单元练习识字他要面子腿人打断谎辩自己跌断他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走路来买酒喝。12、外貌描写，如站着喝酒而穿衫；语言描写：说话满口之乎者也。13、从“我伙）这个视角看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料说是个喜剧人物乙己一生残酷悲惨的命遇结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。（二）种西”是指强上体现出来的敬业、诚实的品格。15、①本家哥所说的“良心”是人应知恩图报。②所说的“良心”是指人应敬业或做好自己应做的事”)。16例强本家哥说要瞧得起自己现他的自尊与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均)②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭。③暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。④老板要为他加薪，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现了他的诚实。⑤他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了