17年毕业论文开题报告最佳范文

2/217年毕业论文开题报告最佳范文由于现代信息技术特殊是计算机网络技术的飞速进展，国家教育部开头大力推动信息技术教育，一些虚拟学校、远程教育等应运而生。下面是我整理的关于17年毕业论文开题报告最佳范文，欢迎大家阅读。

17年毕业论文开题报告最佳范文一

一、本课题选题的依据

在现代素养教育的形势下，建设为素养教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展同学自主学习的空间，进展同学的多种力量，特殊是创新力量，已经成为中学教育必需讨论的课题。

现代信息技术特殊是计算机网络技术的飞速进展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探究、讨论并构建相宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富有用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，老师应当成为网络教育的主导力气。而目前，我们的老师对信息技术、网络教育尚不熟识，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立在网络环境下的教育教学新模式还有待起步，基于此，我们提出了本课题的讨论。

二、本课题讨论的条件

开展本课题讨论具有以下有利条件：

背景条件：国家教育部大力推动信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评比信息技术示范校加大力度;渝中区领先建立局域网，并通过已经实施了三年的双创课题讨论，使老师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深化，现代技术特殊是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：

硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采纳千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校内网络，实现了班班通全校全部的教室都安装了数字投影机、实物展现台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课老师人手一台笔记本电脑。

软件上：我校初步建成了具有求精特色的教育信息资源库，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理询问、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满意现代教育管理和一线教学的需要。

人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素养修养和实际操作的培训，全校教职员工基本把握信息技术教育，能满意在网络环境下进行教育教学的需要。

三、本课题讨论要解决的问题

1、观念问题：有了好的硬件环境，假如观念不更新，只是换汤不换药，那就失去了讨论价值。本课题必需着力解决老师教育观念更新的问题。

2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中制造性地应用现有的理论，不断探究、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。

3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使老师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培育适应学问经济时代需要的人才，是一个值得仔细探讨的问题。本课题盼望在这方面能作出一点贡献。

4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，制造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地仿照别人，拷贝别人，是不行取的。本课题提倡老师努力进行实践。

四、本课题讨论的目标、内容和创新之处

1、本课题讨论的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。

2、本课题讨论的内容是：

(1)21世纪的老师应当思索自己的角色定位问题：

①在网络环境中老师应当采纳什么样的教育教学模式实施教育教学。

②在网络环境中，老师应当实行什么样的再教育模式接受终身教育以保持新奇活力，促成教育教学可持续进展。

③适应现代教育的新趋势网络教育，对老师素养究竟有哪些新的要求。

(2)21世纪的同学应当

思索自己的学习问题：

①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。

②在网络环境中，如何学会学习。

③在网络环境中，如何培育创新精神和创新力量。

(3)21世纪的学校应当思索建设新型师资队伍，培育新型同学的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育供应坚实保障等问题：

①如何进行资源库结构的建设。

②如何强化老师和同学的网络意识。

③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。

3、本课题讨论的创新之处是：

(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大进展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。

(2)大胆打破传统的教学模式。课题讨论中，必需以全新的教育教学理念为指导，采纳生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。

(3)手段先进。利用校内网络和个人主页资料，给同学一个充分自主的学习空间和乐观思维的素材，强化培育同学自我意识的目的性。

五、本课题的前期预备工作

XX年3月至XX年2月，对全校老师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简洁课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参与国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了老师个人素养的进一步提高。

六、本课题的讨论方法

本课题讨论的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学讨论方法论等。

本课题的主要讨论方法为文献索引法、行动讨论法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为讨论手段，采纳观看、文卷调查、阅历总结、试验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的讨论。

七、本课题讨论的成果

1、论文集：本课题讨论的报告、总结、论文、案例、教案精编(内部印行，争取正式出版)。

2、专著：《扣开将来之门在网络环境下的教育模式讨论》(正式出版)

3、电子出版物：《求精中学优秀网络课件选》(若干辑)

八、本课题讨论的进度方案

(一)讨论周期

三年，即XX年2月至XX年1月

(二)讨论步骤分三个阶段

1、XX年2月5月为预备阶段

宣扬发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。

2、XX年6月XX年8月为实施阶段

第一轮(XX年6月8月)，主要工作：课题组统一熟悉;申报课题;确定子课题，各分课题组分别开展讨论工作;积累资料;统计分析，写出可行性讨论报告。

其次轮(XX年9月XX年8月)，主要工作：完善方案措施;连续开展讨论;争取有肯定的成果，并写出其次期讨论报告，接受中期检查。

第三轮(XX年9月XX年8月)，主要工作：连续开展讨论，并争取在某些学科实现质的跨越;争取每人有一篇论文;写出第三期讨论报告并接受中期检查。

第四轮(XX年9月XX年12月)，主要工作：连续开展讨论;出论文集;写出高质量的讨论报告;申请结题。

为了使课题讨论顺当进行，我们将本课题分为四个讨论小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展讨论，逐步相互渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的同学自主学习的空间。

3、XX年12月XX年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定;依据成果嘉奖优秀参研人员。

17年毕业论文开题报告最佳范文二

题目：温州鞋业中小企业集群化问题讨论

学院：商学院专业工商管理

班级：学号

同学姓名：指导老师

一、选题的背景与意义：

1.选题的背景

产业集群，是指在有限地域的特定产业或产品生产中（通常以一个主导产业为核心），大量企业及其相关支撑机构（包括供应商、生产商、顾客、地方政府、中介组织、学问生产机构等），依靠比较稳定的分工协作和纵横交叉的网络关系形成有利于产业组织协调的空间集聚，代表着介于市场和等级制之间的一种新的空间经济组织形式。产业集群的形式多样，也遍及各个领域，我们常常听到人们用皮革城、海鲜谷、袜都等，或者诸如一条街、行业圈、园区等来称呼这种企业扎堆的现象。

19世纪初期，在手工业时代就消失了一些基于区位优势、资源享赋和历史文化等缘由所形成的产业集群，如法国珀尔多的葡萄酒业、瑞士的钟表业、中国景德镇的瓷器业等。到了近代工业化时代，则涌现出了以大企业为核心的产业聚集区，如美国底特律的汽车制造业、匹兹堡的钢铁工业、克罗地亚亚得里亚海的造船业等等。自20世纪80年月来，新经济条件下的产业聚集方式和动力机制，与传统意义上的聚集有了很大的不同，一方面，随着新技术革命的进展，学问、信息、技术等要素在经济进展中的作用日益突出，己经成为产业进展动力之源。在影响到产业内部的专业化分工的同时，也影响到产业或经济活动的空间聚集，直至影响到区域经济的进展。另一个方面，随着全球化的推动，现代区域经济的进展面临着外部市场和技术条件的双重影响，区域与外部信息、技术、学问的沟通变得更加重要，这样就要求金融资本、劳动力等生产要素伴随着企业的经济活动在一些国家和地区之间转移和集中。

但是这种转移和集中的趋势并非经济活动的全部，在集中中，企业和要素又会基于回流效应在一些区域重新集聚，特殊是在发达地区和一些被认为是增长极的地区，这些具有极化效应的区域在产业集群规模不断扩大的基础上获得了不断提升的竞争力和不断递增的收益，成为国内其他区域进展的模范，在区域内部甚至全球范围内的经济进展中占据着特别重要的位置。就如波特所说，一个国家或地区竞争优势的获得，关键在于产业的竞争优势，而产业的进展往往会集中在几个关键区域。

1.2选题的意义

鞋类产品是温州最具有竞争力、并且历史悠久的几个重要产业之一，对于温州经济的进展起到举足轻重的作用。关于温州鞋，可以追溯到东晋时期，永嘉太守谢灵运在任时制作了一种以木材为主要原料的木屐；南宋年间，温州有了皮鞋业专业户。到19世纪初，苏元宗成为温州第一位制楦专业商，在他的影响下，如今的温州己成为全国最大的鞋楦生产基地。改革开放后，由于进入门槛低，温州鞋业快速进展起来，形成了前店后厂的进展模式，鞋类产品广销全国各地。但是，但短期利益的驱动下，假冒伪劣产品大量消失，于是温州鞋成了低质产品的代名词，被认为是晨昏鞋、星期鞋。杭州武林广场，一把火烧掉了上千双温州假冒伪劣鞋，这把火烧醒了温州人，的前提，于是消失了奥康、红蜻蜓、康奈、吉尔达等优秀本土企业，温州也在2022年被誉为中国鞋都。

他们知道，塑品牌、创优质产品才是温州鞋业长期进展的前提，于是消失了奥康、红蜻蜓、康奈、吉尔达等优秀本土企业，温州也在2022年被誉为中国鞋都。

但是从总体上看，温州鞋类企业生产的鞋类产品绝大多数仍是以中低档产品为主，在生产工艺、产品开发等方面远远落后于世界先进水平，没有世界名牌，制鞋企业的赢利力量远远比不上国外同类企业。鞋业技术人员缺乏创新，大多鞋类企业仍停留在生产的低附加价值环节，依靠丰富的原材料和廉价的劳动力的低成本优势。但是近年来，随着劳动力成本的上升、而且温州原来就人多地少，工业用地越来越紧急，温州鞋业不能再依靠成本优势猎取竞争优势，应当依靠质量、品牌等猎取持续的竞争优势。从鞋类出口的单价来看，温州鞋出口的价格仅为意大利等发达国家鞋类平均价格的非常之一，导致温州鞋类在出口时，频频遭到国外反倾销调查和各种各样的壁垒。2022年9月西班牙烧鞋大事的硝烟尚未散去，2022年3月温州人又苦痛地经受了俄罗斯的灰色清关，2022年6月受到欧盟反倾销立案调查，2022年12月受到意大利卫生部的有毒调查，2022年，又遭受了欧盟贸易委员会提出的对中国进口皮鞋和劳保鞋逐步征收高达19.4%的反倾销惩处性关税，此举将涉案金额达6.7亿美元，温州的5500多家制鞋企业和数十万制鞋工人将受到明显的负面影响。问题不在于鞋类产业是个传统产业，而在于温州企业所处的是全球价值链的低端环节、产品档次低，相当多的集群企业参加竞争的方式主要建立在低成本而不是创新的基础上。

温州鞋类企业创新和集群化进展己经迫在眉睫，鞋类升级的路径和方法许多，但是本文讲的路径有三条：首先从企业层面看，就是要不断提升企业的技术创新力量；其次从集群内部角度看，就是要通过培育和创建区域创新体系实现升级；最终从集群外部角度看，就是要嵌入全球价值链，以创新为内力，乐观开拓和合理利用外部联系，正确运用好集群与其他集群之间不同的治理方式，促进集群实现产品升级、过程升级和功能升级。而且，讨论温州鞋业集群化进展，不仅对于鞋业本身的集群化进展，而且对于温州其他劳动密集型的传统产业，如服装、玩具、灯具、家具等的集群化进展都具有重要意义。

二、讨论的基本内容与拟解决的主要问题：

讨论的基本内容

本文共分为以下五个部分：

1、引言：介绍论文的讨论背景及讨论意义。

2、文献述评：回顾综述了国内外关于中小企业产业集群的讨论现状。

3、产业集群的相关概念概述

4、温州鞋业中小企业集群SWOT分析，对温州鞋业集群的现状进行SWOT分析，尤其针对温州鞋业集群的劣势和面临的障碍指出温州鞋业集群升级的动因，温州鞋业集群的创新力量和价值猎取力量都迫切地需要提升，以实现升级。

5、温州鞋业中小企业集群化进展的动因。

6、温州鞋业中小企业集群化进展存在的问题。

7、在前面几章对温州鞋业集群的现状、动因、及存在问题的基础上，找出促进温州鞋业集群化进展的对策。

拟解决的主要问题

1、温州鞋业中小企业集群SWOT分析，对温州鞋业集群的现状进行SWOT分析，尤其针对温州鞋业集群的劣势和面临的障碍指出温州鞋业集群化进展的动因，温州鞋业集群的创新力量和价值猎取力量都迫切地需要提升，以实现升级。

2、促进温州鞋业中小企业集群化进展的对策。

三、讨论的方法与技术路线：

讨论的方法

（1）文献整理和实地调研相结合

文献整理是指对与本讨论所涉及理论观点相关的已有讨论成果进行收集、整理、阅读、评判及引用。经济全球化背景下产业集群嵌入全球价值链问题是很多学科和讨论领域共同关注的热点问题，相关文献数量浩大并且观点迥异，其中亦不乏冲突和对立之处。笔者在经过大量的文献分析和比较讨论之后，确定将产业集群作为讨论对象，以