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文档简介

白杨整理课件清晰戈壁滩分辩插嘴大伞

抚摸介绍新疆

陷入高大挺秀

浑黄一体整理课件疆陷晰伞抚绍整理课件戈壁景象车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。整理课件白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。整理课件

白杨树从来就这么()。()需要它,它就在()很快地生根发芽,长出()的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,他()那么直,那么(),不(),也不()。我会背整理课件他们爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。只知道只知道只知道整理课件爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。整理课件讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。借物喻人整理课件《落花生》蜡烛;粉笔;小草;梅花;蜜蜂;…………整理课件1、推荐阅读篇目:茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,进一步体会借物喻人的写作方法。2、搜集新疆建设兵团的资料。

作业布置整理课件白杨树直生命力强坚强

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