书法比赛活动方案

Word第第页书法比赛活动方案书法竞赛活动方案1

一、指导思想

为主动提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展现才艺的舞台，展现我校老师风采，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、展现风采”。

二、详细内容及支配

1.竞赛内容：硬笔书法〔钢笔字〕，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。

3.竞赛地点：五班级教室。

4.竞赛时间：20xx年3月20

5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

三、领导小组

组长：高占勋

副组长：崔国轩王新玲

组员：王相娟曹会娜赖胜娟

四、参赛对象全校全部老师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、均匀，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.每项总分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。

书法竞赛活动方案2

一、活动主题：高一同学英语书法竞赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习气氛，为同学们供应一个展现自我的舞台，高一英语备课组确定组织一次高一同学英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。

二、活动时间：20xx年10月xx日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一班级每班3人。

五、竞赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、竞赛程序：活动内容及过程：

1.全部参赛同学进行统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。

2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公正、公正的原则，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1〕卷面干净，书写工整，无涂改痕迹。〔25%〕

2〕字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求〔25%〕3〕字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字〔25%〕4〕倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强〔25%〕

八、评比方法：

〔一〕由高一英语老师评委小组对参赛作品进行仔细评比。

〔二〕奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

〔三〕嘉奖方法：对获奖同学统一颁发奖品，以资鼓舞。

九、作品展现：赛后将对获奖同学的作品进行班级宣扬栏展现。

书法竞赛活动方案3

一、活动意义

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校内文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、干净地书写汉字的力量，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教育特色，给老师一个展现自我的舞台，让老师制造美、观赏美，营造我校书法教育气氛，特举办这次硬笔书法竞赛。

二、活动时间、地点：

竞赛时间：20xx年6月23日〔星期四〕晚上7：30——8：00

竞赛地点：B栋102教室〔语文组和英语组〕、103教室〔数学组和综合组〕

三、参赛对象：

参赛对象：全体老师

奖项设置：〔发放纪念品〕

名次：取前十名。

四、活动要求：

1、竞赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一供应参赛用纸，参赛者自带书写工具〔钢笔或签字笔〕。

3、各参赛老师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面干净、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强〔总分为10分，评委可依据老师作品酌情打分〕。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准：

1、书写〔30%〕：格式标准、规范，必需用正楷或行楷书写，笔画清晰到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构〔30%〕：结构合理，笔画流畅，分布均匀。

3、字形〔20%〕：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清晰、美丽。

4、效果〔20%〕：美观大方，艺术感强，卷面干净，无涂改。

六、大赛组成员

组长：陈日明

副组长：庞飞、卢金球

评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

摄像：王少飞

xx学校

20xx年6月12日

书法竞赛活动方案4

依据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校同学学法用法的主动性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，详细方案如下：

一、参赛对象：

我校非毕业班级每班选派同学1名参与全校决赛。

二、演讲内容：

此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映同学日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

三、时间支配：

竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

1.学校和各班宣扬发动阶段〔3月19日〕；

2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛同学名单报政教处；

3.4月30日在校报告厅进行决赛。

四、奖项设置

本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

五、评委：

本次学法用法演讲设评委5名〔人员待定〕。

六、参赛要求

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前仔细撰写演讲稿，演讲内容要主动向上，有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。

七、评分细则

各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委根据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中：

1、演讲内容〔40分〕：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、风格主动向上，富有真情实感；

2、语言表达〔30分〕：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足；

3、形象风度〔20分〕：要求穿着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合印象〔10分〕：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。

本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法竞赛活动方案5

一、竞赛目的：

为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛。

二、竞赛要求：

参赛对象：一至五班级全体同学。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二班级用铅笔书写，三、四、五班级用钢笔。书写内容：经典诗文〔格式自定〕。参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、竞赛方式：

全员参加、竞赛时间：周三下午〔10月16日〕课外活动时间、竞赛地点：多媒体教室

四、奖项设立：

一、二班级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

三、四、五班级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

五、评委成员：

各班语文老师

书法竞赛活动方案6

一、活动目的

为了让同学形成良好的英语书写习惯，规范同学的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富同学的校内生活，为同学供应一个展现自我的舞台，检阅同学英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动互相沟通，取长补短。

二、活动时间：20xx年12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、

六、九班级每班3——6名同学

七、竞赛形式：

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落〔书写内容由各班级科任老师商量确定，并在竞赛前2分钟通知同学〕。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛同学抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必需写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟

八、评委：英语组全体老师〔各班级组互相交叉评卷〕

九、奖项设置；

1、各班级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

十、评分标准:

(1)卷面干净、书写工整、无涂改痕迹〔占25%〕

(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求〔占25%〕

(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中〔占25%〕

(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强〔占25%〕注：扣分规章如下

1、涂改痕迹一处扣2分，

2、卷面不干净扣2分，

3、字母大小写不规范扣2分，

4、词、句间隔距离不适中扣2分，

5、标点符号不规范扣1分，

6、字母不符合手写体要求扣1分，

书法竞赛活动方案7

依据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校同学学法用法的主动性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，详细方案如下：

一、参赛对象：我校非毕业班级每班选派同学1名参与全校决赛。

二、演讲内容：此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映同学日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

三、时间支配：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

1.学校和各班宣扬发动阶段〔3月19日〕；

月23日前各班进行预赛，并将参赛同学名单报政教处；

月30日在校报告厅进行决赛。

四、奖项设置

本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

五、评委：本次学法用法演讲设评委5名〔人员待定〕。

六、参赛要求

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前仔细撰写演讲稿，演讲内容要主动向上，有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。

七、评分细则

各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委根据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中：

1、演讲内容〔40分〕：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、风格主动向上，富有真情实感；

2、语言表达〔30分〕：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足；

3、形象风度〔20分〕：要求穿着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合印象〔10分〕：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。

本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法竞赛活动方案8

为提倡崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素养，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风气和提高我校同学的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法竞赛促进同学文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素养教育内涵。

一、参赛对象：四到六班级。

二、竞赛项目：

硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、竞赛用纸由学校供应，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：

硬笔：11月29日〔周四〕下午其次节开头〔跆拳道馆内蒲公英文学社〕

五、名额安排：每班限3名

六、评分标准

1、纸面干净2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动

5、字迹清楚6、字体端正7、排列整齐8、章法合适

七、奖项设置：视报名人数而定评比一二三等奖若干名。

东石镇金山学校

书法竞赛活动方案9

一、活动目的

为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁华硬笔书法艺术，增添学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。

二、活动对象

xx学院全体同学。

三、活动时间

xx月xx日至xx月xx日。

四、活动形式

将评比出的优秀作品在宣扬板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五、活动出展场所

a座大厅。

六、活动流程

前期：策划、宣扬支配：

1、利用展板，海报，进行动员宣扬，并向各系分发邀请函，号召广阔同学主动参加。

2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品预备：

1、购置海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2、组织布置装饰宣扬板。

后期：

1、联系各系整理收集上来的作品。

2、对作品进行评定，选出优秀作品。

3、作品的出展以及维护，出展过程中，支配人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4、活动结束后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。

5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

七、作品的评定

作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。

八、评定标准

主题鲜亮，内容健康主动，书写工整，页面干净，字体结构端稳美观，平正均匀，点画形态较好。

九、作品的要求

1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2、用黑色或蓝色钢笔书写。

3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

4、在作品反面右下角用铅笔注明具体信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5、提交作品限x件以内，作品一律不退稿。

十、奖项设立及奖品

竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。

二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。

优秀奖十名笔记本及荣誉证书。

十一、经费预算

海报纸xx元。

颜料等xx元。

胶带及双面胶xx元。

装饰用品(宣扬板的装饰)xx元。

奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。

估计总费用xxx元。

书法竞赛活动方案10

一、竞赛目的：

为激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，依据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特进行本次活动。

二、竞赛要求：

1.参赛对象：一至六班级同学。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一、二、三班级用铅笔，四、五、六班级同学须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的.姓名、所在班级、班级;参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。

三、竞赛方式：

1.全员参加

各班统一组织，精选20份作品上交教育处。

2、择优评奖

学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求：

大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若消失不规范的字及错字即取消其评比资格。

五、竞赛时间：12月23日下午其次节。

六、奖项设立：

1、同学作品奖

按班级评比出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓舞。

2、老师辅导奖

依据同学获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在老师年度考核计分。

书法竞赛活动方案11

为推动学校素养教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高同学的艺术修养，培育健康向上的审美情趣，促进校内文化建设，学校确定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画竞赛，并将优秀作品上传到校内网。现将详细事项通知如下：

一、作品内容

1、主动健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必需是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、留意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(盼望下周一交到班主任处)

四、评比方法

各组各班级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参与，主动投稿。

大洋中心校政教处、美术组

书法竞赛活动方案12

英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级同学的英语综合素养，激发同学学习英语的爱好，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法竞赛，作为英语教学实践环节的一部分。

一、大赛组委会及职责：

组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；

副组长：王海涛负责活动的详细组织、实施；

成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体同学

三、竞赛程序：

第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；

其次阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；

第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；

第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；

第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。

四、参赛要求：

1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；

2、参赛选手自带笔墨，组委会供应纸张：

3、竞赛时间为40分钟，竞赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；

五、书写规章：

1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；

2、要求作品干净，美观，大方，书写规范；

3、字体要求：手写斜体。

六、评奖方法：

1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行仔细评比：

2、评奖以班级为单位，评出

一、二等奖若干名

3、嘉奖方法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓舞；

4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。

书法竞赛活动方案13

一、竞赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：

1、参赛对象：一至六班级全体同学。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二班级用铅笔，三至六班级同学须用钢笔或中性笔〔黑色或蓝黑色〕书写。各班级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。

三、竞赛方式：

1、全员参加。分初赛和决赛，初赛全班参加，由各班语文老师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由学校语文组老师依据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评比一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、学校语文组统一评比地点：111办公室。

四、评比要求：

1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若消失不规范的字及错字、漏字等，即取消其评比资格。

2、按班级评比出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓舞。

五、评委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳

六、经费预算

略。

书法竞赛活动方案14

一、活动名称：学校书法竞赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”气氛，特举办本次书法竞赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手；

20ss年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一班级全体同学

七、参赛程序

第一阶段：由班级进行预赛，评比出规定名额同学参与决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。

其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、竞赛前期预备

(一)组织宣扬

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。

2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班预备；

(2)、决赛用纸由学校办公室预备。

1、宣纸：10张2。墨汁：1瓶3。毛笔：自备4。A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展支配表

九、竞赛内容及要求

(一)竞赛项目：钢笔字竞赛

(二)竞赛要求

1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有同学书写毛笔字，则自己预备毛笔。

2、全部参与决赛的同学必需先参与班上的选拔赛(推举)并上交作品。

3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果4。各班选手名额均为5人。

(三)竞赛进程

1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参与校级决赛人员名单。

2、作品收集及要求

(1)参与校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。

(2)全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能表达学校特色以及取得的成果等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

3、校级竞赛

(1)采纳现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)竞赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，可