亲子活动方案【荐】

Word第第页亲子活动方案【荐】亲子活动方案1

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届儿童美食节活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动一：5月31日主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。

美食节口号：绿色美味、欢乐品尝平安卫生健康成长

前期预备：

1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的关心和支

2、与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

3、各班预备相关美食节音乐。

4、各班负责人活动前做好活动策划方案并预备好相应量的食物。

5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料预备：

1、场地布置：各班自己负责，进行精致地预备，电视机大屏幕上显示蔚斗分园HAPPY美食节PPT。

2、自制六一美食节海报并且进行宣扬。

3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口

亲子活动方案2

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

一拔河

1、嬉戏方法：

以班级为单位个选20名同学参加拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织老师：赖x

二海绵挤水接力

1、嬉戏方法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行竞赛，竞赛时间为3分钟。

2、嬉戏规章：

运水多者获胜。

组织老师：

三踩气球：

1、嬉戏方法：

半个篮球场，一同学脚上扣6个气球，另一同学踩球。绑气球躲避同学，避开被踩球。

组织老师：

2、嬉戏规章：

两个同学为一组进行竞赛(如：一组一个同学踩另一同学的球，二组同学踩另一同学的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织老师：

四二人三足跑

嬉戏方法：两名同学并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织老师：

五运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

组织老师：

六夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。

组织老师：

七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖品。

组织老师：

八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织老师：

九抢说运动项目：老师预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

组织老师：

十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，假如能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

八词联系起来。

组织老师：

十一比比谁的视力好：老师预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。

组织老师：

十二欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

组织老师：

十三弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

亲子活动方案3

一、活动目的

为进一步推动素养教育的实施，提高广阔同学体质，真正落实每天熬炼一小时，健康工作五十年，美好生活一辈子的指导思想。让同学在情趣盎然中熬炼身体，陶冶情操，发挥智力和独特特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校内文化生活。呈现新时代学校生形象，培育团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

二、运动会主题

和谐、创新、阳光、健体。

三、竞赛时间、地点

XX。

四、参赛人数、竞赛项目及方法

参赛人数：各班级全体同学及家长。

竞赛项目：

1、双人跳绳

方法：按班级竞赛，每十人一组，最终一组缺乏十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组竞赛，家长摇绳，在规定的时间内〔1分钟〕跳的个数多为胜，依次取名次。〔秒表〕

2、运输队

方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球〔共10个球〕返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。〔秒表〕

3、过河拆桥：

方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必需在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。〔必需投进〕然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。〔秒表〕

4、夹乒乓球

每家出两名代表〔一个大人一个小孩〕，大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛〔从起点动身跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必需返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米〕，以一分钟为限，谁夹的球多为胜〔全部夹完时间没到按时间计算名次〕。〔秒表〕

竞赛方法

一二班级同时进行，一班级进行运输队和夹乒乓球，二班级进行双人跳绳和过河拆桥。

五、奖项设置

每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。

六、组委会

组长：赵芳

副组长：司武刚、余国斌、包应天、章娣

裁判长：吴勇

裁判员：XX

双人跳绳：陶文治、谢丽娟、左敦超、两名社区工作人员

运输队：王茹、刘二苗、夏林

过河拆桥：杨永、林付俞

夹乒乓球：王星、吴勇

摄像：汤瑞清

摄影：彭雁

新闻采写：付俞

后勤保障：XX

音响：张彪

播音、礼物发放：贺丽丽

接待：杨永林、王星、刘二苗

亲子活动方案4

一、活动主题

“凉爽一夏”

二、针对人群

已经在校报读的学校1-6班级同学和父母亲、未报读的学校1-6班级同学和父母亲(父母任何一方都可以，建议父母都参与或父亲伴随孩子参与)

三、活动时间

7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭

四、活动目的

通过举办一系列的同学活动来提高新学员报名率、老同学续费、二次老量开发

五、活动场地

采摘园，要求四周有餐厅和小型室内活动室(详细可根据当地状况，可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等平安系数高，无公害，接触皮肤后无不良反应的采摘园)，此处以樱桃为例

六、活动内容(附嬉戏内容)

7:50-8:00学校集合

8:00-9:00到达活动场地

9:00-9:30将同学分为2-3个小组，宣读活动规章和留意事项

9:30-11:30樱桃采摘活动进行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00自由参观采摘园，感悟大自然

13:00-14:00全体同学和家长到活动室，观看樱桃生长纪录片或倾听老师介绍樱桃的历史和种植

14:00-15:00全体返回

课后作业：写一篇作文，并由同学互相交换来评判，并写评语!

七、抽奖环节奖品设置

一等奖一学期一门课程免单/物质嘉奖

二等奖500元课程代金券/物质嘉奖(电子词典、学习机)

三等奖100元代金券/物质嘉奖(防近视支架、拉杆书包、有用油)

参加奖试听卡一张

八、活动物料

100、500元课程代金券，课程免单券，课程试听券，入场券，抽奖箱，彩纸，气球，药品箱，报名场地宣扬条幅，展架或易拉宝，询问台/现场报名台，宣扬单，工作人员服装(家长汇可代做)，工作证，音响设备，摄像机，照相机，提前申请自己的宣扬微信、微博、账号

九、人员配置

带队老师1人，讲师1人，摄像师1-2人，摄影师1-2人，助教4-5人

十、宣扬渠道

微信：三天一轮，学校供应内容，家长汇可制作网页链接，

：当地家长群宣扬，频率自控，

贴吧：每天顶贴

传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券，展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供询问，

短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇供应，

条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息，

老询问量回访：电话需两周前拨打通知

已有同学通知：电话需两周前拨打通知

社区、当地教育网：至少一周前发消息宣扬

报纸：至少一周前发消息宣扬

十一、后期宣扬

1、活动进行的同时，可支配助教进行微信、微博现场直播，要求有图有文字;

2、活动结束后，整理活动照片，在其次，将照片微信发送给家长和同学，并添加微信群，表达本次活动盛况;

3、活动结束的当天下午、其次、三天，进行同学测评、方案解读、课程询问，本校同学进行作文解读、批改;

4、参与活动且没有预约测评的，需在活动结束其次、三天进行回访(附回访话术);报名未参与活动的需单独进行回访;

5、活动结束十五天后召开招生讲座，分别找对同学马虎、对学习不感爱好等类型进行解读。

亲子活动方案5

适合年龄：

2—3岁幼儿

设计意图：

托班的幼儿刚刚入园，心情不稳定、力量也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。

活动目标：

1、感受大自然的美，共同查找秋天的脚印。

2、在集体亲子嬉戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、老师三者之间的感情。

活动预备：

亲子嬉戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。

活动过程：

一、亲子游公园，家长带孩子在公园查找春天的脚印。

二、亲子嬉戏，以班级间竞赛形式开展嬉戏。

嬉戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，互相搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。

嬉戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。

嬉戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。

嬉戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。

三、颁奖仪式。

按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪慧宝宝班和欢乐宝宝班。

给每位幼儿分发一份奖品。

活动反思：

陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然布满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的奇怪   心，鼓舞他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、改变无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带着新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松欢乐，而且在大人地带动下主动地参加集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与老师、同伴间亲近了很多，不再生疏可怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是非常有利的。

在活动中也会有孩子表现非常任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子，还是不给孩子面子呢？家长们各抒己见，老师还针对如何培育情感智力，关注孩子心情、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示情愿与老师共同探讨教育中的一些问题，也情愿共同共享科学育儿的阅历。

亲子活动方案6

活动目标：

培育幼儿手眼协调、手指的敏捷性和协调性。

1、水果宝宝

材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。

指导重点：幼儿——引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。

家长——指导孩子正确撕纸、团纸。

2、玩橡皮泥

材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干

指导重点：幼儿——

1、观看孩子能用力压泥及压动物模子。

2、观看孩子喜爱玩什么颜色的泥。

家长——

1、可以问问孩子是什么小动物？

2、鼓舞用不同模子来压动物。

3、穿珠子

材料投放：大小不同的珠子、鞋带、瘦长棒的绳子

指导重点：幼儿——

1、看谁的项链长？

2、心情愉悦穿。

家长——

1、让孩子选择喜爱的颜色。

2、引导幼儿按成人的指令串珠子。

3、问问孩子穿了什么颜色？什么样子？送给谁？

4、玩积木

材料投放：大小不同颜色艳丽的积木。

指导重点：鼓舞幼儿用图形搭出一样东西。

幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？

5、匹配

材料投放：大小不同颜色艳丽的小动物。

指导重点：幼儿——请孩子把动物送回家。

家长——鼓舞孩子尝试说说送什么动物回家。

集体活动：七星瓢虫

目标：培育幼儿手眼协调力量，能敏捷地把东西送给瓢虫。

材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐〔人手一份〕

指导重点：

1、熟悉七星瓢虫。

2、数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？

3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。

观看孩子怎样用勺子舀豆豆？

怎样安排十颗豆豆？为什么？

亲子活动方案7

【亲子创意画】

一、活动主题：畅想

二、作品要求：

1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。

2.幼儿园材料供应：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：XXXXXXX

四、活动地点：幼儿园操场

五、参加人员：每班10对家庭

六、活动形式：

每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。

活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。

亲子活动方案8

一、活动目标

1、体验与妈妈一齐劳动的快乐；

2、明白每年5月的其次个星期日为母亲节；

3、学会感恩，明白妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

二、活动预备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；

2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上；

3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；

4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。

三、活动过程

1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的气氛中。

2、5月8日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月9日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？

4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事

各班依据实际，制定打算，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自我制做贺卡，母亲节那天献给自我的妈妈。

亲子活动方案9

服装要求：

每位幼儿选取一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿预备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。留意：预备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。

活动资料一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动预备：童话歌曲音乐

活动简介：各班预备一个童话歌曲，根据主持人拟报的挨次进行班级群众演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动资料二：童话能手大比拼

幼儿在5个嬉戏中选取一个，依据要求提前做好预备。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。

〔一〕活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动预备：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物预备相关的废旧材料。

活动过程：

1、活动当天亲子带好预备的材料，12个家庭为一组进入活动室。〔剪刀、双面胶等工具由幼儿园预备〕

2、家长与孩子一齐在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。

3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4、将制作好的动画人物写上制名字并展现出来。

〔二〕活动名称：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，资料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按挨次依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。

〔三〕活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动预备：家长和孩子可事先在家练习拼图〔小班40片、中班50片、大班60片〕

活动过程：

1、竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进行〔小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00〕。请家长依据老师支配的时间进室嬉戏。

2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

〔四〕活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动预备：

1、家长从备选3个童话故事〔无声〕中选取一个进行前期预备。

2、家长和幼儿〔至少两人〕为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词〔可结合动作〕，台词资料要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

活动过程：

1、每组参赛家庭将依据现场抽签确定先后参赛次序，并依据参赛挨次按号入座

2、竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

〔五〕活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动预备：家长可事先预备好一些建构的童话世界的帮助材料〔小树、小花等〕或仆人公的立体图片。

活动过程：

1、竞赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

2、家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园预备的积木进行建构，在规定的时间〔10分钟〕内完成建构作品。

3、家长可将自带的一些童话故事中的仆人公图片及帮助材料放到建构的童话世界中。

4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景资料以及建构者的班级和姓名。

活动资料三：童话嬉戏总动员

1、欢乐小丸子〔贴鼻子〕地点：二楼贝贝班

嬉戏规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开头”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2、童话转转乐地点：一楼小操场

嬉戏规章：8个家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。

3、童话套套乐地点：二楼星星班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班

嬉戏规章：家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”〔由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网〕，嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5、黑猫警长地点：三楼足球场

嬉戏玩法及规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开头”后，幼儿向终点动身，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先到达终点的一组家庭胜出。

6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开头”后，用筷子〔中大班〕或勺子〔小、托班〕将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7、童话休闲吧地点：二楼书画室

活动资料：家长和幼儿在嬉戏之余能够到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜爱的绘本。在休闲吧，家长要留意对孩子良好生活、阅读习惯的培育教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不铺张，垃圾不乱扔等公共礼仪。

亲子活动方案10

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增添家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和教育指导。

2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的'亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

**学校学校部同学及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车

嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。

六、发奖：

亲子活动方案11

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏

蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

小班亲子嬉戏

小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

剥桔子

目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

预备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、嬉戏可以分组进行。

大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、嬉戏分组进行。

4、老师准时嘉奖获胜幼儿。

送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

中班亲子嬉戏

猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

传达室动作

目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

大班亲子嬉戏

钓瓶子

目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师指令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

投球

嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

夹豆子竞赛

目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

嬉戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

亲子活动方案12

活动时间：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活动地点：方山风景区

活动目标：

1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的秀丽，增进家长和孩子之间的情感沟通。

2、增添孩子潜能，熬炼孩子身体，培育他们集体合作的力量。

活动预备：

一、中班家委会开会商量并制定亲子春游活动打算

二、前期预备工作

1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。

2、各班自备签到表、小奖品。

3、小嬉戏用具：球8个、布带若干条。

4、各班支配一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。

5、通知家长：

①集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必需准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)

②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)

③春游预备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，供应联系电话，自行提前联系)

④家长必需有爸爸或妈妈一人参与活动。

三、活动流程

四、平安保障措施：

1、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增添幼儿平安防范意识和自我爱护力量。

2、家长肯定要留意自己孩子的平安，老师、家委会成员、家长三方监管。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时集合。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

亲子活动方案13

一、活动背景

随着生活中竞争的日益激烈，社会上很多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也渐渐的疏忽了与孩子的沟通沟通，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关心！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通沟通，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的

通过此次活动可以关心父母与孩子建立起一个能够欢乐沟通的平台，增进父母与子女间的沟通，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，暖和亲情”。

四、活动目标

让父母更加了解〔关心〕子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作沟通，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

五、活动时间

20xx年x月x日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

〔一〕活动的前期预备：

1、联系太平社区的负责人，商议 此次活动的开展状况。

2、实地考察，选定活动场地。

3、走访社区家庭，了解各个家庭的详细状况。

4、主动到社区向居民们宣扬此次的活动内容，并开头亲子活动参加家庭的报名工作。

5、预备好活动开展时所需的物品〔如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等〕。

〔二〕活动的开展：

1〕7：00参加活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合〔40人〕。

2〕7：30前到达社区活动现场。

3〕7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开头布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4〕8：30—9：15负责人开头介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮嬉戏活动正式开头。

第一轮活动—嬉戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

附：

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感沟通。

嬉戏规章：

本活动以家庭为单位，每个小组的小伴侣与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

我们会依据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球竞赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，其次名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺当进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参与下轮竞赛，无意愿者获小纪念品一份。

5〕9：15—10：30其次轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培育父母与子女间的默契。

附：

“心灵相通”是看动作猜词语嬉戏，实行自动报名参与的方式，将有5个小组参加本轮嬉戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其嬉戏规章如下：

1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

3、每个小组有60秒的时间，最终猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4、获胜的小组可以得到我们的精致小礼品一份。

6〕10：30—11：00第三轮活动—嬉戏“找爸爸〔妈妈〕”。让参与活动的全部父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带着孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带着，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最终由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。

嬉戏规章：

1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去查找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以连续参加到我们下面的嬉戏中。

活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛苦奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就始终牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样松软舒适，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，专心去感觉，去找寻你们最熟识的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完成亲子间彼此心灵深处的沟通吧。

7〕11：00—11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。

在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女互相了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消退他们之间的隔阂，促进他们的沟通沟通。

8〕11：15—11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

9〕11：40青协成员集合，一起回校。

八、经费预算

1、气球数量：20元*2包金额：40元

2、横幅数量：20元*1条金额：20元

3、绳子数量：3元*1捆金额：3元

4、胶布数量：5元*2金额：10元

5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品

最正确活跃家庭奖一名5元礼品一份最正确搭配奖一名5元礼品一份参加奖20名2元*20人金额40元

合计金额183元。

九、活动需要留意的平安事项

师生来回交通平安及活动过程的参加者人身平安。

十、活动负责人及参加者

负责人：

参加人员：

亲子活动方案14

一、亲子运动会目的

1、提升儿童快乐体验，增添各年龄段儿童动作的协调性和敏捷性，提高儿童身体素养。

2、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，增进家长与子女之间的情感沟通，增加我店与家长的共同了解的机会，使客户联系更为紧密，关系更为融洽。

3、在活动中培育儿童与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神。

二、活动概要

运动口号:我运动,我健康,我欢乐

运动宗旨:欢乐运动会,运动你我他

时间：20xx年**月**日

地点：自选〔可与某幼儿园合作〕

三、亲子运动会流程

1、爬行竞赛：乌龟爬爬〔2-4岁〕

人数：儿童20人，家长20人。

道具预备：乌龟的“壳”10个〔用装菜用的筐子，将塑料绳系住筐子两端，再系在“乌龟”的背上〕〔预备手套或布将儿童手包住，以免划伤〕

玩法：“乌龟妈妈”在终点处给“小乌龟”喊加油。“小乌龟”从起点开头爬到终点处找妈妈，谁先到谁获胜。下一轮连续。

规章：嬉戏分两轮玩，每轮10名儿童，10名家长。“小乌龟”在爬行的过程中站起来算违规。

2．袋鼠跳跳跳〔6-8岁〕

人数：家长20人，儿童20人。

道具预备：麻袋10个，小红旗10面。

玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠妈妈”的脖子，袋鼠妈妈钻进麻袋里，两手捏住麻袋口往终点处跳，到终点处将红旗拔起，先到举红旗者胜。

规章：嬉戏分两轮玩，每轮10人，小袋鼠要在袋鼠妈妈的前面抱住脖子。

3．推小车〔6-8岁〕

人数：家长20人，儿童20人。

道具：手套或其他〔将手爱护，以免划伤〕

玩法：一名家长在一名儿童身后，将儿童的两只脚拉住，儿童手撑地往前爬，家长推，先到者胜。

规章：嬉戏分两轮，每轮10人。

4．摘果子〔2-4岁〕

人数：家长20人，儿童20人。

道具预备：“果子”〔将彩色纸剪成的很多果子系在绳子上，将绳子拉直举高放到终点处一横条拉直〕，气球若干，计时器〔果子和气球都要预备两轮的〕

玩法：家长将儿童背在背上从起点到终点跑，途经气球踩破，到终点处请背上的儿童摘“果子”，时间到喊停，看谁摘的“果子”多。

规章：嬉戏分两轮，每轮10人。未将气球踩破的不算赢，家长帮助摘果子的不算。

5．家长嬉戏：抢凳子

人数：10人

道具预备：9个小凳子

玩法：将9个凳子摆成一个圆，家长围着圆站好，音乐响起开头围着圆圈跑，音乐停抢坐凳子，没有抢到的淘汰，嬉戏连续，始终到最终2名家长中有一名家长抢到凳子为止，嬉戏结束，评比一、二、三名获奖者。

6．赶小猪〔6-8岁〕

人数：20名儿童。

道具预备：羽毛球拍10个，皮球〔小猪〕10个，猪圈10个〔用废纸盒做，口朝终点处〕

玩法：每人一根小棒〔球拍〕，一头猪〔球〕口令后，儿童用小棒将猪赶到前面的猪圈内，先赶进去者胜。

规章：嬉戏分两轮，每轮10人，能用手赶小猪。

7．夹球跑〔4-6岁〕

人数：儿童20人。

道具预备：皮球20个。

玩法：2个儿童为一队，共5队。每队有两个球，两名儿童抱在一起，将球夹在胸前，往终点处跑，到达终点后将球放下，再到起点夹另一个球往终点跑，先到者