七年级道德与法治期中考试试题及答案_第1页
七年级道德与法治期中考试试题及答案_第2页
七年级道德与法治期中考试试题及答案_第3页
七年级道德与法治期中考试试题及答案_第4页
七年级道德与法治期中考试试题及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE2018学年度第二学期期中试卷七年级道德与法治总分:50分考试时间:30分钟一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)1.升入中学后,你发现自己有哪些变化()①身体长高了②自主意识增强了③心里想法多了④没啥变化⑤性别特征更加明显⑥自主意识增强了A.①②③④⑥B.①②③④⑤C.①②③⑤⑥D.②③④⑤⑥2.下列男女同学交往中,不符合“言谈得当,举止得体”要求的是()A.小欣经常让男同学给她买礼物B.小康经常帮助女同学解答数学题C.打扫卫生时小旭经常帮助女同学D.小刚送生病的女同学回家休息3.青春的探索需要自信,这是因为自信()①让我们充满激情,满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华,是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力,获得更多的实践机会A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.对漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是()A.我们要培养思维的独立性,不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”C.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点D.随大流,别人怎么说自己就怎么说5.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”字样,这样做的主要目的是()A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目B.丢中国人的丑,让世人耻笑A.与老师建立深厚的情感,是学习成绩进步的关键B.情感影响着我们的判断和选择C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情感容易让我们做事不理智11.情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。下列选项中最能体现这一观点的是()A.己所不欲,勿施于人B.赠人玫瑰,手有余香C.精诚所至,金石为开D.人外有人,天外有天12.生活中,我们有可能面临负面情感的体验。对此,下列说法不正确的是()A.负面情感对于我们的成长也有意义B.体验负面情感就是件坏事C.要学会承受一些负面感受D.要善于将负面情感转变为成长的动力13.罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这启示我们()A.生活处处有情感,要培养自己的积极情感B.生活中的情感都是正面的C.要培养积极情感,必须杜绝不良情绪D.好奇心是兴趣的开始14.小伟出车祸手术后,班上的同学有的为他在校内发起募捐,有的写信鼓励他,有的到病房看望他……这表明()A.小伟和这些同学形成了小团体主义B.小伟平时只有他人.C.小伟所在班集体的联结度高D.小伟是班集体的“王”15.芸芸转学来到一所新学校,新班级中的同学都比较遵守纪律,班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸,见同学们都集中注意力听讲、思考,也鞭策自己认真听讲,渐渐地,她上课不再开小差了。这反映()A.集体有助于我们获得自信心B.集体的力量来源于成员的团结协作C.集体生活可以改变每个人的所有缺点D.集体生活可以涵养品格、完善自我题号12345678答案题号9101112131415答案二、非选择题(共20分。)16.“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊断“病因”并开出治疗处方。(10分)⑴同学一:升入初中后的一天,小丽发现自己的脸上长出来很多青春痘。她为了美,老是对着镜子用手挤青春痘。①病因:(2分)②处方:(3分)⑵同学二:小刘因个子矮,终日闷闷不乐,导致失去进取心,耽误了学习。①病因:(2分)②处方:(3分)17.在一次单元英语考试中,过去总考不及格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷,怀疑小李作弊。小李感到非常委屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们的异样眼光,觉得大家都在侮辱他。结合“情绪的管理”相关知识,请你为小李提供至少三种情绪调节的方法?(5分)18.每个集体都是由许多不同的个体组成,他们来自不同的家庭,有不同的生活经历,不同的性格爱好,面对集体中个性迥异的“你、我、他”,我们的正确态度和做法分别是什么?(5分)初一道德与法治第二学期期中试卷参考答案选择题1—5:CACBC;6—10:ADCDB;11—15:ABACD非选择题16.⑴①病因:不能正确认识青春痘,缺少青春期发育的相关知识。(2分)②处方:青春痘是青春期正常的生理现象,应注意皮肤的清洁,避免挤压,防止继发性感染。(3分)⑵①病因:不能悦纳自己的生理特点,自卑。(2分)②处方:相信自己,客观评价自己。(3分)(说明:学生基本观点和给出的方法正确,可酌情给分。)17.答案一:①改变认知评价、②转移注意、③合理宣泄、④放松训练等。(常用情绪调节方法)答案二:①与信赖的长者交流;②自我提醒;③运用“我感到愤怒,是因为……”的表达方式;④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式;⑤写一封信。(愤怒管理方法)(说明:此题只要学生能答出以上任意三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论