新年娃娃小班艺术教案(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——新年娃娃小班艺术教案(三篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才对比好，我们一起来看一看吧。

新年娃娃小班艺术教案篇一

秋天来了，树叶飘飘，孩子们看见飞翔的树叶，时而扭动腰肢，时而摆臂飞翔，像小鸟、像蜻蜓，像蝴蝶。孩子们开心的和小树叶做着朋友，感受秋天落叶的美好。因此，活动中通过“情境创设〞、“动作创编〞、“合作表演〞等，激发幼儿探究树叶的兴趣，感受与树叶翩翩起舞的开心情感。

1、熟悉歌曲旋律，理解小树叶飘落时的好玩儿情节。

2、能用动作、表情、神态表现小树叶开心的飞翔，唱出三拍子的节奏特点。

3、萌发用动作表现树叶飘飘的兴趣。

4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

5、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。

1、收集各种各样的树叶。

2、带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境，幼儿了解有关树叶的知识。

1、随音乐进入活动室，环境激发，引入主题。

2、幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受幽美的旋律，一起随音乐打节拍。

（1）引导幼儿完整的欣赏歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

提问：听了歌曲你有什么样的感受？歌曲中你听到了什么？

（2）引导用自己喜欢的方式打出节拍，感乐曲三拍子的节奏特点。提问：你能用动作打出歌曲中的节拍吗？

3、教师和幼儿探讨谈话，幼儿学唱歌曲，熟悉歌词。

提问：小树叶是怎样落下来的？你能用动作表现出来吗？

引导幼儿探讨：“小树叶会飘向哪？小树叶表现怎样？是怎样的表情？〞比较两段不同表情。

3、幼儿尝试完整演唱歌曲。

（1）集体演唱歌曲，并自由表现。

（2）游戏：会跳舞的小树叶。集体演唱歌曲，一人在中间表演。

4、用多种形式演唱歌曲。

（1）教师先做大树，幼儿为小树叶，然后互换角色表演。

（2）幼儿手拿树叶分组表演。。

还有什么植物也发生了变化？幼儿和教师到大自然寻觅更多的变化，随音乐离开活动室。

活动反思：

这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的机要。是幼儿乐于亲近、探究、思考、尝试的一个活动。

《会跳舞的叶子》是一首很幽美的歌曲，不仅旋律幽美，节奏起伏，而且歌词也很生动，适合幼儿演唱。

音乐是一门“听〞的艺术，要让孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的感受力才会加强。在我们的一日活动的多个环节，都可以用不同的音乐作背景，既可以营造气氛，又可以提高孩子对音乐的感受力，何乐而不为呢？

通过活动，幼儿可以认识好多树叶，可以认识他们的形状及颜色，丰富了幼儿对树叶的认识和了解。

新年娃娃小班艺术教案篇二

1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。

2、学习制作贺卡，大胆构思，设计别致。

3、欣赏贺卡的色调、花纹、设计等，会陈述自己平日看见的贺卡。

操作卡、剪刀等

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示贺卡

“老师这里有一张好看的贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？〞

（新年到了。人们用贺年片相互赠送，表示友好和祈福）

二、制作贺卡

１．观测贺卡

“贺卡有什么特点？〞

引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行陈述。

教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片。

有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很娇艳。

２、引导幼儿观测贺年片的制作方法。

“我们的爸爸妈妈关心照料我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年开心好吗？〞

教师引导幼儿观测贺卡的制作过程，要求能够依照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。

３、交代要求，幼儿操作，教师指导。

三、评价幼儿作品。

教师积极的引导孩子们自己陈述自己的作品。

你是怎么制作的？

你遇到了什么困难？

看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么？

你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？

新年娃娃小班艺术教案篇三

能初步理解儿歌的内容

重点：学唱儿歌《家》

难点：理解儿歌的内容

1、教学大书（上1）“儿歌〞《家》

2、幼儿用书（上1）人手一本

一、边出示画面边念儿歌，请宝宝欣赏。

二、再念一遍儿歌，并结合儿歌内容进行提问，引导宝宝理解儿歌的内容。

师：树上是谁的家？河里是谁的家？小小房子是谁的家？

1、勉励宝宝大胆地念儿歌。

2、针对个别不乐意念得宝宝，可轻轻地走到宝宝身边，引导宝宝跟着学念。

3、可引导宝宝把幼儿园想象成自己的家，也可请宝宝说说幼儿园里有什么。

师：幼儿园的房子很大，有这么