有点危险安全教案(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有点危险安全教案(5篇)作为一名老师，往往要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应当怎么制定才适合呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

有点危险安全教案篇一</h31.知道“十月一日〞是“国庆节〞，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的强烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的骄傲感。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.乐意积极加入活动，感受节日的开心。

活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过溜达组织幼儿观测人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日〞是“国庆节〞，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事陈述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日〞。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、活动延伸：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

教学反思：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“幸福生活〞的幼儿来说，“十月一日〞只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，四处都很喧嚷。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

有点危险安全教案篇二</h3活动目标：

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观测图片，猜测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的高兴心情和活动过程中的开心。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：幼儿用书人手一册。

活动过程：

一、观测图片，猜测可能发生的事情。

(1)教师引导幼儿开启幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

(2)勉励幼儿观测并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜，假如这些小朋友这样玩，可能会怎样呢?让幼儿依照自己的想法猜测，并说出后果的危害。

二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他对比危险的行为。

(1)教师：你们还知道哪些玩的方法对比危险的?这样玩为什么有危险呢?

(2)通过探讨帮助幼儿了解几种担心全的玩法，认识到它们的危害。

三、组织幼儿探讨：怎样玩可以使自己对比安全?

(1)教师：方才，我们说了大量玩的方法和玩的东西都对比危险，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢?怎样让自己对比安全呢?

(2)勉励幼儿大胆发言并陈述自己的看法。

四、学习自我保护策略。

教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

有点危险安全教案篇三</h3活动目标：

1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免担心全事故的发生。

3、培养幼儿敏锐的观测能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程：

一、出示图(一)，提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方?(厨房)

2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?由于厨房中隐蔽了好多种危险。

二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的比较。轻和重、大和小的比较。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小朋友去厨房玩刀，刀不提防落在自己的脚上，会怎样?

3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不提防落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!

三、其次种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?

2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图(四)，让幼儿观测后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

1、出示图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不提防碰倒了会被烫伤的。

六、要避免这些危险，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩……)

七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲，

有点危险安全教案篇四</h3活动目标：

1、知道危险无处不在。

2、培养幼儿建立安全意识。

3、培养幼儿敏锐的观测能力。

4、学会自我保护。

5、摸索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

录像

活动过程：

1、谈话与探讨：

教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有大量危险存在着，你知道的危险有哪些?

文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友。

何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友

芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。

周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。

教师：你们说了大量现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

徐逢毅：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友

廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。

林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。

王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。

2、看录像

教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应当注意什么，避免事故的发生?

王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。

3、探讨

教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿探讨)

李经林：小朋友不能在马路上面玩，路上车多，简单发生危险事件。

陈秋迎：小朋友不能动开水，简单烫伤。

苏惠：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全，以免掉进去。

冯昌胜：在户外溜达时，注意昆虫，譬如蜜蜂，毛毛虫。

4、教师提问：怎样做可以远离这些危险?

吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方，不去没人的地方、

冯志琪：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险。

教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。

通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。

有点危险安全教案篇五</h3活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。

3、使幼儿懂得危险物品简单给人带来危害，学会简单的自救方法。

4、遵守社会行为规矩，不做“阻止〞的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

活动重点与难点：

活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简单的自救方法。

活动过程：

1、引导幼儿观测图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴探讨：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组探讨：假如发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。