教育管理制度四篇

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本文名目教导管理制度小学教导科研档案管理制度小学教导科研管理制度范文（二）小学教导管理制度徽宁路第三小学教导科研管理制度

一、管理目标

学校教导科研工作由校长主管，下设分管领导。通过制定学校科研管理制度，使学校教导科研工作在课题申报、中期管理、详细实施、嘉奖等方面越发规范。

二、学习制度

1、加强理论学习，以理论学习促进自己的观念转变和熟悉的提高，指导教导实践和教导讨论，为自己的科研提供坚实的理论支持。

2、学校为提高老师的理论水平和讨论能力制造条件，招聘有关专家来校指导课题的讨论。平常加强与图书馆的联系，准时为课题讨论的举行提供相关的资料和书籍。

三、申报制度

1、学校准时发布区级课题的申报信息，并组织力气做好课题立项、论证等工作。

2、每年9、10月份，学校组织老师举行课题申报，并仔细填写校级课题申报表，申报者要比较具体地写出课题讨论的计划，由学校审核批准为校级重点和普通课题。

3、学校要求全体老师乐观投入课题讨论，特殊是骨干老师、青年老师（40岁以下），要做到人人有课题。

4、申报课题的形式可个人申报，也可以教研组申报，个人参加合作共同讨论。课题的讨论内容要贴近自己的教导、教学工作，做到小而实，要服务于学校的重点课题。

5、一经申报，课题组的老师或个人要乐观主动地举行讨论，在课题讨论过程中要上讨论课。课题负责人对情报资料举行收集收拾，课题一旦结题，要做好归档工作，按时完成结题报告。

6、课题实施时光超过一学期的，课题组要做好中期的自查及汇报。

7、学校每年拨出一部分经费用于教导科研，用于课题组购买图书资料、问卷及资料的复印等其它所需的支出。

四、嘉奖制度

1、为了推进学校教导科研工作，鼓舞广大教职工参加课题讨论，学校每一年进行一次校教导科研成绩评奖，经有关专家及科研小组评审，获成绩一、二、三等奖的，在考核中分离嘉奖120元、100元、80元，鼓舞奖40元。

2、教导科研在市、区、校级课题立项胜利，校方向课题参加者发放课题开题奖，奖额视参加人数而定。教科研荣获市、区级成绩等第奖的课题组负责人奖400元、300元，其他组员视担当课题的多少奖200～100元不等。

3、在区、市、国家刊物上发表论文的嘉奖为100元、200元、300元，在同等条件下可优先评为先进。文章在区、市会议上沟通的奖120～160元。在校级汇报沟通的奖30～60元。

4、教导科研获奖的将记入老师本人的业务档案。

5、在条件成熟的状况下，学校将评比教科研个人先进。

6、学校每年组织一次科研研讨会，举行科研成绩的沟通。

7、教科研成绩评奖务必达到以下几点要求：基本按时，案几划完成课题计划；论文吻合课题讨论报告的基本内容和要求；论文具有客观性、确切性、可读性。

8、征文在区、市、国家范围内获奖的奖80元、100元、120元。

9、课件在校、区、市、国家范围内获奖的奖60元、80元、100元、200元。

小学教导科研档案管理制度教导管理制度（2）|返回名目威海市码头小学教导科研档案管理制度

为促进教导科研档案工作规范化、科学化、制度化，不断提高学校管理水平，使教导科研档案更好地为老师服务，为提高教导质量服务，按照《中华人民共和国档案法》和小编校教导科研档案工作实际，特制订本制度。

一、立卷归档学校、区、市、省、全国级教导科研立项课题均要立卷归档。各级的立项课题结题二个月后由学校教科室负责人将全部材料（立项文件、课题申报表、实施计划、试验报告或结题论文，以及调查材料等）立为一卷。

二、装订成册档案按文件内容举行分类并装订成册，标题简明准确，书写整齐，编好明码。

三、分类存放按明码顺序分类存放，摆放整齐，存放处有防火、防盗、防潮、防尘、防光、防霉、防鼠等设施。

四、保管期限省、国家级立项课题保管期限为永远，区、市级立项课题保管期限为长久，学校立项课题保管期限为短期。

五、借阅利用因工作需求借阅教导科研档案，应履行借阅登记手续，用后准时归还。查阅时不得污损、卷折，不得在卷内划线、打圈、批注和涂改。若需求复印，请示有关领导批准后方可复印。

小学教导科研管理制度范文（二）教导管理制度（3）|返回名目乘航小学教导科研管理制度

教导科研管理是遵循教导科研的逻辑，运用决策、方案、组织、控制等基本管理职能，用科学的办法来管理科研工作，有效地发挥人、财、物、时光、信息等重要作用，完成学校的教导科研任务。

一、组织机构：

教导科学讨论由教科室负责，教科室主任由教育主任兼任，教科室副主任详细分管，教科员协助，指导全校各学科和全体老师搞好教导科学讨论工作。

二、任务：

1、制定全校教导科研规划、方案，有目的、有方案、有步骤地指导全校教导科研工作的开展，对学校的教导教学改革提出建议和意见，为教导教学改革实践服务。

2、组织老师学习教导政策和教导理论，开展科研办法的培训，提高老师的教导科研素养，把转变教导思想落到实处，形成实施素养教导的良好氛围。

3、负责校园各层次课题的筛选、论证、确立和实施。负责课题的逐级申报。重点抓好校主课题的讨论与实践，通过开题论证、阶段评估结题，鉴定等环节确保课题遗憾完成。

4、结合学校工作，举行阅历总结和教科论文写作指导，提高老师提炼教导科研成绩和撰写论文的能力。

5、制订嘉奖方法，组织学校先进教学阅历、优秀教科论文和教改先进个人的评比，并形成制度。

6、总结本校的教改成绩，并准时上报上级教导行政部门和教导科研机构。

7、宣扬本校、本地区的教改状况和成绩、阅历以及有关先进事迹。

8、做好教科资料的收集、筛选和建档工作。

9、提出教科经费方案，管好教科经费。

10、完成上级教科机构交办的有关工作，乐观参加上级教科机构组织的教导科研活动。

三、教科室的管理

学校教科室在业务上接受上级教科部门的指导，主动协作、准时完成上级科研管理机构的教导行政部门布置的有关工作，就其自身建设，应作好以下几个方面的管理。

1、方案管理

遵循教导科研和学校教导逻辑，每学期初应制订单列的学校教导科研方案，并纳入学校的工作方案之内，每学期应写出学校教导科研的工作总结，应按要求每年写出主课题讨论发展状况报告分送在相应级别的教科机构。同时为使教科室的工作正常运转，还应制订相应的工作制度和岗位职责。

2、课题管理

主动担当市级以上的科研课题，集中主要力气完成担当的课题任务，还要指导学校、班级组和老师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校园多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大老师的科研乐观性，通过科研实践的探究和锤炼，促进老师素养的面面提高。

3、成绩管理

组织学习和宣扬教导政策、教导理论。重视科研骨干力气的形成，发觉和培养科研乐观分子。在课题讨论中，要加强成绩意识，提高讨论成绩的先进性、有用性和实效性。建立须要的激励机制，一定老师在科研中付出的艰辛苦动，表扬优秀的讨论成绩，按学年度把校级以上的各类科研成绩评奖状况记入学校的老师的业务档案。

4、档案管理

学校教导科研运行中，要攒累大量的材料，务必做好资料的搜集、分类和归档工作。教科资料在形成、攒累、归档时，应注重材料的真切性和确切性，也要注重材料的完整性和系统性；在建立档案时要注重科学性和适用性。普通地讲，学校教科室起码应把以上门类的材料归档，再按档案管理的有关要求分卷建档。

（1）方案总结性资料

学校的教导科研规划、方案、总结等，在市级以上教导科研部门立项的申请书、批准通知、实施方案等。并指导有关人员做好班（组）及个人的科研方案、总结等资料收集收拾工作。

（2）过程性资料

讨论者的观看记录、调查材料、检测统计等，各学年课题讨论发展报告，向有关领导、专家及上级教导科研人员的询问记录等。

（3）专题性资料

每个课题的讨论计划、调查报告，阶段与终结的有关报告和成绩、专家鉴定意见等，专题讲座、专题讨论等资料。

（4）效果性资料

讨论对象个体及群体改变的资料：如成果考核、心理测试、有关素养和看法的检测统计分析，有价值的同学作品、制作、奖状等文材料的原本或复本（照片），音像制品或实物制作（可造册入档），社会、家长、同学的反映等。

小学教导管理制度教导管理制度（4）|返回名目普陀区平利路第二小学教导科研管理制度

第一章总则

1、为保证小编校教导科研工作规范、有效开展；正常、有序的举行，充分调动学校各层次教导科研人员的讨论乐观性，如期地按方案实施预定目标，特制定本管理制度。

2、小编校教导科研工作坚持“理论与时光相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教导改革进展与老师专业化进展中的理论和实践问题，着力于提高小编校教导科研水平，提高老师专业化程度，提高教导教学质量。

3、本制度根据“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校担当的全国、市、区级重点课题和校级普通课题的选题、报审、评审、管理、成绩鉴定、结题验收、宣扬推广和评奖等提出相应要求。

第二章组织

1、健全校教导科研组织机构及管理网络

（1）、由校长、科研室主任、信息技术处主任、课题组长组成课题讨论的领导小组。

（2）、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和收拾。

（3）、成立教导科研专家评审组，对教导科研课题举行指导与评审。

2．健全学校科研课题管理网络

总课题下的各子课题

科研室

（教育处）各学科教研组

校内网管理中央

校长室多媒体编辑、制作室

信息技术处电子阅览室

有线电视台

财产保管室

总务处

资料室

3、主管科研工作的领导的主要职责如下：

按照科研进展的总方针，遵照国家总课题组有关科研规划和方案，结合本校的实际状况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校园外的学术沟通活动；定期对科研工作举行改善、评估和检查；负责实施科研的奖惩。

4、校科研室主任的主要职责如下：

以“学校三年进展规划”、“学校当代教导技术工作进展规划”、“校教导技术工作实施细则”为纲，主动担当区级以上的科研课题，集中主要力气完成担当的课题任务，还要指导学校、班级（组）和老师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校园多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大老师的科研乐观性，通过科研实践的探究和锤炼，促进老师素养的面面提高。

第三章科研课题管理

1、本条例规范的主要是本校担当的全国、市、区级以上重点课题和校级普通课题。本校担当的全国、市、区级以上重点课题原则上是在全国范围内教导改革与进展中要探索的重大问题；校级普通课题原则上是学校各级教研组或各学科类教导改革与进展中需求解决的详细问题。

区级以上重点课题：

（1）、举行课题申报：申报课题的内容要完整。（①课题名称；②确定课题的依据；③讨论目标、主要内容；④完成课题讨论的条件分析⑤课题组成员、负责人；⑥试验讨论步骤及进度，讨论办法及预期成绩；⑦课题经费等。）

（2）、科研室主任每学期初制定学校科研总方案；支配好学期讨论课进度；期末完成一份阶段性小结。并做好全部资料（电子稿和文稿）的收集工作。

（3）、在课题的讨论过程中要有严谨的科研看法，主动学习上级下发的各项文件，注意每一个环节的过程讨论。参加课题讨论的人员每学期围绕课题讨论的主题上1-2节试验讨论课；完成1-2份资料汇总；每学年起码写一篇参加课题讨论后的科研论文。

（4）、完成课题结题的各项工作。

（5）、重视科研成绩的推广和改良。乐观参加各类科研竞赛。

（6）、做好资料的收集收拾工作，并随时预备上级的检查指导。

校级普通课题：

（1）、各教研组在仔细学习讨论的基础上，按照学校规划与主课题方向，结合学科特点与教改精神，并从教导教学实践和教导理论文献中发觉问题，制定各教研组的课题讨论计划，填写《平二教导科研课题申报表》，并于每学年开学初上报科研室审定与备案。

（2）、立项的课题务必准时建立课题档案，档案资料包括：课题申报表、课题计划、学期讨论活动方案、课题讨论活动状况记载、讨论课教案、阅历论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、讨论报告等。

（3）、校级组要有方案地开展讨论，每学期初要仔细制订“课题活动方案”，每学期课题

组活动不少于4次；由课题组负责人组织开展，准时做好“课题讨论活动状况记载”。每

学期末举行“课题活动总结”。每位参加课题讨论的教师期末撰写论文或阅历总结。

（4）、平常备课上课要贯彻课题要求，每位课题成员每学期起码上一节校级藏匿讨论课。

（5）、教导科研课题的结题鉴定的评价，是学校教导科研管理工作的重要环节之一。申报的各级立项课题，务必规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向校科研室提出课题结题书面申请，填写《平二教导科研普通课题结题申请表》，并提供课题讨论结题的材料。结题须经校科研专家鉴定小组鉴定，才干确定结题并发放结题奖。

2、凡本校老师申报的科研课题或教改课题，务必经校审查签署意见后再上报。校外合作科研方案，由课题负责人提出，经校讨论认可后，报校科研室备案。

3、每年第四季度，在总结当年科研方案完成状况的基础上，举行下一年的科研方案预测和论证。

第四章科研经费管理

在校创收收入中划拨肯定的经费用于科研室的正常运行、课题的讨论和老师科研成绩的嘉奖。

第五章科研成绩的管理及确认

小编校老师的科研课题、教改课题、藏匿发表或获奖的论文、论著等务必署名平利路第二小学，并持原件和复印件到校科研室登记确认，备案。

第六章科研奖惩

为进一步调动小编校教学、科研人员从事科学讨论的极性和制造性，有效地组织好学校的科研力气，保证科研方案的顺当实施和按质按期完成，不断提高学校的科研水平，特定下列奖惩制度：

本方法适用于小编校教学、科研人员和行政管理人员主持或参加的国家及市、区各级各类科研项目的管理以及校级普通课题的讨论人员。

（一）、平常考核：

1、日常考勤：全部相关课题组成员每月按时参与课题组活动（听课、评课），能准时沟通合理化建议，并能乐观参与集体学习的举行每月日常考核。

2、资料收拾：每位课题讨论老师在举行每一轮课题讨论后准时举行资料的收拾归纳工作，且资料齐全、工整，格式统一的，每学期末能准时将资料交课题组长。

3、论文撰写：

期末在校范围评选优质的试验课、个案、论文等并与期末考评挂钩。按照各学科科研人员乐观担当课题讨论，能充分发挥小编校学科优势，开展课程整合，促进各学科间的交错渗透，不断拓宽讨论领域，为扩大和提高小编校科研的规模、水平和整体实力作出贡献的个人举行年终嘉奖。

（二）、立项嘉奖：

1、参与各类全国、市、区、校级课题讨论展示活动表现卓越的，按分工及担当任务的轻重赋予适当的嘉奖。

2、参与全国、市、区、校各级各类论文、课件、讨论课竞赛并获得肯定奖项的的赋予适当的嘉奖。

3、做好学校专题网站的建设、维护工作，不断扩大范围，拓展深度，为形成校内网站而努力的个人赋予专项嘉奖。

3、按规定对参加国家级项目的课题组，赋予肯定经费支持和嘉奖；对于嘉奖在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者赋予组织管理奖；对于实施课题得力的个人，学校将按每个立项项目的比例予以嘉奖。

4、参加课题的讨论工作是评优晋级的前提条件，有优秀阶段性成绩或结题成绩推广较好的老师优先。

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篇2:2001音乐管理制度三篇

本文名目2017音乐管理制度音乐室、舞蹈房用法管理制度小学音乐室管理制度一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、普通音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注重防潮，贵重器

材要有专柜存放、加锁。

三、新购置的器材，首先举行质量验收，合格后才干进入器材室。

四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、按照器材的技术要求，要定期举行保养和修理，保证器材的正常用法。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报

废或更新。

七、学校音乐器材专供师生教学用法，不准借给私人用法。

八、保持室内清洁卫生，仔细做好平安守卫工作。

音乐室、舞蹈房用法管理制度2017音乐管理制度（2）|返回名目音乐室、舞蹈房用法管理制度

1、各班按上课轮值表用法本教室，未经负责教师同意，任何人不准任意进入。

2、同学务必在上课前由音乐课代表带领好，有秩序地进入教室。

3、同学进入教室按固定座位坐好，保持教室的宁静，严禁大声喧哗吵架。

4、对同学加强思想教导，要求人人爱惜音乐室、舞蹈房的音响设备、各种音乐器材、椅子等物品。

5、不准乱涂黑板、乱弹钢琴、乱开音响设备及电视机、乱刻乱划地板、乱拖椅子。对有意破坏者将作严厉处理，甚至补偿。

6、平常借用音乐器材需办理登记手续，严格执行借还制度。

7、音乐室、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齐，负责教师要搞好音乐室、舞蹈房的清卫工作，常常打扫、拖洗地板，保持音乐室、舞蹈房的干净美观。

小学音乐室管理制度2017音乐管理制度（3）|返回名目1、音乐教室一切音乐专用设备由专人负责管理。设备按上级和学校有关公共财产保管制度，定期清点；如有损坏，准时上报。

2、管理人员要仔细做好设备添置登记，钢琴、电子琴、琴架、乐谱、节奏乐器、cd片等专用器材摆放整齐。

3、同学进入教室，应提前排好队，有序进入教室，按规定座位坐好，室内保持宁静、严禁任意喧哗、走动、打闹、不准乱丢纸屑、杂物，更不能带食物饮料入内。下课时依次离开教室，不得拥挤。

4、老师在用法本教室前，应首先学会操作，注重用电平安；避开造成人为故障和损坏。

5、用法音乐教室，应爱惜教室内的公共财产，不任意动用室内的乐器。如有损坏照价补偿。用法后应切断室内的全部电器的电源，关好门窗，方可离开。

6、音乐室一切设备，教具未经负责管理的老师同意，不得擅自用法或拿走。室内器材外借，务必经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价补偿。

7、天天活动结束，要举行大扫，搞好室内环境干净工作、准时做好用法后物品的归类和存放，并仔细做好用法状况登记的记录。

8、其他师生需求用法音乐教室，须经本室的管理老师同意，用法前应由双方验收器材，设备等，用法时应按本制度要求举行管理，用法后，双方准时联系，清查设备与器材，做到有效管理。

9、音乐老师应协作学校乐观组织开展校内艺术活动和同学课外艺术课程。

10、室内要做好通风、防潮、防尘、防霉、防盗、防火的平安工作。

小学音乐室管理制度音乐管理制度（4）|返回名目同茂小学音乐室管理制度

一、未经允许，不得进入音乐教室。

二、音乐室内保持宁静，禁止大声喧哗。

三、音乐器材按类摆放，整齐有序。

四、爱惜室内公物，音乐室内物品多数为贵重物品，严禁任意触摸、挪动，如有损坏者，按价补偿。

五、音乐室内保持卫生、干净，禁止任意乱丢垃圾。

六、禁止将音乐室内的物品带出室外，特殊状况务必经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

七、音乐室内不准带零食进入

八、加强管理，做好防盗、防火平安，每次学习后，最后一位离开教室者须关好电灯、门窗。

：小学音乐室管理用法制度学校音乐器材管理规定学校音乐室管理用法制度音乐室管理制度

篇3:多媒体教室管理制度四篇

本文名目多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度中小学多媒体教室管理制度小学多媒体教室平安管理制度长江路第一小学多媒体教室平安管理制度

1、多媒体教室列入学校平安要害部位，门窗要结实防盗。

2、专人管理，方案支配用法，未经领导批准，闲人不得入内。

3、用法微机应采取登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、帐册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4、多媒体室微机价值贵重，用法人员务必严格规程，同学应听从教师或辅导人员的指挥。

5、人离教室要顺手关窗锁门，并注重切断电源，做好平安防范工作。

6、禁止火种带入室内，做好消防平安工作。

多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度（2）|返回名目一、多媒体教室系统管理员责任制度

1.编写多媒体设备用法手册,培训和指导任课老师正确用法多媒体设备；2.面面负责多媒体教室设备的维护保养工作；3.准时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立刻联系供给商处理,保证教学的正常举行；4.于课前课后与任课教师做好设备的清点工作；5.定期检查《多媒体教室用法日志》,仔细处理用法日志中所提出的各种问题。

二、任课老师管理职责

1.通过多媒体设备的用法培训,能正确用法多媒体教室各种设备；2.注重庇护算计机的系统文件、系统配置和其他老师的课件；3.下课后,任课老师要仔细填写《多媒体教室用法日志》中的“上课状况记录”与技术中央工作人员做好课前课后的设备清点工作，对走失的设备（配件等）要负责追回；4.教书育人,教导同学养成爱惜公物,考究卫生的良好习惯；5.保持多媒体教室墙壁干净，不能任凭在墙壁上乱贴乱画。

三、