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文档简介
金孔雀轻轻跳一、教学内容:乐曲《金孔雀轻轻跳》的演唱教学目标:1.知识与技能:通过学唱《金孔雀轻轻跳》,让学生进一步感受傣乡风情,学习用柔美的、圆润的声音,有感情地演唱歌曲。2.过程与方法:尝试用不同的方式表现孔雀的美,用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创一定的情境,来表达内心的感受。3.情感态度价值观:通过学习,从音乐中感受孔雀美丽可爱的形象,并激发对动物的热爱,对傣族风情的喜爱。二、教学重难点:高音区的音准,相似乐句的区分,声音音色的控制三、教学准备:钢琴多媒体陶笛四、教学过程:A导入教师对学生问好,并引出音乐哥哥讲故事。教师跟着音乐做舞蹈的律动做分解动作,让学生学习,并做相关解释教师与学生一起完整做律动B知识新授1.引导学生思考孔雀舞来自于哪个民族,并对傣族做简要的介绍,引出乐曲为傣族儿歌。2.教师完整范唱乐曲,请学生在心里跟随节奏默读歌词,并注意哪些词语速度较快。3.只读重难点部分的歌词4.解释小不少和小卜冒的意思5.由小卜冒和小卜少引出律动练习,节奏为XXXX|XX|同桌之间向相反方向前两拍拍腿,后两拍击掌,播放音乐6.由爱唱高音的小孔雀引出重难点部分的演唱,听小孔雀唱了什么旋律,并模仿。7.羽毛呈现乐谱,让学生用手来模仿羽毛,跟着羽毛的方向进行变化,并加入演唱。8.进行密室开门的游戏,教师演唱两把钥匙上的旋律,学生跟唱,并由此打开大门。9.学生完整演唱后半部分乐谱,后教师演唱前半部分,完整的演唱歌曲曲谱。10.加入歌词进行演唱,并及时纠正所出现的问题11.跟范唱一起唱,加入打节奏的手势。12.再次演唱,强调孔雀骄傲,美丽的特点,引导学生用更轻盈,丰满的声音演唱13.介绍傣族的著名乐器,葫芦丝,象脚鼓等,并说明这首乐曲也是葫芦丝的著名代表作,但今
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