【信息技术 】计算机解决问题的过程课件 高中信息技术教科版（2019）必修1

2.1计算机解决问题的过程——算法及描述算法的方法第2单元编程计算学习目标了解计算机解决问题的过程。了解流程图的规范表示方法，学会使用自然语言和流程图描述算法。了解算法的三种基本结构。课堂导入【最强大脑游戏】游戏规则：用10秒记忆10个物品及他们的编号，之后根据提问回答5个物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。

你有10秒时间记忆以下物品及其编号。①山竹②蓝莓③猕猴桃④芒果⑤草莓⑥西梅⑦蜜桃⑧葡萄⑨西瓜

⑩橙子课堂导入【最强大脑游戏】游戏规则：用10秒记忆10个物品及他们的编号，之后根据提问回答5个物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。

你有10秒时间记忆以下物品及其编号。课堂导入【最强大脑游戏】山竹猕猴桃芒果西梅橙子你能说出他们的编号吗？课堂导入【最强大脑游戏】山竹猕猴桃芒果西梅橙子你能说出他们的编号吗？①③④⑥⑩分组讨论用自己的语言描述刚才游戏的步骤。思考后填写下表。环节解决问题的方法解决问题的步骤出题显示物品及其编号10秒1.2.答题出五道题并回答3.4.5.6.输出结果

7.分组讨论用自己的语言描述刚才游戏的步骤。思考后填写下表。环节解决问题的方法解决问题的步骤出题显示物品及其编号10秒1.显示游戏规则2.清屏答题出五道题并回答3.给出一个物品名称4.回答编号5.如果回答正确，正确数+16.重复以上步骤直到答完五题输出结果

7.输出答对的题数算法的定义如何通过计算机编程实现这个游戏?其实，要用计算机解决问题，算法设计是最重要的环节。算法：就是解决问题的方法和步骤。（解决问题的过程，就是实现算法的过程。）算法的特点：①有穷性②确定性③有输入④有输出⑤可行性算法的三种基本结构是顺序结构、分支结构和循环结构。算法的定义生活中还有哪些算法的例子？超市购物乘坐高铁看病就医……分析：显示游戏规则，显示物品以及编号，屏幕停留10秒；随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题数加1。重复以上步骤，直到答完5道题；显示答对的题数。自然语言是指人们日常生活中使用的语言，汉语、英语、德语等都是自然语言。用自然语言描述算法符合我们的表达习惯，容易理解。用自然语言描述算法理解算法的第一步

你能用自然语言描述“最强大脑”游戏问题的步骤吗？1.显示游戏规则、物品及其编号10秒2.清屏3.给出一个物品名称4.回答编号5.如果回答正确，答对题数+16.重复以上步骤，直到答完5题7.输出答对的题数

答题

出题

输出结果»描述要点：每一步的处理对象、准确的处理过程。

你能用自然语言描述“农夫过河”问题的步骤吗？挑战用自然语言描述算法理解算法的第一步缺点：书写繁琐计算机目前不能灵活执行

有时产生歧义

使用流程图描述算法流程图也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。用流程图描述算法形象、直观、更容易理解。流程图符号名称作用起止框表示一个算法的开始和结束输入/输出框表示从外部输入数据到计算机内部或者从计算机内部输出数据到计算机外部。处理框表示操作的内容。判断框表示判断的条件。满足条件，执行标识为“是”的路径；不满足条件，则执行标识为“否”的路径。流程线指算法运行的方向连接符表示流程图的接续。在相互联系的流程图内，流程线将在具有相同数字或字母的另一连接符处继续下去。三种基本结构的流程图顺序结构：是一种简单的基本结构，按照自上而下的先后顺序依次执行程序语句。先执行处理框A，再执行处理框B。AB顺序结构分支结构也称为选择结构，是一种根据给定的条件进行判断的结构。分支结构中必定包括一个判断框，若满足条件则执行处理框A，若不满足条件则执行处理框B。AB条件是否分支结构循环结构是一种重复某一部分操作的结构。若满足条件则执行循环体（处理框A），若不满足条件则跳出循环，执行循环结构后面的代码。A条件是否循环结构AB顺序结构AB条件是否分支结构A条件是否循环结构三种基本结构的流程图开始显示游戏规则、物品及其编号10秒清屏是否已出满5题

出题答题回答是否正确

答对的题数加1输出答对的题数结束

根据自然语言的描述，补全“最强大脑游戏”的流程图。并思考每种形状的框图的作用。课堂活动是否1.牛刀小试：找出三个体现算法的例子，试着用自然语言描述出来。2.进阶挑战：选择一种流程图来描述“农夫过河“问题。全班评比。课后巩固——知识应用»展示要点：看谁的描