【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件 _第1页
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件 _第2页
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件 _第3页
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件 _第4页
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件 _第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复习课件(重点回顾)

教科版高中信息技术

必修一1.1我的身边的数据数据

什么是数据?数字文字图形图像声音视频信息1087%数据单纯的数据不能表达具体的含义信息对数据进行处理或赋予其具体的情景最高气温10℃相对湿度87%数据是信息的符号表示;信息是数据的内涵,是对数据的语义解释数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程数据处理过程:数据的采集、加工、传输、存储、检索和输出信息信息特征依附性:依附于一定的载体可以显示在网页上,可以显示在报纸上价值性:利用天气预报作为穿衣和出行的参考时效性:只预报某一段时间的天气状况,会随着时间的推移变化共享性:天气预报可以被多个信息接收者接收并多次使用依附性:天气预报信息不能独立存在,必须依附于一定的载体可以显示在网页上,可以显示在报纸上,可以显示在电视上价值性:利用天气预报作为穿衣和出行的参考数据、信息、知识的关系数据信息知识对事物属性的客观记录经过组织的有结构的数据经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物1.2数据的计算

“数据”在“运算符”的操作下,按“规则”进行数据变换,如“3+3=6”或“3*2=6”等,这属于简单计算中的算术运算。通过建立分析模型和设计有效的步骤、方法,并利用自动计算工具来进行规律的预测和发现,属于计算机领域的计算。人们分析问题常采取的方法是计算,因此,我们可以把“计算”看做是一种获取信息的过程。关于”计算“课堂小结数据的计算计算的概念算术运算计算机领域的计算计算的方式人工方式利用电子表格软件计算编程计算2.1计算机解决问题的过程

活动二:使用流程图描述算法我们可以发现用自然语言描述算法简单通俗易懂,但是表示的含义往往不大严格,规范性比较差。下面我们用换另一种描述算法的方式,流程图来描述算法。三种基本结构的流程图AB顺序结构条件AB分支结构循环结构条件A否是认识流程图流程图也称为程序框图,它是算法的一种图形化表示方法。特点:形象,直观,容易理解,规范性强。起止框:表示一个算法的开始和结束。输入输出框:表示从外部输入数据到计算机内部或者从计算机内部输出数据到计算机外部处理框:表示操作的内容。判断框:表示判断的条件,满足条件,执行标识为“是”的路径,不满足条件,则执行条件为“否”的路径。流程线:指向算法运行的方向。连接符:表示流程图的接续。活动二:使用流程图描述算法表2.1.1实现“最强大脑”游戏问题的步骤环节自然语言流程图出题1.给出游戏规则提示。2.显示物品和编号并且停留10秒钟3.清屏答题1.给出一个物品名称2.回答编号3.如果回答正确,答对的题数加14.重复以上步骤,直到答完五道题输出结果输出答对的题数课堂小结分析问题设计算法编写程序调试与维护算法使用自然语言描述算法使用流程图描述算法三种基本结构的流程计算机解决问题的过程2.2做出判断的分支(1)常量和变量常量:在程序运行中值始终不变的量称为常量。所有的常数都是常量。例如π。活动1中出现的220、0.6等变量:在程序运行中值允许改变的量为变量。例如,活动1中的low、high就是变量。

1、必须以字母或下划线开头,后面可以是字母、数字或下划线。2、区分大小写。3、不能使用保留字。(编程语言中已经定义过的字)+-*///**%加

减乘除整除幂取模表达式由一个或多个操作数通过运算符组合而成。例如“2+3”,它由运算符“+”和操作数“2”,“3”两部分构成。常见的运算符如表2.2.1所示。运算符和表达式赋值语句的基本格式如下:

变量=表达式;(功能:将右边的值赋值给左边的变量)赋值语句使用“input()”从键盘输入数据,使用“print()”在屏幕上输出数据。Myname=input(“请输入myname:”)Print(“hello”,myname)代码中的“hello”表示字符串,字符串就是文本,可以是字母、数字或符号。字符串与数字的区别在于,字符串两端需加引号,输出是原样显示引号中的内容。输入和输出语句Python提供了整数、浮点数和字符串等常见数据类型。下面给出一些函数,它们可以把数据从一种类型转换为另一种类型。int():根据一个字符串或浮点数创建一个新的整数。float():根据一个字符串或整数创建一个新的浮点数(小数)Str():根据一个数(也可以是任何其他类型)创建一个新的字符串。数据类型活动2:计算任意年龄与心率的最适宜运行心率print("这是一个计算最适宜运动心率的程序")age=int(input("请输入你的年龄:"))heartrate=int(input("请输入你的安静心率:"))low=int((220-age-heartrate)*0.6+heartrate)high=int((220-age-heartrate)*0.8+heartrate)print("最适宜的运动心率范围:",low,"到",high)input("运行完毕,请按回车键退出...")1234567课堂小结(第一课时)变量、常量运算符和表达式赋值语句输入输出语句做出判断的分支数据类型2.2做出判断的分支(2)单分支If

条件:

语句或语句组双分支If

条件:

语句或语句组Aelse:

语句或语句组B

当程序中需要根据不同的条件判断来决定程序执行的走向时,可以使用if分支语句实现,其基本格式如下分支语句格式举例:当飞船速度“v>=7.91”时,输出“飞船成功飞行!”否则,输出“飞船不能升空!”代码如下v=float(input(“请输入速度(千米/秒):”))Ifv>=7.91:print(“飞船成功飞行!”)else:print(“飞船不能升空!”)例子分支语句的条件“v>=7.91”表达式,一般称之为关系表达式。关系表达式是用关系运算符连接起来的式子。常用的关系运算符如表2.2.2所示:关系运算符运算符==>>=<<=!=含义等于大于大于

等于小于小于

等于不等于当关系表达式成立时值为真(true),不成立为假(false),例如:9>=7.9,其值为true;23==24,其值为false。课堂拓展

除了单分支结构和双分支结构,还有多分支结构。对于多分支结构而言,python语言通常使用if-elif-else语句来处理,参照表1.1.3感冒等级指数,根据输入的感冒指数,输出该指数所对应的的含义。程序代码如下:课堂小结(第二课时)分支语句关系运算符多分支语句做出判断的分支单分支双分支if-elif-else2.3周而复始的循环回顾:列表、计数循环、条件循环1.列表》

#创建列表,各元素用逗号隔开,放在方括号内。

#列表可以存储混合类型的数据

object=[“石榴”,1,”香蕉”,”橙子”,”梨子”]

相关操作:取值、修改、删除、添加等回顾:列表、计数循环、条件循环2.计数循环》

回顾:列表、计数循环、条件循环3.条件循环》

2.4可以复用的代码

函数可分为系统函数和用户自定义函数。前面使用过的print()和input()函数都是系统函数。

自定义函数:一般包括函数名、参数、返回值和函数体等四部分。

参数是用来向函数传递值的,当有多个参数时,各个参数之间用逗号分开。函数执行完后,由return语句将表达式值返回给调用者,结束函数。def

函数名(参数):#函数说明语句或语句组return返回值函数例子下面来看一个简单的例子,自定义factorial函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论