高中英语高效学习方法有哪些 高中生认为英语很难怎么学

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中英语高效学习方法有哪些高中生认为英语很难怎么学初三升至高中，许多同学都会觉得英语难学，究竟难在哪里呢?其实缘由往往是找不到正确的方法学习。今日我在这里给大家带来高中英语高效学习方法有哪些，接下来我们一起来看看吧!

高中英语高效学习方法有哪些

听力

近年来听力题的话题很丰富，因此要求同学具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能猜测整个对话的进展趋势，把握说话人传达的有效信息点。

这就要求同学们在平常的训练中除了要把握材料中的词组和句型，也要留意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解力量。

单项选择

这项主要考查同学对语言学问的把握，掩盖的学问点较多，应是备考复习的重点。

如今越来越强调语言的有用性和交际性，注意在真实语境中考查同学对基础语法学问的把握和敏捷运用力量;尤其对动词的考查占了相当比例。

所以同学们对所学语法要仔细梳理，特殊是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：精确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培育在各种语境中敏捷运用所学语法学问的力量。

完形填空

此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。

答题正确率的凹凸还和同学对文章的理解及背景学问的了解有很大关系，因此平常同学们应多阅读、观赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增加语感，学习英语思维及表达方式。

答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，猜测主题;跳读全文，领悟大意;通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。

阅读理解

这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注意不同领域学问的相互渗透;内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数达到2，000以上;体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。

阅读的提高要靠长期的积累，高三阶段更要保证肯定的阅读量，并且留意阅读一些异国文化背景深厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和力量。

对话填空

这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼写难度不算大，关键要能通过上下文，联想到正确的词。

所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的基础上，依据首字母思索确定单词;之后再依据语法学问确定该词的完整、正确形式。

书面表达

此项近年来在材料作文的基础上，加强了对同学应考力量的检查：要求加上自己的观点或建议。

因此同学们平常要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及敏捷运用。

高中生认为英语很难怎么学

一、夯实基础，突破难点

英语学习，无论采纳什么形式，课本永久是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇学问，夯实基础，全面培育、提高其英语听、读、写的力量。课文供应了大量熟识的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础学问。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区分的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些简单的语法现象。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深化复习打下基础。

二、有效训练听力

听力的练习要在把握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会猜测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理推断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动支配，表示看法等要做到熟识而不生疏，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要常常听，确定会有大的进步。其次听力训练要把握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思索自己在哪些地方欠缺学问而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆力量，短时记忆力量的提高有助于提高应试力量。平常还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应力量。

三、加强单项训练

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，肯定要尽可能多地关注意点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的把握，在日常学习中要擅长积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要留意一词多义的把握;对于动词，既要留意单个动词的词义的把握，更要留意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的把握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go?by(过去);go?ahead(前进，进行);go?down(流传);go?in?for(从事参与);goon(连续下去);go?over(复习);go?through(查阅，经受);go?up(上升，上涨);go?with(与相配)等，考生必需对这一词的词义，所组成短语全面把握，才能应对考查go的单项选择题。

要尽可能扩充学问面，不断丰富对词、词组的把握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。

四、抓牢阅读理解

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜想词义或句意;推断推理;理解的写作意图和基本态度;文章题目等。在平常训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能依据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和精确度的关系。在做题过程中要渐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不