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第页共页大家的事情大家做教案大家的事情大家做教案一、教学目的认知目的：理解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。情感目的：知道大家共同努力，做事就容易。产生为别人效劳的愿望。行为目的：理解社会上有很多人，他们自己愿意为别人和社会提供效劳与帮助。二、教学重点：理解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点：教育他们自己愿意为别人和社会提供效劳与帮助。教学关键点：愿意为别人和社会提供效劳三、课前准备：(1)上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。〔2〕设计电子教案与脚本。四、教学过程〔一〕、音乐引入：A播放歌曲《爱的奉献》。B提问：听了这首歌，你知道歌中的.意思是什么吗？在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做?假如谁也不出面处理,会有什么后果呢?板书课题：大家的事情大家做(二)、学文明理：〔小组讨论〕1、请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例?2、假如谁也不出面处理,会有什么后果呢?3、分组指派代表说出自己建议。4、电脑出示课文插图，5、他们这样做，表现了他们什么样的精神？〔关心集体爱的奉献〕6、老师小结：〔三〕、教学延伸：“大家一起做”1、大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做？2、电脑出示课文87页插图。3、学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理?4、老师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。5、示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告(四)、深化导行：“小记者在行动”1、全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢？2、让我们的小记者去观察访问一下。〔分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。〕3、稳固练习。“我们身边的志愿者”4、学生交流讨论，指名学生答复。5、老师深化教育。〔板书：大家的事情大家做〕〔五〕总结1、学了这篇课文，你学会了什么?2、齐读课题“大家的事情大家做”〔六〕、布置作业在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报，表扬为集体做事的同学。同时

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