《歌唱》天长地久 第四课时“歌曲的情绪及风格与歌唱的融合之美”教学课件_第1页
《歌唱》天长地久 第四课时“歌曲的情绪及风格与歌唱的融合之美”教学课件_第2页
《歌唱》天长地久 第四课时“歌曲的情绪及风格与歌唱的融合之美”教学课件_第3页
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文档简介

走近音乐走秀fashion01欣赏走秀fashion2欣赏思考：服装与音乐的关系？不同的服装表演风格配以合适的音乐元素，不仅能将模特的所有内外在情绪诠释出来，也能营造适宜当时现场气氛的情节歌曲的情绪及风格与歌唱的融合之美课题1.《我住长江头》2.《当你老了》3.《怀念战友》思考：什么是风格？

风格，是指艺术作品因内在的必然性从头至尾表现出来的一种特征。有的很优美抒情，有的雄伟豪迈，有的幽默调皮，有的忧伤悲凉

01《我住长江头》0203见字如面《当你老了》《怀念战友》欣赏—歌曲片段介绍介绍介绍学唱—歌曲片段学唱—歌曲片段学唱—歌曲片段欣赏—不同演唱者演唱片段思考：学唱新歌的步骤？意境的想象基调的体验庄严深情欢快热烈欣赏欣赏：欣赏：思考：学唱新歌的步骤？意境的想象基调的体验二声部合唱当父母老了走不动了希望你记得小时候是谁扶着你

一步一步的学走路

当父母老了话说不清了希望你会记得小时候是谁

一句一句的教你讲话当父母老了记性变差了请你记得小时候是谁

耐心的提醒你各种事情时间会让父母多了皱纹可是我更记得他们的青春

都花在谁的身上

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