大学生教师实习心得体会

第页共页大学生老师实习心得体会大学生老师实习心得体会大学生老师实习心得体会1在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学才能，但是还不可以独立考虑的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置考虑题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开场发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。修改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于英语作文的修改，更是认真严格。在修改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的时机，身为教育工作者，必需要用足够的耐心和毅力去保护每一个学生。今天去听我指导老师——黄老师的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个语法点就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师开展。老师还给我提了很多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目的，其次才是完成整节课的完好性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完好的上了一遍也毫无意义2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨浸透在课堂上；3.要理解课本的内容。4.要理解应聘学校的学生的程度。5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。大学生老师实习心得体会2这是最后一个教学周了，我的心里充满了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀，充满激情地开场准备讲。没想到学生们这节异常乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习完毕的消息。最后一节他们听的很认真，我也觉得总也讲不够，想把自己会的所有知识都讲给他们听。下前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我本一直压抑着的情绪突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家一直以对我工作的支持，谢谢你们！也希望你们在将继续努力，以梦为马，不负韶华，向自己理想的未不断前进，你们永远是我的骄傲！”下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我，看到他们得意的字迹、不舍的字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢笑，有过迷茫，但我和学生们一直在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，光阴不染，回忆不淡，愿我们的未熠熠生辉。加油！加油！加油！大学生老师实习心得体会3本学期已经过去了将近三个月，可是在英语课堂上学生们照旧不肯张口说英语，课文中的对话和大阅读也不敢在全班同学和老师的而前单独展示。语音语调不够标准，单词发音也错误百出，朗读拖拉现象严重，清辅音、浊辅音不分。夏天到了，温度越来越高，课堂气氛懒散且急躁，孩子们只重视试卷上的分数，埋头只质做练习题，对英语语音语调、口语的不重视越来越严重。作为他们的英语老师，我深知英语口语对学生以后英语开展的重要性。我是看在眼里，急在心里。一直在找时机好好银炼一下他们的口语，增加他们对英语语口语练习的意识。终于，六月底的校文化艺术节给了我一个绝佳的时机，班里应学校要求要准备一个英语课本情景剧。我一定要好好利用这个时机“教育”一下他们了！课本正好讲到第九单元，unit9l＇dlikesomenoodles，在上课的前一天晚自习值班中，我布置下任务，要求所有的学生提早预习sectionA的角色扮演对话，并根据课本对话写一个在餐厅点餐的小剧本，人数大于等于两人，但不要超过一个小组六个人。有问题可以问老师，或者剧本写好后可以让老师帮助修改。第二天的英语早读时，以小组的形式进展排练，要求尽量脱稿，可以适当的参加表演的形式。第一节英语课进展成果展示，表现好的学生有加分。一听到有加分，他们的兴致立马就提起来了。滦平三中是课改的龙头，教学形式一直是小组教学。每个，小组都有一个日常表现评分表，分为上课发言、纪律、学习等几个板块给表現好的学生进展加分。每个学期末对分数排名靠前的学生奖励。所以我便以“加分”为“饵”，调动起他们积极性，引起他们对这次活动的重视。所以在那天的自习课上，学生们都在哗的翻书，标注课文中不会的单词和不能理解的句子，在作业本上改写剧本，一改以往晚自习说话乱哄哄的情况。下课找我问问题的特别多，也有几个小组把他们剧本交给我让我帮助修改。我认真的修改并在后面写上eon等一些鼓励的话给他们加油。通过早读和这节英语课，充分调动学生们学习英语的积极性，培养和保持他们的兴趣，使学生在生活中的教学场景中学习、使用语言。使同学们认识到了，学习英语，不仅要注重试卷上的英语成绩，而且要注重英语语音和口语的培养。激发了学生学习热情，既加深了学生对课本知识的掌握，又帮助他们进步了笔头才能，有利于学生英语整体程度的进步。学生在模拟训练口语的同时，也感悟了知识的价值，悟了知识的真谛，进步了自身素质，使学生在多方面得到了开展。大学生老师实习心得体会4孩子的成长，离不开家长的教诲，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时理解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联络简单亲密了许多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是中学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有方案地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的理论中改善。做一个被学生认同的好老师首先要不断学习增强自己的教育教学素质，要想给学生“一碗水”，老师自己要有“一桶水”；其次还要营造一个好的学习气氛，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与标准，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为标准必须使其明确；然后接着要在课堂上确立合理的教学内容，中学生的注意力最多也就20分钟，所以必需要抓住这有限的时间把详细任务交代下去，这样才能让学生自觉控制注意力。当然还要多设计一些学生感兴趣的操作练习；还有就是对课堂问题的处理要机智巧妙，比方：英语的对话表演法、停顿休整法、游戏法和奖励法。最后是对学生的评价，在评价时要准确，肯定评价多于否认评价，只有这样，学生才能更为专注地投入到学习中来。以上是我教学以来的一些初浅体会，以后要继续学习，进步自己，发挥自己的余热，努力教好学生。大学生老师实习心得体会5本周针对前两周的学习进展了习题训练，在上习题之前，我先带着学生回忆此题的知识清单，并总结顺口溜让学生朗读加深记忆〔如块状药品的取用：一横二送三直起，块状药品莫竖投。〕这些朗朗上口的顺口溜让学生很快记住了取用时的考前须知。针对每个知识点我都布置了习题，在讲题的过程中发现学生再量筒读数的习题有困难，于是我用画图法、设数法分布讲解考虑过程，然后布置类似习题检验他们的掌握程度。虽然他们有时会遗忘，需要我不厌其烦地讲解，但我从未觉得烦躁。这类题型对于他们说确实有点偏难，所以我让还不明白的同学可以下找我，我会再次细致地讲解，直到他们听懂为止。看到他们后渐渐学着自己得出正确答案，我非常欣慰。在实验操作方面的题型，他们的正确率比拟高，可能和反复强调考前须知有关系，这启示我之后的讲过程可以适当复习前面所学知识，加深他们的印象，屡次重复之后可以形成较深的记忆。此题侧重选择题和填空题，大题出现的几率不高，但是仍然不容轻视，我也留了后作业让他们再次稳固。大学生老师实习心得体会620xx年月20日，星期日。已步入尾声的第十一周。看着窗外的蒙蒙细雨，细想实习以的点点滴滴，犹如一幅电影在脑中浮现。近几天，驻县老师在群里提醒我们各项任务，其中说的最多的便是“实习已过半”。原，不知不觉，我们已经走了这么远。自月份以第一次被人喊“老师”，便觉得身上有了一份责任，而且责任重大。为人师者，为生之表率，正身、立德、授识。于两个多月之后的今天，自问，或许我间隔一个真正的老师还差得多。有时在想，这半年的实习生活带给了我自己些什么，带给了学生什么！这半年对于我们说，多了一份经历，多了一份成长，多了一份回忆。经历了一个老师的自豪与无奈，经历多年，终于有一天站在了自己曾经最崇拜的人站立的位置，对面的人就像曾经懵懂的我们，渴望而又单纯。在这段经历中，不断面对自己的缺乏，在探索中渐渐前行，及时改正自己的缺乏，我们在没有方法再像原那样得过且过，我们面对的`是几十个孩子未的人生，要小心探索，严谨前行。这半年的实习，对孩子说或许又是一次重新适应的无奈。我的学生曾经问我，老师，为什么我们没有固定的老师，我们一学期一个新的老师，等我们渐渐适应了老师的教学方式，又会一位新的老师。当我听到这句话的时候，我无言了，这对学生说确实是一个很不利的学习环境，一次又一次的适应新老师，适应新方式，学过的知识点一次又一次的重复，哪位老师也不知道落下了什么。对学生的学习说，是一个相比照拟大的问题。唠唠叨叨说了许多，所想甚多，不知凡几。唯愿一切安好！大学生老师实习心得体会7从开学到如今已经有两周的时间了，从开场对一切的生疏到如今的渐渐熟悉，无论是在生活还是在上时间里，我渐渐的熟悉了这种不一样的生活体验，一直以，我都是知识的承受者，而如今，我也成为了站在三尺讲台上那个让我从小梦想着的老师，而英语这门学科本身又需要同学们多读多背，因此也给班上的一些孩子们下了“挑战书“。为了孩子们可以多多培养语感，我每天要求学生们在间找我读，下的时候找考试中稍差的同学重新默写，孩子们也很认真好学，下的时候会追着我问他们没有听懂的问题，其中有个小女孩，特别认真，每节后都会找到我，认真做好笔记，但是就是字写的不是很好，因此我每次都会对她进展提醒，上的时候孩子们都会安安静静的坐好，我每次都尽量把讲的更加生动有趣些，让孩子们体会到学习英语的快乐，当然，一个班里也会存在一些知识吸收较慢的同学，但是我都会尽量鼓励他们，使他们培养学习英语的积极性，总之，在这未的时间里，让我们一起进步吧!非常庆幸的是，同年级教英语的高老师已经是一名老老师了，因此有什么问题我都可以向她请教，高老师是一名很爱帮助别人的老师，也是我非常敬仰的老师，今后我也要抓住时机多向老师们学习，充分利用好这次的实习时机，为以后正式走上老师岗位积累经历！大学生老师实习心得体会8讲完了第一单元后，我方案本周带着学生复习第一单元的知识点，然后出一张卷子进展考试，检验他们的掌握程度。首先带着他们构建第一单元知识清单，包括课题1——物质的变化和性质，分为两个知识点：物质的变化〔物理变化和化学变化〕物质的性质〔物理性质和化学性质〕，分别举出常见的例子，便于学生回忆，如矿石粉碎是物理变化，金属生锈是化学变化。颜色、状态、气味是物理性质，铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。总结物质的性质决定物质的用处。课题2——化学是一门以实验为根底的科学，分为两个实验：对蜡烛及其燃烧的探究，回忆蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳。对人体吸入空气和呼出气体的探究，通过一个总的表格总结在吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少。课题3——走进化学实验室，因为此课题刚刚学完，所以简单复习：实验室规那么和常见仪器的使用；固体药品和液体药品的取用；物质的加热；连接仪器装置；洗涤仪器。学生反应带着他们构建知识清单很大程度上帮助他们回忆了知识，加深了记忆，非常喜欢这样复习，我也非常开心他们能掌握得结实、学得轻松！大学生老师实习心得体会9实习生活已经过半。为了让我们理解自身教学方面尚存在的问题、方便给予我们更多的指导，王安镇中学在上周举行了“实习老师第一课”活动。主要包括教学设计、说课、授课、集中讨论指导等内容。通过这次活动，我收获颇丰。也同样感受到母校以及实习学校对实习生的重视。王安镇中学青年老师比重大，为锻炼老师教学才能，学校举办教学相关活动甚多。例如，“每日一课”、“青年老师作课大赛”等。作为实习生的我们也会在学校的鼓励下参与其中。所以，本次“实习老师第一课”活动只是其中之一。我们在这里得到了充分的锻炼。因为有了之前参加假设干活动的经历，准备“第一课”时并没有太大的困难。根据课标、教参、学情等制定教学方案，听取当地指导老师的建议，完完好整地上一节课。即使有了一些经历，但还是会存在问题。我本次讲授的是《叶圣陶先生二三事》的第一课时。主要要求学生理解作者及相关背景，划分文章层次整体感知，理解叶圣陶先生“待人厚”与“律己严”的两个主要品性特点。在介绍作者张中行与主人公叶圣陶先生时，我只是中规中矩地按照课下注释进展介绍，并没有查找相关资料。学生虽对人物有了初步的理解，但并没有印刻在心里，也没有对人物形象有初步认识。我准备在今后的教学中，介绍作者及相关背景的环节上多下功夫。查找相关资料，用讲故事的形式进展介绍。让学生在引人入胜的故事中初步认识人物。我认为语文主要采用引导式教学，要以学生为主体。通过阅读文本，自主分析^p，合作探究等方式进展学习。在这个过程中，老师进展引导性工作。让学生在自主学习中发现问题、解决问题。在今后的教学中，我要更加注意语言的精准性。当学生无法准确理解问题时，我需要用准确、启发性强的语言进展引导。在本节课中，我对学生的引导个别不够精准、描绘不够