第二学期一年级工作计划

第页共页第二学期一年级工作方案第二学期一年级工作方案第二学期一年级工作方案1经过一学期的相处，每个孩子的脾气秉性已经了如指掌，也越来越喜欢和这些淘气鬼玩在一起。每每远远看到他们笑靥如花般朝我奔来的样子，心中满满的感动与不舍，喜欢这些孩子们，即使知道他们终会离我远去。虽然很宠爱这些宝贝，但我必须做到严中有爱。认真执行我的管理策略。家有家法，班有班规，尊敬老师，敬畏制度，是我对学生的要求。本学期特制定班主任方案如下：一、常规教育方面孩子们虽然经历了一学期小学一年级的学习生活，对校园规章制度及班级管理有了初步理解，但是经过一个充实的寒假，好多规矩相信早已经诸脑后。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"值日班长岗"，专门负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结，通过监视岗的汇报，年终评出“最正确班长奖”。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：可以利用班级电脑播放有教育意义的视频节目，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的的专栏，采，“阅读大王”和“礼仪天使”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3，路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、创特色班级文化——竹韵班级营造安静的阅读学习气氛，建立静气凝神，勤思好学的班集体。以培养学生阅读习惯为抓手，让学生逐渐安静、沉稳，静能生慧。利用每天早读课前二非常钟时间，让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响别人，表扬课间安静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽量不扰别人学习看书。六、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。利用每天放学送路队时间与家长进展沟通交流，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。希望通过本学期的努力，能把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立一个温馨家园。《孩子是父母最大的事业》一书中有这样一句话，我记忆深化“作为父母，你对孩子的任何帮助、关心、成全，同时也是对自己的帮助、关心和成全。”那么，作为老师，我愿意与家长一起竭力帮助、关心、成全每个孩子。七、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。鼓励、信任只是管理的策略，遵守规定是管理的核心。孩子们总是有意识、无意识地犯点小错误，此时正是教育引导的最正确契机，孩子们在一次次的错误中，学会了约束，学会了遵守，学会了宽容，学会了理解。对待违规者，学生先写说明书，写清事情的经过、结果及今后的改良，让学生清楚自己的错误和带来的后果，增强学生责任意识。同时学生灵敏处事，学会沟通，防止师消费生误会。最后再根据说明情况，进展教育引导，给予期待和催促。第二学期一年级工作方案2“律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的详细方案为指针，以“进步学生文明礼仪素质”和“进步课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好根底，标准学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校标准的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。一、加强六个沟通〔一〕、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，严密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为标准和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，进步班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进展经历分享，总结和反思下周工作。〔二〕、加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的开掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实根底的关键。鼓励老师认真学习新课程目的，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作方案为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校老师的好课，校内老师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改良教学的方法，进步课堂质量。〔三〕、加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的根本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主才能。加强教室文化和校园文化的建设。特别注意培养一支具有管理才能、热心集体工作的学生干____伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。〔四〕、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。〔五〕、加强中学生平安意识、心理安康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理安康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制平安教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组老师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。〔六〕及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联络制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生安康成长。二、详细操作第一周：开展诚信主题黑板报评比第二周：1组织高一年级语数外补考2各班期末考试表彰大会3仪容仪表大家查；4高一年级班主任例会第三周：高一年级随迁子女会议第四周：高一年级女生会议第五周：1.高一班主任交流会2.高一仪容仪表自查3.高一宿舍教室卫生自查第六周：1.校园平安教育主题班会2.平安教育主题黑板报第七周：1、组织高一阶段性考试2、诚信考试教育3、高一男生会议第八周：1、高一成绩分析^p会2、各班成绩分析^p3、语数外备课组座谈会第九周：1.高一班主任交流会2.高一仪容仪表自查；3.高一宿舍教室卫生自查；第十周：1.各班老师走进班级师生座谈会2.科组互相听课3.高一心理教育团体辅导第十一周：1.高一班团干部会议2.各班逐个找学生分析^p成绩，鼓励学生3.高一年级学困生会议第十二周：1.学校班主任培训2.备课组长集会3.高一学生法制报告会第十三周：1.假期平安教育2.高一足球队成立3.组建高一体育班第十四周：1.组织阶段性考试2.交通平安知识讲座3.高一年级前50名会议第十五周：1.组织家长会2.选拔高一志愿者3.成绩分析^p会第十六周：1.高一年级班会公开课2.高一班主任交流会3.高一年级读书分享会第十七周：1.端午平安教育、文俗教育2.年级卫生、仪容仪表自查3.高一美术生音乐生发动会第十八周：1.保护环境主题班会2.组织备课组走进课堂3.组织送高三活动第十九周：1.法制知识讲座2.高一年级分科预报名3.高一班主任交流会第二十周：1.学陌生散演习训练2.高一临界生会议3.各班考前发动、分科报名第二十一周：1.高一期末复习发动2.诚信教育3.上交各项资料第二十二周：1.组织期末考试。2.假期平安教育3.文理分科xx市第十高级中学高一级部20xx年2月20日第二学期一年级工作方案3一、学生根本情况分析^p：本班共有学生36名，有五分之二的学习后进生。经过第一学期的学习，60%的学生能认汉字500字左右，其中25%的学生能认800——1000字左右。对偏旁部首的认识还有待加强，汉语拼音稳固率一般，有相当75%的学生对拼读还比拟难。本学期将会增加阅读时间，加大阅读量。本学期以将致力于对学生根本功的训练及语文素养的培养。二、教材分析^p本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值，把知识、才能、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比拟广泛，防止了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各局部互相联络，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、4篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联络，在双向互动中培养口语交际才能；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原那么。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。三、教学目的：1、复习稳固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大局部词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到分开注音、分开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考。3、继续学惯用铅笔写字。按照笔顺规那么，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势符合要求。4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步到达有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步进步默读才能。借助拼音阅读粗浅的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、答复下列问题。愿意和别人进展口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。7、在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植学生的爱国情感。四、教学重点、难点：1、能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大局部词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、分开语言环境也能准确认读。3、继续学惯用铅笔写字。按照笔顺规那么，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势符合要求。4、能借助汉语拼音，有普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步到达有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步进步默读才能。借助拼音阅读粗浅的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、答复问题。愿意和别人进展口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。五、教学措施老师在准确把握教科书书编写意图的根底上，要创造性地使用教材，既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。在每组教学过程中应该安排哪些教材内容，布置学生进展哪些学习准备，老师要做到心中有数。〔一〕、识字写字教学。1、教学中，要相信学生可以用已经形成的初步的识字才能来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进展小组合作学习，当小老师，等等。2、老师要采用多种形式，注意加强生字的复习和稳固，防止回生。3、要加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课都让学生写几个字，实在保证写字质量。〔二〕、阅读教学。1、重视朗读。在学生读正确、流利的根底上，指导学生读出感情。在教学中，应尽量防止单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。可以采用多种方式，如，给画面配音，分角色朗读，等等。2、在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的考虑题之外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己看法的时机。3、还要重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的时机。〔三〕、口语交际教学。1、老师要重视创设情景。使学生入情入境地进展口语交际。在口语交际课之前，要提早布置准备工作。2、除专门的口语交际课，还要重视日常教学中的口语交际活动，要引导学生在日常生活中主动进展口语交际，不断进步口语交际才能。3、另外，老师还要努力开发语文课程资，充分利用校内外课程资，开展丰富多彩的语文理论活动，增强学生在生活中学语文，用语文的意识。总之，老师要凭借教材的优势，创造性地进展教学，通过指导学习，为学生打下坚实的语文根底，使他们成为乐于学习、主动学习、愿意与别人合作学习的成功的学习者。五、教学进度安排〔附后〕周次教学内容1识字一1柳树醒了2春雨的色彩22春雨的色彩3XXX爷爷植树4古诗两首3语文园地一识字二5看电视6胖乎乎的手47棉鞋里的阳光8月亮的心愿语文园地二5识字三9两只鸡蛋10松鼠和松树611美丽的小路12失物招领语文园地三7识字四13古诗两首14荷叶圆圆815夏夜多美16要下雨了17、小壁虎借尾巴9语文园地四复习10识字五18四个太阳期中考试1119乌鸦喝水20司马光21称象12语文园地五识字六22吃水不忘挖井人1323王二小24画家乡25快乐的节日14语文园地六识字七26小白兔和小灰兔1527两只小狮子28小伙伴29手捧空花盆的孩子16语文园地七识字八30棉花姑娘1731地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事1834小蝌蚪找妈妈语文园地八419复习期末考试20学期完毕工作教学时数100课时左右第二学期一年级工作方案4一、班级根本情况我班共有学生26人。其中男生18人，女生8人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁仁慈得意。但是孩子年龄小，自理自制才能弱，在幼儿园承受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，进步他们学习的兴趣，特制定了如下工作方案。二、根本工作内容(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能，发挥队干部的典范作用。(二)对学生进展思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要老实信誉，热爱班集体，主动关心帮助别人。(三)教育学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，进步学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，进步学生学习的积极性。(四)关心学生身心安康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。(六)重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第二学期一年级工作方案5一、指导思想：认真学习和领会学校教导处提出的“向常规要质量，向特色要品味”的教学工作思路，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以教学常规改革为中心、以校本研究为主要方式，有效落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地进步教学质量。同时结合一年级语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展示舞台，全面进步课堂教学程度及业务才能。二、详细措施〔一〕进一步标准和落实教学常规管理，进步教学效率。1、备课：做到“三备”，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资共同分享，做到备课要“深”。集体备课活动：定时：双周一下午3：20——4：30分。定点：105班教室。定内容：对每一单元的教材和作业进展分析^p、处理，以进步备课的实效性。2、上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断进步课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写标准字，教学反思务实在。3、作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，课内作业时间不少于10分钟，课外尽量不布置书面作业。修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。4、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析^p学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课内时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。〔二〕深化教学研究，开展校本教研，进步教学实效。1、组织老师学习省教育厅公布的学科教学常规，学习新课程理论，改革课堂教学方式，促进师生开展。2、听课:组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师互相之间学习与交流。每学期每位老师听课不得少于10节，组长不得少于15节。3、公开课：鼓励老师上公开课或研讨课，本学期将由四位老师上教研课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料。4、加强学生语文学习习惯的培养研究。〔三〕搞好学科活动，拓宽学生学习领域，进步学生综合素质。1、原那么：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。2、常规性活动：全校一年级语文阅读才能竞赛活动；区低段学生写字比赛。3、做好学科整合。如：语文与美术的整合，利用图画写小练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、继续开展古诗、《三字经》的诵读活动。三、详细安排二月份：1、讨论、制定教研组方案，布置任务；学习省教育厅公布的学科新常规。〔汪丽华〕2、区低段写字教学研讨活动试教〔沈美娟〕4、第一单元教材、作业的分析^p与处理〔汪丽华〕5、区低段写字比赛辅导开场〔沈美娟〕三月份：6、城厢街道集体备课观摩：第三单元教材、作业的分析^p与处理〔教导处和全组成员〕7、区中小学老师命题比赛。〔汤秀红〕8、街道中年老师“我最心动的教育故事”征文赛〔金水妹〕9、第四单元教材、作业的分析^p与处理〔陈小燕〕四月份：10、老师计算机课件评比〔汪丽华〕11、课题方案设计〔汪丽华、陈小燕〕12、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析^p。〔全组成员〕13、第五单元教材、作业的分析^p与处理〔沈美娟〕第六单元教材、作业的分析^p与处理〔汤秀红〕五月份：14、区低段语文“我最满意的一次作文教学理论”案例评比〔施晔炯〕15、参加区低段写字比赛。〔沈美娟〕16、第七单元教材、作业的分析^p与处理〔翁莉丽〕第八单元教材、作业的分析^p与处理〔俞国香〕六月份：17、区“我的一项教学常规改良”主题征文〔翁莉丽、俞国香〕18、一年级语文阅读才能竞赛。19、做好期末考试的复习、阅卷及质量分析^p。20、期末常规交流评比。第二学期一年级工作方案6一、教学目的1、识字写字教学本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。让学生用已经形成的初步的识字才能来学习这些生字，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。写字要实在保证写字质量。2、阅读教学要重视朗读的指导，在学生正确、读流利的根底上，知道学生读出感情。这种感情应在老师指导学生读书的过程中，让学生自读、自悟、自得的。重视学生个人的阅读感受，选择好的读物，给学生创造交流课外阅读成果的时机。3、口语交际教学创设情境，使学生入情入境地进展口语交际。二、教材分析^p本册教材以专题组织单元，以整合的方式组住教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值，把知识、才能、方法、情感融为一体。每个专题内容都比拟广泛，防止了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4——5篇课文和1个“语文园地”，各局部互相联络，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富。三、学生根本情况分析^p一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大局部学生已经根本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多认少写的原那么上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联络课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学惯用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们可以主动学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。四、教学方法设计1、教学时要表达开放性，引导学生在生活中学语文、用语文。同时要留有余地，增加弹性，为学生留有开展、创造的空间。2、继续采用“多认少写，识写分开”的原那么，鼓励学生用自己喜欢的方式识字，可以采用多种方法加强同学间的交流和合作，如：进展小组合作学习，当小老师等等。在写字时，要加强写字指导，最好每节课上都让学生写几个字，实在保证写字质量。3、尽量防止单调枯燥的技术性朗读指导，应引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。可以采用多种方式，如：给画面配音，分角色朗读等。4、重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。5、重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的时机。6、老师要创设情景，引导学生进展口语交际。除专门的口语交际课外，还要重视日常教学中的口语交际活动，要引导学生在日常生活中主动进展口语交际，不断进步口语交际的才能。7、老师还要努力开发语文课程资，充分利用校内外课程资，开展丰富多彩的语文理论活动，增加学生在生活中学语文、用语文的意识。第二学期一年级工作方案7一、学生情况分析^p根据上学期的期未成绩分析^p，学生根底普遍比拟薄弱，对必修1内容掌握比拟好的学生不多。学生根本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重根底知识回忆。加强根底教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，局部学生开场有排挤感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。二、本学期教材分析^p必修2是共同必修模块的第二局部，大局部内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的根底要求比拟高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。三、本学期教学目的本学年的教学重点为在稳固必修1知识点的根底上进展必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握根本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进展教学。四、进步教学质量措施1.客观分析^p学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;2.认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，进步教学效果;3.多与学生进展互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;4.认真积极批发作业、试卷等，及时反应得到学生的学习信息，以便适时调节教学;5.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解;6.认真做好月考分析^p和教学分析^p归纳总结工作，老师间经常互相交流，共同促进7、扎扎实实备好每一节课，落实到每课有教案、学案、课件，为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”，进入到“课堂理论、反思提升”做好一切准备。8、结合本学科的教学实际，做实“学案导学”，精心设计学案中的每一环节，帮助高一学生树立良好的学习态度，养成自觉学习的好习惯，学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节，又要结合学生知识根底和思维才能的实际情况，增设自我拓展栏目，鼓励学生自己发现问题，解决问题。培养学生自主发现问题、自我分析^p问题、自我解决问题的才能。9、讨论合适本学科教学的教学形式，包括新授课、复习课以及试卷讲评课，进步每位老师的课堂教学程度。加强课堂教学的常规管理，亲密师生关系，做学生可以信赖的知心朋友。加强课后辅导答疑和作业修改等教学环节，克制所教班级较多、学生较多等不利因素，加强教学效果的反应调查，及时调整和弥补教学中的缺乏，使学生获得更大的收获。10、强化教学常规管理，正确认识课堂管理的重要性，保证良好的课堂教学秩序，创设良好的教学环境，向课堂管理要效率。加强课堂的设计和组织，保证杜绝无案上课现象出现;课堂提问切中主题，讲求参与度，进步提问的思维含量，课堂小结做到简洁精练，课堂教学做到突出重点，打破难点，突出因材施教，施行分层次教学，表达课堂教学内容有层次性，增强每一个学生学习的兴趣、信心，进步教学效率。充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，争取不让一个学生落伍。标准教学行为，实行学案教学，实在进步课堂教学效率。在备课、上课、课后辅导、作业修改、考试等各个环节中高标准、严要求，全面提升教学质量。11、加强集体备课。按照学校的要求每周一次集体备课，不让集体备课流于形式，充分发挥全组老师的智慧，深化细致地学习《课程标准》和《教学评价标准》挖掘教材，保质保量地完成各备课组制定的集体备课任务，在备课重坚持做到有主题、有中心发言人注重研究教学方法，突出重点、打破难点，并做好记录。特别表达出集体备课的互相促进的作用和有利于教学实际，有利于形成教学风格个性，有利于促进教研组内的良好向上的气氛、有利于青年老师成长的的隐形作用。第二学期一年级工作方案8为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的进步，培养学生自主、合作、创新的才能。特制定方案如下：一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。二、班级现状分析^p：本班本学期共有46人，其中男生26人，女生20人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。三、详细措施如下：(一)行为标准教育：1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。2、不打不闹，上下楼梯靠右走。3、在教学大楼里安静，不喧哗。4、上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。(二)班级管理：1、上学不迟到、不早退。2、自己整理书包、学具、书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。6、逐步掌握协助老师管理班集体的才能。7、逐步形成一支小干____伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。(三)学生心理安康教育：1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人。3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。(四)根据班级详细情况本学期工作重点：1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学惯用品，学做家务。3、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。4、加强理财和管理才能的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周争得“小红花”。(2)值日评比天天进展，周周进展总结，奖励。(3)综合理论活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断进步自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是进步学生的全面素质，使他们养成良好生活和学习习惯。第二学期一年级工作方案9这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也理解了许多自己的缺乏之处。这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经历，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力进步学生知识程度和道德素质。一、班级情况分析^p：本班学生13人，其中男生5人，女生8人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也可以理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：〔一〕工作要点1、班干____伍建立2、加强班风建立〔二〕详细措施1、抓好学生的常规教育①向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。②进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。③进展平安教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。让学生记住火警、匪警、急救中心的号码、能记住自己的家庭住址和父母的，以便遇到紧急情况时保护自己。④进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。2、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项理论活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。3、营造向上气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。①制定班级公约、班风。②布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等文化背景。③让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能。这一学期，希望在师生的共同努力下，获得更大的进步。第二学期一年级工作方案10经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开场有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经历忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作方案：一、班级概况：本学期全班学生共计34人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：〔一〕加强学生之间的评比制度的鼓励机制：〔1〕每个月均有一次读书交流活动“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。〔2〕各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。〔3〕班级日志，写话，值日评比天天进展，周周进展总结，奖励。〔4〕综合理论活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。〔二〕行为标准教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的.老师、同学打招呼。3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹，上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。〔三〕根据班级详细情况本学期工作重点：1、加强理财和管理才能的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学惯用品，学做家务。4、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。〔四〕班级管理：1、逐步形成一支小干____伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。2、上学不迟到、不早退。3、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。〔四〕班级管理：1、逐步形成一支小干____伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。2、上学不迟到、不早退。3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。4、自己整理书包、学具、书桌。5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步掌握协助老师管理班集体的才能。7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。8、每日宣读考勤，人人参与报数。〔五〕学生心理安康教育：1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！第二学期一年级工作方案11一年之计在于春，新学期开场之际，为了有条不紊地安排本学期，特制定本方案：一、班级情况简介本班共有46名学生，其中有男生24人，女生22人。通过半年的学习，大局部学生已养成了良好的学习习惯，可以做到认真听讲，积极动脑。平时能自觉地完成各项作业，并对兴趣性强的图书或生动有趣的童话故事感兴趣，听故事非常感兴趣。平时，学生能认真参与到晨读中来，背诵了《弟子规》。从语文的课堂反应情况来看，学生的语言表达才能还需要不断训练，想象才能也有待进步。有个别孩子学习根底较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多倾注爱心和精力，对其加强引导，从而激发他们的学习兴趣，才能使这些学生的学习相貌才会改变。二、教学工作〔一〕教材分析^p本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。1．关于识字。“识写分流”是本册安排生字的一个特点。全册生字分两个途径安排，一是随课文分散识字，每课安排生字9——18个，其中要求写的8——10个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字10——18个，其中要求写的为8——10个“识字”课采用以下三种形式：〔1〕词串识字。〔2〕看图会意识字。〔3〕转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，进步识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。2．关于课文。全册教材安排课文26篇，分为6个单元，有的描绘了无限美妙的祖国春光；有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好根底，是做人、成材的根本；有的赞美了真挚感人的各种亲情；有的给学生以的“劳动荣耀，懒惰可耻”的教育；有的意在对学生进展益智教育；有的意在反映科技开展和社会文明。课文的篇幅都比拟短小，合适一年级学生阅读。而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。课文的练习重点突出，一目了然。3．关于练习。本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联络，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴；在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言；另外，本册教材比拟注重写字的训练；而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达才能。〔二〕教学要求1．学习习惯：(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。2．汉语拼音：(1)稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。(2)能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3．识字写字：(1)准确认读483个生字。(2)掌握本册课本安排的76个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、标准，姿势端正，卷面整洁。4．口语交际：(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的答复。(2)能看图说一句完好的话或几句连接的话。(3)能按照要求用几句连接的话讲一件简单的事情。5．阅读：(1)能联络课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。(2)认识句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。(3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。(4)正确地复述课文，语句连接。(5)能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。〔三〕教学措施1.识字与写字。〔1〕相信学生可以用已经形成的初步的识字才能来学习本册生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如进展小组合作学习，当小老师等。〔2〕采用多种形式，注意加强生字的复习和稳固。〔3〕加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，实在保证写字质量。2.阅读教学。〔1〕重视朗读的指导。〔2〕防止单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。〔3〕重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的考虑题外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。〔4〕重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物。3.口语交际教学。〔1〕重视创设情境，使学生入情入景地进展口语交际。〔2〕重视日常教学中的口语交际活动。〔3〕努力开发语文课程资，充分利用校内外课程资，开展丰富多彩的语文理论活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。在教学中还要始终坚持做到重视才能的培养，努力进步课堂教学效率，开展丰富多彩的语文理论活动，充分利用教材中精巧的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣，课堂上以学生为主体等。总之，三、班主任工作经过一学期的适应，学生虽然对于学校的日常生活和学习已经有所理解，但因为他们年龄尚小，天生好动、好奇、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生。为了使学生养成良好的习惯，还需要在日常生活中有序的引导，内容仍然要近一点、小一点、实一点，时时处处为他们着想，从心理学的角度去理解他们，引导他们认识学校、热爱学校。因此，我决定从以下几点入手：〔一〕继续抓好常规教育。1．向学生进展文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2．进展遵守纪律的教育。教育他们按时上学、按时回家，不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3．进展平安教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4．进展热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、形成认真学习荣耀、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5．进展讲卫生的教育。利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。6．进展热爱劳动和自我效劳的教育。针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理才能极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成热爱劳动的风气。〔二〕抓好班干部培养工作。这学期开场，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信心、有管理才能的小干部，同时我还要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新颖感，兴趣感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。〔三〕继续加强与家长的联络。学生的成长离不开家校的共同努力，本学期，我方案继续加强与家长的交流合作，充分利用班级QQ群、校讯通、、短信等方式与家长沟通，及时向家长反应孩子在学校的学习情况，及时理解孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动，共同促进孩子进步，共创孩子美妙的明天。〔四〕做好后进生的转化工作。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”出发，主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。充分利用课余时间，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的行为程度。此外，我还要组织学生认真参加学校的各项活动，尤其是5月份的文化月，让孩子们在活动中承受思想教育，在活动中成长，在活动中收获。本学期，除了完成好教学工作和班级管理，我还要利用一切可利用的时间学习，经常读一些报刊、杂志，进步自身修养。认真参加组内教研，积极听课议课，认真上好组内研讨课，使自己在新的一年里有更大的进步、更大的收获。四、教学措施1.根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。2.培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。3.在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而进步他们的语文理解才能。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进展课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于开展学生听说读写才能培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。4.加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。5.注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。第二学期一年级工作方案12为了全面施行素质教育，进步教学质量，配合学校各项工作的开展，对各阶段工作有条不乱，特制订方案。一、根本情况AA中学初20xx级共84人，其中女生43人，男生41人；住校生24人；城镇21人，农村63人；年龄最小13岁，最大的16岁。新生入学成绩总分为300分，在290分以上没有，280分-290分2人，270分-280分12人，260分到270分18人，250分互260分22人，其余同学均在250分以下，且240分以下就有30多人，行为习惯太差，学习根底较差。二、三年规划第一学年，着重培养学生的行为习惯，自觉学习的习惯，良好班风的形成，发现苗子〔优生〕，培养新苗子，带动中差，做好个别差生的转化工作。第二学年，好的班风和学风已形成，着重培养和进步学生的才能，由于初二增设物理学科，再加上其余各科难度加大，要充分理解学生，局部学生容易分化，再实在做好学习方法的指导工作，防止差生量增加。第三学年，把每一位同学培养成为合格的中学生，使20xx级两个班都成为先进班集体。向重点高中输送35人，其余49人都顺利考上普通高中。三、本学期工作方案〔一〕老师方面1．定时，不定时检查老师“七认真”工作；查作业本〔2次〕、备课本〔2次〕，听课〔2节〕及建立老师业务档案表，期末交教导处。2．深化老师、学生中理解老师上课情况，每月听课4节以上。3．同年级老师一道处理好一切偶发事件，为师、生排忧解难。4．经常同老师商讨本年级的教学情况，急时通报各种信息，开好2次及时次以上的年级老师会，理解学生学习现状，根据本年级学生中存在的问题，提出整改方案，共同贯彻执行。〔二〕学生方面1．在充分理解学生情况之后，建立学生〔个人人头〕学习档案，与班主任一起讨论本年级的学生管理条例。2．要求两个班主任在一月半的时间内，调查理解学生的家庭、生活、学习等多方面情况，借此找每一位同学“面谈”一次。3．要求学生写好本期学习方案，讨论年级管理条例，并遵照执行。4．从本学期开场，对每一位同学表现实行优、良、中、差的等级评定，每周一次，期末累计，并作为该学期学生操行成绩的主要根据。5．为了进步初一年级学生学习成绩，在本年级中开展“一帮一、一对红”活动，自愿“结对”组合，互相讨论帮助、取长补短，共同进步。6．期末要求学生写出书面总结，老师加以评定。〔三〕其它方面1．开好对上期工作的总结会并发奖；2．开好家长座谈会〔在11月中旬进展〕3．组织好月考的考试、评卷、总结分析^p工作。第二学期一年级工作方案13本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就决定了我的工作将是比拟繁琐的，但是我喜欢这种状态，繁忙的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生安康的成长!一、班级状况分析^p本班共有学生25人，(转走一人，转来一人)其中男生16人，女生9人。男生比女生多，这就意味着淘气学生的比例会比拟大，而且大局部学生年龄偏小，理解和承受才能都会弱一些。思想单纯，天真活泼。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也可以理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。根据上面的总结，这个学期将进一步理解学生，理解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。二、详细的对策1、常规教育方面充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进展总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家快乐,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，假如有同学发现了特别淘气的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。这学期将利用利用每周的升旗仪式，清明节，端午节，劳动节,儿童节等重大活动举行一些有意义的活动,使学生从活动中理解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手:课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要理解他在想什么，课后进展谈话。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且可以进展自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理.3、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求穿着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育.4、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.5、平安方面继续抓好校内外平安，进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。6、学习习惯方面上课听讲认真，能积极考虑，踊跃发言。课堂作业与家庭作业要认真、自觉的完成，养成独立完成作业的习惯。第二学期一年级工作方案14一、指导思想本学期高一年级组将在学校及政教处的领导下，在分管校长的指导下，以社会核心价值观教育、优秀传统文化教育和“三爱”〔爱学习、爱劳动、爱祖国〕“三节”〔节水、节电、节粮〕教育，以及学校的校训〔厚德博学，知行合一〕、校风〔勤奋善思、儒雅博艺〕、学风〔习艺明礼、励志修身〕等主题教育为主要内容，紧紧围绕学校的教育教学工作和“复评”工作，积极探究高一年级的班级管理的特色和途径。在班级管理过程中，强化工作的检查和落实，狠抓实干，加强对学生的养成教育、文明礼仪教育、劳动教育和自律教育，强力提升学生自我管理、自主学习的才能；向管理要质量，以质量谋开展，推动班级教育教学质量的提升，为今后学业程度考试和高考奠定