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第页共页大班音乐活动《洗手帕》教案大班音乐活动《洗手帕》教案活动目的：1、分辨音乐的`强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：《洗手帕》磁带、手帕，《大头儿子小头爸爸》中洗衣服的片段活动重难点：听音乐可以区分强弱、快慢。活动过程：1、观看录像导入主题，引起幼儿兴趣“小朋友，你们喜不喜欢看动画片呀?(喜欢)今天老师就请小朋友来看一段动画片好吗?”师：“你们看到了谁呀?(大头儿子)他在干什么呢?(洗衣服)他是怎么洗的呀?谁能上来表演一下?”请个别幼儿上能台表演2、出示手帕，老师演示洗手帕的方法。“小朋友，这是什么?”(手帕)“那你们看看这块手帕它是什么样的?”(引导幼儿说出手帕脏了)“手帕脏了怎么办?可以怎样洗?”请幼儿讨论并创编动作3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化“老师这儿有一首关于洗手帕的音乐，我们来听一听，好吗?”音乐又快又重时应怎样洗手帕?请幼儿创编动作音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?请幼儿创编动作4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。那我们听好了音乐来学一下洗手帕动作5、鼓励幼儿边听音乐边完好的洗手帕的动作。“如今我们如今跟着音乐来洗手帕吧!”6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。“手帕洗好后，我们还应该做什么呢?”7、与幼儿一起唱《我的小宝

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