中考物理第21讲落实实验探究一复习练习1无答案版(20192020学年度)

落实实验研究（一）题一：小华用两个完好同样的棋子A和棋子B，在水平桌面上研究平面镜成像的特色，实验装置如图。（1）不论如何在桌面上挪动棋子B，都没法使它与棋子A的像完好重合。出现这类状况的原由是_________。清除问题后，挪动棋子

B，使它与棋子

A的像完好重合，这样做的目的除了能确立棋子

A经平面镜所成像的地点，同时还可以比较

_________大小关系。2）用铅笔划出平面镜及棋子A和棋子B的地点，并画出棋子A和棋子B地点的连线，经丈量发现：两棋子的连线与镜面_________，两棋子到镜面的距离相等。3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的地点，直接察看白卡片，察看白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是_________像。4）用木板紧贴玻璃板反面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_________（选填“能”或“不可以”）看见棋子A的像。题二：如图是研究平面镜成像特色的实验装置。（1）用玻璃板取代平面镜，是利用玻璃板透明的特色，便于_________；2）假如有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_________mm厚的玻璃板做实验；3）假如玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_________；（4）把点燃的蜡烛固定在某个地点，分别测出物距和像距，剖析数据，获得结论：“像距与物距相等”。你以为这样得出的结论能否靠谱？为何？_________________________________。题三：小明同学经过以下图是实验步骤丈量牛奶的密度：（1）调理天平横梁时，指针倾向分度盘中央红线的左边，此时应向_________调理均衡螺母，才能使天平均衡。（2）他按以下图甲、乙、丙的次序进行实验。依据图中数据可知：牛奶密度为________。（3）请对小明该实验方案进行评估。_________。题四：小航在实验室丈量盐水密度。小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为3_________cm．接着小航用天平测出空烧杯的质量为

20g，而后他将量筒中的盐水所有倒入烧杯，用天平丈量烧杯和盐水的总质量，天平均衡时的情形如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为

_________g．请你依据以上实验数据计算出盐水的密度为

_________kg/m3．题五：如图，是研究凸面镜成像时的地点搁置简图，此中F点是凸面镜的焦点，小明将物体分别放在图中a、b、c、d、e点进行五次实验，进而获得了有关规律，现请你帮他填写完好：1）在五次实验中物体放在_________点光阴屏上得的像最大；2）当像和物体在同侧时，物体放在图中的_________点；3）物体从b点沿主轴移到d点，物体的像将变_________（填“大”或“小“）；（4）当物体放在a点时，遮去凸面镜的上边一半，则物体像的大小将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（5）若某次实验在光屏上出现一个减小的像时，测得光屏到凸面镜的距离为30cm．则当物体距离凸透镜20cm时，以下判断正确的选项是_______。A．光屏上必定会出现一个放大的像B．光屏上可能不会出现像C．光屏上可能会出现一个减小的像D．都有可能6）假如某次实验点燃蜡烛后，不论如何挪动光屏，光屏上一直不可以出现蜡烛火焰的像，你以为产生这类现象的原由可能是什么？（写出一条即可）_________。题六：在“研究凸面镜成像条件”的实验中，凸面镜的焦距为10cm；某同学做此实验时获得的像如图所示。回答以下问题：1）图中所察看到的像是倒立、放大的_________像；2）从图中的现象可知蜡烛到凸面镜的距离的范围是_________；3）利用凸面镜的这一成像原理可制成_________；4）在如图的状况下，若把蜡烛与透镜的距离再增大10cm，则增大后所成的像是_________立、减小的_________像。题七：某同学用以下图的实验装置丈量滑轮组的机械效率，有关数据记录在表中。钩机钩码上绳端绳端移实验码械升的高的拉动的距次数重效度/m力/N离/m/N率260.102.50.3360.152.51）实验中，使用滑轮组提高重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计。2）第二次实验中，2s内钩码上涨的高度为0.1m，则它运动的速度为________m/s．3）第三次实验中，绳端挪动的距离为________m，滑轮组的机械效率为________。（4）剖析比较第一、二两次实验数据，实用功W1有________W2有，滑轮组的机械效率η1________η2（两空均选填“＞”“=”或“＜”）。由此可知，可采纳________的方法来提高滑轮组的机械效率。题八：在“研究影响滑轮组机械效率的要素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：物体绳端绳端动滑滑轮组物上涨收到挪动序轮重的机械重的高的拉的距号G动/NG/N效率度力离η/%h/mF/Ns/m10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.31）依据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体慢慢上涨，在丈量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应________（选填“保持静止”或“匀速上涨”）3）第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端遇到的拉力为________N，滑轮组的机械效率为________%．（4）依据表格中的数据剖析可知：①跟着物重的增大，额外功________（选填“变小”、“不变”或“变大”），原由是________。②要提高同一滑轮组机械效率，能够采纳________的举措。题九：在研究滑动摩擦力的实验中：（1）小明将长方体木块（只有图中底面各部分的粗拙程度同样）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿__________方向拉木块（以下图），木块的运动状态和弹簧测力计的示数以下表所示（每次木块与桌面的接触面同样，对桌面的压力同样）。由表可知，木块遇到的滑动摩擦力的大小为__________N．次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1加快0.82匀速0.73减速0（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变成本来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你以为她的研究过程存在的问题：__________。只利用现有的器械，如何证明“滑动摩擦力的大小能否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：__________。题十：在研究影响滑动摩擦力大小的要素时，小红设计了以下图的三次实验。1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动，依据_________原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，不然弹簧测力计的示数不等于摩擦力。2）在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为__________N．（3）比较甲、乙两次实验，能够得出结论：当接触面的粗拙程度一准时，__________，滑动摩擦力越大。4）比较__________两次实验，能够得出结论：当压力大小一准时，接触面越粗拙，滑动摩擦力越大。题十一：生活中到处有物理，同学们在玩中都会无心识的波及到很多物理知识。以下两个现象可能您试试或察看过：1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，快速松开，牛奶从吸管喷出。2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉邻近，过一会儿，气球就爆破了。由以上现象进行猜想：当气体的体积一准时，气体压强可能与气体的_______和_______有关。【设计并进行实验】小明同学进行了以下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；快速松开，察看到细玻璃管内水柱上涨到a处地点（如图乙所示）。（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大概地点；【实验拓展】（1）控制其余条件同样时，换用内径不一样的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上涨的高度会_______（选填“同样”或“不一样”），原由是_______。（2）控制其余条件同样时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_______（选填“上升”、“降落”或“不变”），这是因为_______。题十二：小明同学在学习了“必定质量的气体的压强”后，想到了这样一个问题：假如将这些气体的温度保持不变，它的压强会不会随体积的变化而变化呢？于是进行了以下实验：实验装置以下图：玻璃管A和B中一橡皮管连结，A管上有一个阀门a，B管上端是张口的。研究对象是A管中水银柱上方关闭的那部分气体。提起玻璃管B，发现两管中水银柱的高度发生改变；放低玻璃管B，发现两管中水银柱的高度也发生改变；我们能够从竖直板上的刻度读出A管内气柱的长