大学英语教师教学工作总结1

第页共页大学英语老师教学工作总结大学英语老师教学工作总结大学英语老师教学工作总结1作为一名大学英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，此刻，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级xx专业、小xx专业和xxx专业的大学外语课的教学工作。20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进展相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进展了通读，对课堂课件进展了学习和修改。开学之后，按照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。在教学过程中，本人用心将备课资料结合学生特点投入到教学之中，定期搜集学生对教学的反应状况。课堂中灵敏运用多媒体进展教学，充分调动学生学习的用心主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。课后，多与学生进展交流，认真检查学生的学习任务，认真修改学生作业，用心发现问题并及时解决。大力鼓励并用心配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。此外，本人还开设了校内公选课，将自我专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，进步学生学惯用心性。在科研方面，认真搜集自我学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克制。但同时由于经历缺乏，工作中也有疏漏之处，期望以后能竭力防止，不在同一个地方摔倒两次。综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。期望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼！大学英语老师教学工作总结220xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自我的本领和心理素质得到了进一步地进步，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自我的专业知识，也承当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承当的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的根底知识。这次比上次讲解更详细，并且讲解章节覆盖更广，获得较好的效果。第二学期承当的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。可是为了精益求精，我把课本详细地进展了整理，充分利用网络的资，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的资料，使得教学资料更直观，增加讲授课人工智能这一局部，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语根底比拟薄弱的特点，每节课布置作业，坚持修改，及时理解学生听课的情景，对问题比拟集中的地方重点讲解，比拟圆满地完成了教学任务。可是教学过程中仍然有许多缺乏之处。一方面自我的专业知识比拟有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深化和准确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，期望能在同事和自我的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。2、担任了英语教学工作。针对这种情景，进取和班主任沟通交流，理解他们以前的成绩，课下也和学生坚持交流，理解他们的思想和学习情景，尽快完成我和学生互相的理解与适应。在这种情景下，系统地完成了从比拟根底的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经历，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情景。在公共英语的教学中，深化地体会到了和以前上科技英语课的不一样。公共英语课强调的是英语根底词汇和应用的培养，并且小班教学更需要老师及时理解学生学习的反应情景。所以虽然担任的都是英语课的教学，可是要因材施教，学会在不一样的课程中转换主角，以期到达良好的教学效果；3、承当了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，经过很多的例子讲解翻译的理论，注重培养学生理论本领。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其应对英语专业的学生，这意味着需要更加进步自我的专业水准，改善教学方法；总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，理解学生的心理状态，努力进步教学程度。大学英语老师教学工作总结3光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就20xx年的教学工作小结如下：一、变革理念转变角色根据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大学英语的教学的重点放在英语综合应用才能的培养上，有方案地培养学生合作学习与自主学习才能，加强“基于网络和多媒体”的大学英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学理论。我校在20xx年开场在第一学期施行自主学习方案，指导学生制定自主学习方案、培养学习策略并进展自我监控与评价；20xx年开场进展用用ESP理论指导大学英语教学，在英语语言教学的同时，浸透相关专业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系按照教育部新公布的《大学英语教学要求》〔试行〕，结合我院实际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学英语课程既包括理论环节，也包括理论环节。在大学英语课程大纲中明确参加听说理论环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。完善理论教学环节的教学方案、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。总结出一整套英语理论教学环节体系。加强理论环节的教学监管，严格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语理论环节写入教学大纲，加大第二课堂活动的指导和投入，标准第二课堂活动，做到有方案、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料及时存档；加强口语街、“华航中外文化活动交流周”等特色品牌活动，“全国大学生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导；组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习的平台和英语播送站，不断进步英语播送站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。三、以人为本因材施教的教学形式在新生入校后进展入学分级考试，根据其高考英语成绩将各班的英语根底差、成绩低的10%的学生组成普通班，进展分级教学。其目的是使英语根底知识差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学期后可以适应正常英语教学，大学英语教学不仅实行了分级教学，还采取了教考别离制度。在日常教学中，加强在合作学习形式下的大学生自主学习才能的培养。加强英语学习策略的培训，培养学生的合作意识和团队精神。将自主学习方案在教学大纲中得到贯彻，培养学生的学术才能和社会才能，进步学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用才能，特别是听说才能，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确大学英语课程建立、教学改革和人文素质拓展工作。建立基于网络的自主学习的平台的新的教学形式。四、整合资，建立网络教学环境坚持用现代网络技术推进教学改革。20xx年以来，不断建立网络教学资，在外研社的协助下，利用语音室建立学生自学互动网络平台，及时更新现有的大学英语自主学习网络平台。充分利用校园网、音频、校园播送等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣。五、师资队伍建立加强师德教风建立，进步老师队伍的素质，以良好的教风促进学风建立。教育引导职工教书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚持集体备课、互相听课制度，取长补短。组织老师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节认真研究，使老师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。六、教学效果经过师生共同努力，学生综合语言才能有了很大进步。英语听说才能获得很大的进步；在到达《大学英语课程教学要求》的前提下，英语四六级有明显的进步，同时，专业英语程度获得较大的进步，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获奖，今年两名同学获得二等奖。四、六级〔达425分者〕也在逐年进步，平均以每年6%的速度进步。20xx届学生四级为70%。在工科院校，英语课堂作为人文素质教育的重要窗口，人文素质教育得到充分的重视，也获得了良好的效果。大学英语老师教学工作总结4作为一名大学英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，如今，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。本人XX-XX学年第二学期担任XX级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。XX级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进展相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进展了通读，对课堂课件进展了学习和修改。开学之后，按照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期搜集学生对教学的反应情况。课堂中灵敏运用多媒体进展教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。课后，多与学生进展交流，认真检查学生的学习任务，认真修改学生作业，积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，进步学生学习积极性。在科研方面，认真搜集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打根底。于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克制。但同时由于经历缺乏，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力防止，不在同一个地方摔倒两次。综观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!非常荣幸来到会山中学，我捧着一颗炽热的心踏上讲台。开场我的教学生涯。也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结：一、教学工作这学期主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得探究教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地进步学生的成绩的。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。二、要进步教学质量。(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极答复下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上理解学生的早读情况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都获得了相当优异了成绩。和其他有经历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。大学英语老师教学工作总结5时间总在不知不觉中度过，转眼间一个学期又过去了。本学期不仅仅班内学生获得了丰富的知识，并且我本人在教学经历的积累上也是获益良多。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真钻研教材，继续探究大专英语教学形式，努力进步课堂教学质量1、本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有所以马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经历，根据学生详细状况和需求力求在教学资料和方法上有所改善和打破。班内学生经过3+x考试，词汇和阅读根底较好，但听说潜力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的根本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，主角表演等形式强化学生的口语程度。课外那么透过每周的听力训练和观看教学录象带进步听力程度。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法获得了必须的效果。2、为了理解学生的的英语程度和学习要求，开学初在班内进展调查，搜集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活泼了课堂气氛，一些男生也开场喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的根本功，透过短语、句子翻译和其他超多练习稳固进步词汇语法根底。经过一学期的训练，学生的句子翻译程度有明显进步。3、在两门课中根据教材资料适中选取＂走向将来＂、＂跟我学＂等教学录象片辅助教学。为学生带给了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活泼了课堂气氛，收到了良好的教学效果。4、教学中努力探究以学生为中心，老师为主导的教学形式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生用心性。注意引导学生用心考虑，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、表达原那么等。学生的学习效率得到了进步。二、在语言教学中注意文化知识的浸透根据教学资料介绍了英美国家的历史地理、风情风俗和有关文学常识。三、认真使用电子教室，探究计算机辅助教学形式1、本学期我任教的'四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了超多时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进展。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，进步了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对学生进展超多的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了进步。2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，那么带着学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。四、本学期在学校科组的配合下完成了全国＂四结合＂录象课的拍摄任务并以＂节假日＂一课参加了学校的探究课。顺利完成了任务。努力方向：今后应加强理论学习和理论交流，力求在教学方法上有所打破。探究计算机网络辅助教学形式。大学英语老师教学工作总结6本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。并且我们一向朝着以下几个方面努力，并获得了必须的成绩。一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能贴合时代潮流的开展要求。我们在每月的大教研活动中，团体集中学习《课标》。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正进步45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作进步老师的专业素质1、加强备课的标准性，团体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取团体备课与个人备课相结合的方法。团体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有4个小时为团体备课时间。每次备课由1—2名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最终达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意听课。这学期安排了老老师公开示范课和青年老师赛讲课活动，我们全体英语老师进取听课、评课。并从中学到了不少教学经历，收到了良好效果。三、进取进取，无私奉献英语组老师每一天工作量很重，大多是女老师。可是，全组老师以学校大局为重，克制困难，进取进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师互相鼓励，进取配合，充分表达了团结协作、共同开展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅情景每月一次，并及时作好评课，反思等反应工作。总之，一学期以来，外语组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中获得了必须的成绩。我们明白，我们的工作还有很多需要进步改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作进步到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满意的人民老师而奋斗。大学英语老师教学工作总结7本学期，本人任教大学两个班的英语教学工作。这两个班学生英语根底很差，学生整体惰性很强，自觉性很差。给教学带来很大的难度。作为一直从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的为了使我的英语教学适》进展了研读，理解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要打破难点；既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片等教具为课堂教学做好准备