(苏教版)四年级科学下册教案调查_第1页
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文档简介

第五单元检查与展望课题1、检查过程和方法：·能够依据一个主题设计检盘问卷，能够向熟人征采回答信息，能够依据回答信息得出简单的剖析结论；·能够正确填写检查表，能够模拟教材的格式自己设计检查表；·能够在现场检查活动中使用某种捕虫工具和某一种察看工具。科学知识：·知道人类活动影响了大气中的二氧化碳含量；·理解鸟的不同，迁移的地址和距离都不同样；·经过农作物—田鼠—狐狸—老鹰的食品链图例，理解动物的生计教课目的如何遇到人类活动威迫的知识；·懂得检查的意义；·认识检查昆虫所必要的物件。感情、态度与价值观：·关注身旁环境中事物的变化；·关注人类活动给环境以及动物带来的影响；·怨恨生活中陷害农民的行为；·敬羡丹顶鹤的幸福生活；·忠实地睁开检查。能够依据一个主题设计检盘问卷，能够向熟人征采回答信息，能够教课重难点依据回答信息得出简单的剖析结论；能够正确填写检查表，能够模拟教材的格式自己设计检查表；教课准备课时安排2课时教课过程教课环节师生互动成效简析认识检查的1、地球能否真的变暖了呢？你是怎么以为的，意义有科学道理吗？2、要想知道地球能否真的变暖，应当怎么办？3、科学家事怎么做的？4、科学家经过检查发现了什么？5、说明检查能够使我们认识在不同时间内事物发生了哪些变化。6、你知道各样候鸟似如何迁移的吗？7、我们能够经过什么样的方法知道？8、科学家是运用什么样的方法来找到答案的？9、他们是如何来做的？10、从下边的表格中你知道了什么？（迁移最远的鸟是什么鸟？哪些鸟常常飞到北极？）教师能够用地球仪进行比划。11、检查使我们认识到一些事物的同样和不同特点。12、阅读课本

55页的事件，看到这则信息你是怎么想的？13、假如你是法官你会怎么去做？14、如何去检查呢？为何要去检测种子、化肥、农药？15、检查使我们完好地认识了一件事情的来龙去脉。学习检查的

1、前面几则活动中科学家检查的方法同样吗？方法

2、检查有好多方法，同学们能够依据自己想要认识的问题来设计检盘问卷3、看课本55页，而后请同学想一下你想要了解什么样的问题？你准备如何来检查？4、自己小组议论设计一份检盘问卷在全班进行检查。5、沟通检查的结果，全班同学评论。6、你知道丹顶鹤是如何生活的？请学生来给大家做演讲。7、再请学生谈谈他是经过什么样的方式来检查的？8、我们不只能够经过图片资料检盘问题，还可以经过文字资料检盘问题，阅读课本56-57

页或者亲临现场进行检查。检查实践

1、请同学们自己确立一个检盘问题，并议论好（教材上是

这样的问题能否合适在校园内进行。检查校园里

2、指导学生进行分工。的昆虫

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