2023幼儿园主题活动方案（精选7篇）

幼儿园主题活动方案（精选7篇）2023幼儿园主题活动方案精选篇1

一、活动主题

父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣扬语

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最宏大的一笔财宝，在父亲节来临之际让我们一起祝愿宏大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最宏大的一笔财宝。

3、父亲节来临之际让我们一起祝愿宏大的父亲节日欢乐。

三、活动目的

以打造校内亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校内文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步亲密亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校内、和谐家庭建设。

四、活动形式

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣扬父亲节。

2、亲子活动增进了解，亲密感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节日记”征文竞赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝愿对父亲哺育自己的感谢之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

2023幼儿园主题活动方案精选篇2

活动目标：

1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危急要乐观动脑经想方法爱护自己。

2、能清晰的表达自己对故事的理解。

活动重点：

了解小蛋壳历险的过程

难点：

能用语言表达对故事的理解

活动预备：

一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音

活动过程：

1、猜想故事内容

老师出示小蛋壳娃娃，幼儿观看

老师：“这是谁?小蛋壳娃娃长得怎么样?”

“有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情?”

(幼儿争论)

2、老师叙述故事，幼儿理解

(1)、老师讲故事

(2)、理解故事内容

老师：“小蛋壳出门遇到了那些事情?”

“小蛋壳遇到危急后是怎么爱护自己的?”(幼儿分组争论)

“小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的?这顶雨帽好不好?”

“小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢?”

“什么叫历险记?”

3、想象迁移

老师：“你们喜爱小蛋壳吗?为什么?”

“小蛋壳还有什么用处?”

“假如你是小蛋壳，你会用什么方法来应付小老鼠，爱护自己呢?”

4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》，与同伴相互沟通。

2023幼儿园主题活动方案精选篇3

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的力量。

2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。

二、活动预备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商议 活动中应当留意的安全事项。

3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。

三、活动过程

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中留意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿叙述春游见闻)。

3、大家共同共享零食，幼儿自由活动。

四、活动延长

1、幼儿口述日记今日我们春游，家长记录。

2、谈谈幼儿感受与其他幼儿共享。

2023幼儿园主题活动方案精选篇4

活动主题：

感恩母亲节

活动目的：

引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。

活动时间：

5月7日――5月12日

活动形式与要求：

1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣扬栏，如有关妈妈的绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。

2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。

3，家园互动：属于生成课延长活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。

(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)

2023幼儿园主题活动方案精选篇5

我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱惜自然”，详细支配如下：

一、活动时间：

20__年x月x日(周x)

二、活动地点：

__

三、活动对象：

全园幼儿、全园老师

四、留意事项：

1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。

2、8：30准时动身，请家长最少提前20分钟到园提前预备(为了不影响其他人的活动时间请肯定要准时)。

3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。

4、活动当天背好书包来园(可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物)，幼儿园已为珍宝预备了充分的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外预备。

5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的安全(需与其他指定的负责老师联系)。

6、活动结束后可与本班老师联系(了解返园时间、到园时间)将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为__。

7、为了活动的顺当进行和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和协作。

2023幼儿园主题活动方案精选篇6

教学意图：

现在的孩子已经养的越来越自我了，由于家长们都想要给孩子最好的，孩子的要求也会尽力满意，这就造成了越来越多的孩子比较以自我为中心，不情愿共享，老师们要培育孩子懂得共享的好习惯。

教学目标：

1、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、争论，了解一些伴侣间交往的方法。

2、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受欢乐。

3、能结合自己的实际生活，体验助人为乐的欢乐。

教学重点：

学会与他人沟通、感受共享的欢乐，培育良好的参加、合作意识。

教学难点：

理解共享是种欢乐。

教学预备：

1、信箱背景，信(有画面)，摄像机，事先录好的录像(幼儿生活中的一些交往情景)，多媒体课件1、课件2。

2、创设四个活动区域。(依据幼儿的人数，预备一些玩具、书等新颖的东西)。

3、墙面布置“欢乐屋”

教学过程：

一、出示信箱，引起爱好：

1、师：“又到看宝宝信箱的时候了，我们来看看今日谁的信箱里有信?”

2、师读信(一封有关幼儿在家里能与客人有礼貌的说话的表扬信)，师问：“__，你听后有什么感觉?”

幼1：说话有礼貌，谁都会喜爱的。

幼2：客人表扬__，他肯定很兴奋、很欢乐。

3、师：为什么会兴奋和欢乐?在生活中，小伴侣做哪些事情还会感到欢乐?”

应对措施：假如幼儿说不出什么是欢乐或不欢乐的事情，师引导“欢乐”一词的含义。

幼1：说话有礼貌，大人们会夸奖我们，说我们是懂事的好孩子。

幼2：老师喜爱有礼貌的孩子，所以我们会兴奋。

幼3：关心小伴侣系鞋带，我很欢乐。

幼4：小伴侣跌倒了，我把他扶起来，我会很兴奋。……

引出下一个环节

师：我这里也发生了一件事情，不知道是欢乐的事情，还是不欢乐的事情，请小伴侣们看一看。

二、观看多媒体课件1，引导争论：

1、画面上两个小伴侣发生了什么事?(两个小男孩正在夺抢玩具枪的课件)

2、他们脸上有什么样的表情?(明明横眉立目，冬冬流着眼泪)

3、他们这样做会欢乐吗?为什么?

幼1：他们都不会欢乐的。

幼2：这样做很没礼貌，他们没有相互谦让。

幼3：假如把玩具枪抢坏了，谁也完不成了，他们就兴奋不了了。

幼4：假如没有打仗的伙伴了，一个人玩玩具枪也不好玩。

3、我们小伴侣有什么好方法可以关心他们，让他们都兴奋起来?

实录：幼1：玩具应当大家一起玩，不应当抢。

幼2：应当大家一起共享玩具，这样才会欢乐。

幼3：明明应当让着冬冬，哥哥要学会照看弟弟。

幼4：明明和冬冬应当好好商议 谁先玩，谁后玩，这样就不会打架了。

4、再次观看课件2(课件内容：明明主动把枪让给冬冬玩，并说：“冬冬你小，还是你先玩吧，冬冬兴奋得说声“感谢”，两人都兴奋得笑了。)说一说：“明明和冬冬欢乐吗?他们是怎样解决的?假如是你，你会怎样解决这个问题?”

引出下一环节

师：“瞧，他们都在干什么?”

三、播放录像(提前录好的有关幼儿之间发生的一些事情)

1、让幼儿观看录像中有哪些欢乐的事情;有哪些不欢乐的事情?(录像内容：①一个幼儿主动关心小伴侣系鞋带，并说了一些有礼貌的用语。②小伴侣在排队洗手时相互挤③小伴侣在活动区里能友好合作④大姐姐把正在哭着的小弟弟送回教室⑤两个小伴侣正在吵架，另外一个小伴侣给他们说和好了)

2、__事情为什么是不欢乐的?假如是你，你会怎么做?

幼1：一个小伴侣主动关心系鞋带，他会很欢乐，由于他关心别人做好事了，所以会很欢乐。

幼2：洗手时应排队，不排队会很挤、很乱，这样我会很不兴奋。

幼3：我们都会说：“对不起、没关系”就会很欢乐。……

3、在与小伴侣玩耍时，都会遇到哪些不欢乐的事情?我们应当怎样解决?在此我们会使用哪些礼貌用语

(师提示：假如你想玩别人东西时，应当怎样做、怎样说…)

引出下一环节

师：“今日活动室里开设了很多活动区域，想一想应当怎样与小伙伴一起玩。”

四、创设情景，幼儿体验：

幼儿自由结伴，分别到已创设的活动区域自由选择玩，老师当场捕获有价值的进行录像。

五、播放刚才幼儿嬉戏实况录像，再次争论：

1、刚才你们是怎么玩的?你们喜爱和谁在一起?欢乐吗?为什么?

2、幼儿情景表演

(1)体验想玩别人的东西时，应当怎么办?

小结：假如要别人东西玩，可以有许多方法解决，关键要有礼貌，征得对方同意，大家一起玩既是欢乐的，又会有许多伴侣。

(2)想借东西时，应当怎样说?

小结：假如想像别人借东西，必需说一些礼貌的话，这样别人才会兴奋的给你使用。

(3)别人遇到困难了，你观察后会怎样做?(仿照一些交往的方法，如礼貌用语等)

小结：当别人遇到困难时，你主动地关心别人，不仅会给对方带去欢乐，同时你自己也会很快了。

活动延长：

展现“欢乐屋”墙饰

师小结：每个人每天都会有一些欢乐的事情，假如你的欢乐也会给别人带来欢乐，那么，你将会得到一颗欢乐星放到欢乐屋里，小伴侣们赶快行动起来吧!

2023幼儿园主题活动方案精选篇7

一、活动时间：

20__年5月15日上午

二、活动主持人：

徐艳

活动小组：中班班班级组及家长委员会成员

三、活动内容：

亲子趣味运动会

四、嬉戏项目：

1.亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。

预备：报纸若干、剪刀、透亮     胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子嬉戏“抱孩子”(可选嬉戏)

目标：熬炼幼儿的跳动力量，体验与成人合作的欢乐。

预备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。

3、亲子嬉戏“套圈”(可选嬉戏)

玩法：在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为成功者。

4、亲子嬉戏“两人三足接力赛”(可选嬉戏)

玩法：参与嬉戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子嬉戏“听话的小球”(可选嬉戏)

目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。

预备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小伴侣分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小伴侣处，，小伴侣接球后，爸爸或妈妈和小伴侣背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。