第二学期大班教学工作总结

第页共页第二学期大班教学工作总结第二学期大班教学工作总结1时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将分开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开场新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的才能都有了不同程度的进步，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学方案》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的《多元整合活动课程》教材中确定了本学期所要开展的主题教育：《生活小卫士》《我身边的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》等，并于每周初制定出详细的教育教学方案，每周认真填写周方案表，每天按方案进展教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习才能比拟强，吸收新的知识比拟快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探究、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的才能都得到了一定开展。二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进展处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中浸透平安教育，让幼儿掌握一些根本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了积极的创设，老师和幼儿共同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆贺六一》《放风筝》《笋林》《小鸡出壳》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。幼小衔接工作幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。四、家长工作平时利用联络、家长早晚接送孩子的时机与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联络册》让家长理解幼儿在园的表现，争对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如；“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目。通过这一系列的活动让家长理解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。本学期我们班的陈旺小朋友还获得了镇上的红花幼儿。我班还排练了舞蹈《千手观音》等，参加庆“六一”文艺活动，这样既获得了荣誉也进步了幼儿素质。五、缺乏及反思当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项才能得到了开展，我们也获得了许多珍贵的工作经历。但在工作中也存在着一些缺乏；1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中无视了区域游戏的指导，幼儿的游戏程度进步不大。在以后的工作中我们将根据以上存在的缺乏认真的反思不断的改良第二学期大班教学工作总结2夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，完毕在幼儿园的学习和生活。不能不感慨时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。一、工作内容和实绩在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。(一)在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。(二)在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。(三)在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。(四)认真填写周、月方案及各种表格。(五)认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析^p、有目的、有记录、有反应。(六)根据制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。二、工作经历积累平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：(一)教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。(二)严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。(三)加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。〔四〕认真填写《家园联络册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长理解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢送。三、存在的缺乏1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。四、今后工作的努力方向及改良措施〔一〕在总结的同时我也为自己确立了努力的方向。１、加强自身的训练,注重对孩子才能的培养,进步自身随机教育的才能。２、进步自身理论科研程度。３、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。〔二〕改良措施1、归整幼儿常规，培养良好习惯〔1〕坚持每天引导幼儿快乐入园，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。〔2〕培养幼儿争做小典范的积极性，能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。〔3〕幼儿劳动习惯和生活自理才能、同情心和责任心的培养深化贯彻在一日生活的各个环节。2、分享阅读与一日生活有机结合尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读浸透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的交融中养成良好的阅读习惯。3、定期进展环境创设与更新通过参观学习培训在理论中互相取长补短，进步对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿在宽松的环境中获得开展。〔三〕、采用不同方式，加强家长工作的力度1、利用来园、离园时间与家长进展交流。2、定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。3、充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进展交流。4、针对晚接的幼儿利用便条的方式进展沟通。在今后的工作中，我将努力做好本职工作,扬长避短,把工作做好,力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。第二学期大班教学工作总结3一学期即将完毕，本期学我班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养幼儿良好的学习习惯和学习态度。这一学期，我们进一步深化学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的承受新知识，从不同的角度促进幼儿的开展。回忆这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下：一、教学内容大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。数学方面：从操作实物卡片开场，让幼儿理解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。如今孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得非常熟悉后，幼儿的掌握程度到达98％，同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，进步孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展。语言方面：本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的才能，通过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用适宜的量词、形容词，能用老师要求的词语说完好的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图讲述故事内容。艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合才能都得到了进步。他们能运用学过的美工技完成作品，还和老师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连接，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。奥尔夫音乐：主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受，参加乐器的配合，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步开展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏才能，如今孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。安康方面：通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了一定的进步，开展了幼儿的动作行为才能。二、在活动中采取的方式我们在班上进展了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小朋友和一位根底较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体程度都有所进步，让每个孩子都获得了不同程度的进步。三、缺乏之处及努力方向总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了开展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们获得了许多的珍贵经历，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思缺乏，如：提供应幼儿的参与科学实验的时机不够，创造性游戏的开展较薄弱；个别幼儿懒惰性、依赖性强，应该给他们更多的锻炼时机……在今后的工作中我们将根据以上存在的缺乏认真反思调整，汲取先进的经历和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深化的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我坚信：自我评价，是每天进步一点点的动力，我将扬长避短，继续努力，在以后的工作中希望获得更大的进步。第二学期大班教学工作总结4大二班本期幼儿53名，其中女生19人，男生34人，本期的教学工作在领导的关心与支持下，通过我班两位老师的共同努力，现以圆满完成了各科的教学任务。我班小朋友要我从中班带入大班的，大局部幼儿都很理解！我班大局部幼儿年龄都到7岁，这就学年学习可谓是极其重要的'，因为这是大局部幼儿学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断进步和开展自己。在教学工作上本学期我认真完成各项工作方案，认真对待每一天的教学活动，每周写教案，根据教案提早备课。我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将平安放在首位，每天的早读课前我们都会抽出10分钟给幼儿放平安教育短片以及讲述平安知识！首先我们从班里的常规抓起，把教学环节之间的连接形式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断才能。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好进入小学的衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、画画、练习写数字、做算术题等活动。开展了“儿歌朗读”，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。家长工作家长工作也是我们教育的一个重要局部，我们班很多家长非常重视教育，也很懂得配合我们的工作，为了家长们全面深化的理解本学期教学内容和孩子的学习情况，我们通过家访，打以及校寻通及时向家长反映幼儿的学习情况，实在的做好家园工作！这个学期中，我班孩子的出勤率不是很好，中期的时候我们很多幼儿都有得过腮腺炎，经常班里有请假的，导致个别幼儿学习有所耽误。同时也注意到了自身的缺乏，对此我们会进展认真地总结，以便于以后更好地开展工作。在新的学期中我们会更加努力，争取幼儿平安工作做得更好！平安卫生孩子们的平安是最重要的，每次外出游戏或室内游戏我们都会把孩子们的平安放在首位，在日常生活中增强孩子们自我保护才能。卫生消毒方面我们都严格做好每个环节，每天都会用消毒水清扫教室，给幼儿一个舒适平安的空间！学期中存在的缺乏1.幼儿活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。大班以及学前班多点阅读教材。2.幼儿的年龄分配不均匀，我班上最小的有20xx年4位幼儿。教学方面很困难！我班家长工作存在的缺乏:我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在缺乏:作业布置的问题,有的家长要求家庭作业得多布置，觉得作业少了幼儿学不到知识。在以后的工作我们得多采取措施赢得家长们的信任！回想起义学期的幸汗，孩子们的进步使得我们欣慰。当然也离不开家长们对我们工作的支持与信任，以及林老师的默契配合。要管理好一个班级得不断的进步我们自身的素质，不断的汲取经历，相信今后的工作会做的更好！第二学期大班教学工作总结5本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项方案，扎扎实实、创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。一学期来，通过开展各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的才能都有了不同程度的进步，这些成绩的获得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力量，因合作而快乐着，充分感到了大班年级组的温暖。下面就本学期工作做一简要的总结。一、围绕方案积极落实研讨活动本学期教研组的理论活动也形式多样，我们每月一次开展一次教研活动，围绕《白天黑夜》、《绿野仙踪》、《走进小学》、《再见，幼儿园》四个主题，深化开展了主题探究活动。这些主题都自孩子生活，是孩子生活中比拟常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道搜集信息资料，有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等丰富孩子的生活经历，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探究世界的兴趣，获得了较好的效果。讨论教育教学当中的难题、讨论和孩子们在一起出现的问题，通过活动，使大家的教育教学程度都有一定的进步；使老师的教学经历越来越丰富。在这些活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资。还有就是加强备课管理制度，五年以上教龄的老师实行电子备课，其余老师继续实行手写备课，检查时指出老师各自的闪光点和存在的缺乏，并互相讨论、交流、学习。同时围绕幼儿园工作方案，开展各类主题活动如：每月周方案板块、制作主题相关教玩具、室内外环境创设、六一活动等。使老师在活动中不断充实自己，进步自己的业务程度。二、课题讨论，进步教研程度时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的进步。需要我们老师具有更全面的专业知识和更高层次的专业开展。本学期，我们大班融入《幼小衔接》课题，并在开展主题活动后及时进展反思，进步了自己对课题内容的理解才能。在幼小衔接课题工作中，大家交流、分享与合作，在积极搜集资料中，对课题的理解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关入学好习惯教育的方案，进展分析^p、评价和反思，改良自己的教研，使我们的教学工作获得了有效的成果。将幼儿作息时间以及书写才能与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，创设幼小衔接教室参加了小学式课程，为幼儿创设适于小学的学习环境。三、认真学习，不断进步业务程度。重抓老师上课质量，进步老师的教学程度。教研组有方案、有目的地到各班听课，平月听4节课，来听，在听课的过程中检查老师是否准备好教具、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否到达教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使老师认真自觉地去上好每节课，大局部老师都能做到“打有准备的仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵敏运用各种教学方法进展教学，能到达教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。四、教研中的缺乏1.教研方式还须进一步丰富。由于资有限,教研的方式局限于讨论式研讨和实地观摩等,对老师们来说过于乏味,对组长来说因为不能有效激发老师的积极性而觉得惭愧。因此在教研活动中该采取哪些有效的方法和策略,以进一步有效进步教研质量,是值得我们在今后的活动中进一步改良和讨论的问题。2.教研活动后勤保障不稳定。由于园内人手紧张,每次活动时都会分配老师帮助看班,人手不够,特别是在进展观摩活动时,有时从平安角度出发不能保证每个老师去听课,影响了后续的研讨活动,对于老师来说也失去了一次学习的时机。接下的工作中，尽量让每位老师都能尽情地发挥自己的专业特长，在