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精品文档唐山市2016—2017学年高三年级第三次模拟考试理科数学第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12个小题,每题5分,共60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的)1、已知会合A{x|0x2},{x|x21},则ABA.(0,1)B.(1,2)C.(1,1)D.(,1][2,)2i为虚数单位,z(1i)1i,则复数z的共轭复数为、已知A.iB.iC.2iD.2i3、某校有高级教师90人,一级教师120,二级教师75人,现按职称分层抽样的方法抽取人参加一项检查,则抽取的一级教师人数为A.10B.12C.16D.18xy104、已知变量x,y知足拘束条件2xy10,目标函数z2xyxy10的最小值为A.4B.-1C.-2D.-35、履行右边程序框图,若输出y2,则输入的x的为A.-1或2B.1C.-2D.-1或26、已知平面平面,则“直线m平面”是“直线m//平面”的A.充分不用要条件B.必需充分条件C.充要条件D.既不充分也不用要条件7、等差数列an的前11项和S1188,则a3a6a9A.18B.24C.30D.328、函数fxcos(wx)(w0)的最小正周期为,则fx知足6A.在(0,)上单一递加B.图象对于直线x对称36试卷精品文档C.f(3D.当x5时有最小值1)12329、函数fxx2lnx的图象大概为10、某几何体的三视图如下图,则其体积为A.4B.8C.4D.83311、在平面直角坐标系xOy中,圆O的方程为x2y24,直线l的方程为yk(x2),若在圆O上起码存在三点到直线l的距离为1,则实数k的取值范围是A.[0,3]B.[3,3]C.[1,1]D.[0,1]33322212、已知函数fxx3ax2bx有两个极值点x1,x2,且x1x2,若x12x03x2,函数gxfxf(x0),则gxA.恰有一个零点B.恰有两个零点C.恰有三个零点D.至多两个零点第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上..、已知向量a(4,x),b(1,2),若ab,则x1314、已知双曲线过点(2,3),且与双曲线x2y21有同样的渐近线,则双曲线的4标准方程为15、直角ABC的三个极点都在球O的球面上,ABAC2,若求的表面积为12,则球心O到平面ABC的距离等于16、an是公差不为0的等差数列,bn是公比为整数的等比数列,a1b11,a4b3,a8b4,则数列anbn的前n项和等于试卷精品文档三、解答题:本大题共6小题,满分70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17、(本小题满分12分)在ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,abbcosC.(1)求证:sinCtanB;(2)若a2,C为锐角,求c的取值范围.18、(本小题满分12分)某学校用简单的随机抽样的方法抽取了30名同学,对其每个月均匀课外阅读时间(单位:小时)进行检查,茎叶图如图:若将余额课外阅读时间不低于30小时的学生称为“念书迷”.(1)将频次视为概率,预计该校900名学生中“念书迷”有多少人?(2)从已抽取的7名“念书迷”中随机抽取男、女“念书迷”各1人,参加念书日宣传活动.①共有多少种不一样的抽取方法?②求抽取的男女两位“念书迷”且均念书时间相差不超出2小时的概率.19、(本小题满分12分)如图,在平行四边形0AD,E,分F别为ABCD中,BC2AB4,ABC60,PABC,PE的中点,AF平面PED.1)求证:PA平面ABCD;2)求C到平面PED的距离.试卷精品文档20、(本小题满分12分)已知椭圆x2y213.:a2b21(ab0)经过点E(3,2),离心率2(1)求椭圆的方程;(2)设点M在x轴上的射影为点N,过点N的直线l与椭圆相较于A,B两点,且NB3NA0,求直线l的方程.21、(本小题满分12分)已知函数fxex,gxlnxa.(1)设h(x)xfx,求hx的最小值;(2)若曲线yfx与ygx仅有一个交点,证明:曲线yfx与ygx在点P处有同样的切线,且a(2,5).2请考生在第(22)、(23)题中任选一题作答,假如多做,则按所做的第一题记分,作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑,把答案填在答题卡上.22、(本小题满分10分)选修4-4坐标系与参数方程点P是曲线C1:(x2)2y24上的动点,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴成立坐标系,以极点O为中心,将点P逆时针旋转获得点Q,设点Q的轨迹为曲线C2.(1)求曲线C1,C2的极坐标方程;2)射线面积.

(0)与曲线C1,C2分别交于A,B两点,定点M(2,0),求MAB的3试卷精品文档23、(本小题满分10分))选修4-5不等式选讲已知函数fxx2ax1.1)若2)当

a1,解不等式fx5;a0时,gaf(14的a的取值范围.),求知足gaa唐山市2016—2017学年度高三年级第三次模拟考试文科数学参照答案一.选择题:A卷:BACCDDBDACBAB卷:BCCADDBBACBA二.填空题:(13)2(14)y2-x2=1(15)1(16)(n-1)2n+128三.解答题:(17)解:(Ⅰ)由a-b=bcosC依据正弦定理得sinA-sinB=sinBcosC,即sin(B+C)=sinB+sinBcosC,sinBcosC+cosBsinC=sinB+sinBcosC,sinCcosB=sinB,得sinC=tanB.6分a-b=bcosC,且a=1,b=2,得cosC=-18分(Ⅱ)由2,由余弦定理,c2=a2+b2-2abcosC=1+4-(2)=7,2×1×2×-1因此c=7.12分(18)解:(Ⅰ)设该校900名学生中“念书迷”有x人,则7=x,解得x=210.30900因此该校900名学生中“念书迷”约有210人.3分(Ⅱ)(ⅰ)设抽取的男“念书迷”为a35,a38,a41,抽取的女“念书迷”为b34,b36,b38,b40(此中下角标表示该生月均匀课外阅读时间),则从7名“念书迷”中随机抽取男、女念书迷各1人的全部基本领件为:(a35,b34),(a35,b36),(a35,b38),(a35,b40),(a38,b34),(a38,b36),(a38,b38),(a38,b40),(a41,b34),(a41,b36),(a41,b38),(a41,b40),因此共有12种不一样的抽取方法.8分试卷精品文档(ⅱ)设A表示事件“抽取的男、女两位念书迷月均念书时间相差不超出2小时”,则事件A包括(a35,b34),(a35,b36),(a38,b36),(a38,b38),(a38,b40),(a41,b40),6个基本领件,因此所求概率P(A)=6=1.12分122(19)解:P(Ⅰ)连结AE,在平行四边形ABCD中,BC=2AB=4,∠ABC=60°,F∴AE=2,ED=23,进而有AE2+ED2=AD2,AD∴AE⊥ED.BEC∵PA⊥平面ABCD,ED平面ABCD,∴PA⊥ED,又∵PA∩AE=A,∴ED⊥平面PAE,AF平面PAE3分进而有ED⊥AF.又∵PA=AE=2,F为PE的中点,∴AF⊥PE,又∵PE∩ED=E,∴AF⊥平面PED.6分(Ⅱ)设点C到平面PED的距离为d,在Rt△PED中,PE=22,ED=23,∴S△PED=26.在△ECD中,EC=CD=2,∠ECD=120°,∴S△ECD=3.10分由VC-PED=VP-ECD得,1S△PED·d=1S△ECD·PA,33d=S△ECD·PA=2.S△PED2因此点C到平面PED的距离为2.12分2(20)解:(Ⅰ)由已知可得31a2-b2=3a22=1,a,解得a=2,b=1,+4b2因此椭圆Γ的方程为x224分+y=1.4(Ⅱ)由已知N的坐标为(3,0),当直线l斜率为0时,直线l为x轴,易知→→不可立.5分NB+3NA=0当直线l斜率不为0时,设直线l的方程为x=my+3,2x222代入+y=1,整理得,(4+m)y+23my-1=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则-23my1y2=-19分y1+y2=2,①4+m2,②4+m由→+→=,得=-,③NB3NA0y23y1由①②③解得m=±2.2试卷精品文档因此直线l的方程为x=±22y+3,即y=±2(x-3).12分(21)解:(Ⅰ)h'(x)=(x+1)ex,当x<-1时,h'(x)<0,h(x)单一递减;当x>-1时,h'(x)>0,h(x)单一递加,故x=-1时,h(x)获得最小值-1.4分ex(Ⅱ)设t(x)=f(x)-g(x)=ex-lnx-a,则t'(x)=ex-1=xe-1(x>0),xx由(Ⅰ)得T(x)=xex-1在(0,+∞)单一递加,又T(21)<0,T(1)>0,因此存在x0∈(21,1)使得T(x0)=0,6分因此当x∈(0,x0)时,t'(x)<0,t(x)单一递减;当x∈(x0,+∞)时,t'(x)>0,t(x)单一递加,因此t(x)的最小值为t(x0)=ex0-lnx0-a=0,8分由T(x0)=0得ex0=1,因此曲线y=f(x)与y=g(x)在P点处有同样的切线,x0又a=ex0-lnx0,因此a=1+x0,x0由于x0∈(21,1),因此a∈(2,25).12分(22)解:(Ⅰ)曲线C1的极坐标方程为ρ=4cosθ.设Q(ρ,θ),则P(ρ,θ-2),则有ρ=4cos(θ-2)=4sinθ.因此,曲线C2的极坐标方程为ρ=4sinθ.5分(Ⅱ)M到射线θ=的距离为d=2sin=3,33|AB|=ρBA-cos3-1),-ρ=4(sin33)=2(则S=1|AB|×d=3-3.10分2(23)解:(Ⅰ)f(x)=|x+2|+|x-1|,因此f(x)表示数轴上的点x到-2和1的距离之和,由于x=-3或2时f(x)=5,依照绝对值的几何意义可得f

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