《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》课题阶段汇报课件_第1页
《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》课题阶段汇报课件_第2页
《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》课题阶段汇报课件_第3页
《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》课题阶段汇报课件_第4页
《应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究》课题阶段汇报课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》课题实施阶段汇报

明确方向，片区联动成合力；突出应用，融合教学促发展。加强领导管理，保障课题顺利实施12345《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》明确研究方向，片区联动成合力突出实验应用，融合教学促发展运用认识理论，积极课堂实践丰富网站资源，共享研究成果3

制度保障

资金支持研究团队课题实施《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》以实验教学说课比赛为平台，以空气中氧气含量的测定实验改进为载体，查阅了大量的论文资料，从中优选改进方案并进行实践研究。优化实验教学策略，融入认识发展的建构理念，以《用“小实验”，做“大文章”——以测定空气中氧气含量，谈促进学生认识的发展》为题，获得全国一等奖。

1

2

3《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》突出实验应用，融合教学促发展实验教学说课大赛利用密闭体系里白磷燃烧耗氧法从定量视角改进实验，以《优化教学策略，提升学生科学素养——空气中氧气含量的测定》为题，获得省赛一等奖。62023/3/27重视教材经典实验的功能与价值

1借鉴、优化成熟的实验改进成果突出改进实验的应用，与课堂教学的融合

用认识发展理论指导课堂教学234《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》72023/3/27认识脉络发展认识障碍点突破认识方式转变《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》1.借两次大赛挖掘有价值的实验改进学习制作，并进行与实验教学设计的融合。3.撰写实验改进案例与教学设计，提炼有推广借鉴价值的研究论文。《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》2.在片区联动校中进行课堂实践，探索对学生认识发展起的促进作用。

4.对认识发展和建构理念进一步研究和探索，初步推广取得的成果与经验。第三阶段敬请批评指正！《应用初中化学改进型

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论