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文档简介

杏林子

她有一脸的微笑，这一脸的阳光，谁又会想到，她的生命多么不幸，12岁患病，致使全身80%以上的关节都坏死。致使脚不能走，肩不能举,手不能抬，头不能转，在轮椅上坐了50年。身心备受折磨，然而她并没有自暴自弃，虚度年华，反而更加珍惜热爱生命

……1.自由读课文，读准字音，读通句子，用“—”标出本课的生字新词，多读几遍，2.想一想，本文写了跟生命有关的几个事例？读书小助手：我会读骚扰动弹挣扎震惊砖缝不屈茁壮即使听诊器沉稳规律震撼糟蹋震惊震憾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！叙述事情娓娓道来声音轻柔读出脆弱感情充沛读出震惊回顾学法：理解词句的方法：（1）刚才我们抓住关键字组词的方法理解词语本意。（2）结合上下文和联系生活实际体会词语所表达的情感。（3）抓住关键词句体会感悟走进作者的内心世界。读懂了飞蛾对生命热爱。朗读的方法：（1）朗读时注意了语气、语速、语调及重音的把握。（2）理解文章内容，揣摩想象，在朗读中解决了所要思考的问题，读出语言文字表达的感情。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然(居然)

冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈(倔强)

向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

这就是我的生命，单单属于我的。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定我必须对自己负责。填一填当听到自己

而

的心跳，作者被彻底

。如果对自己负责，就要_______。如果__________,就是________。所以她决定

。有一次，我用——那一声声——令我——这就是——我可以——也可以——一切——杏林子

虽然生命短暂，但是

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