14《刷子李》第二课时课件(共20张PPT)

14刷子李（第二课时）人物描写。单元主题语文要素学习描写人物的基本方法。

刷子李新收的徒弟曹小三对刷子李的绝活一直（

），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他很（

）师傅，正当刷完最后一道墙时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，他开始（

）师傅，最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，他对师傅更（

）了。半信半疑崇敬质疑崇敬

快速浏览课文，用波浪线画出描写曹小三的语句，想一想作者是怎么写出人物特点的，做上批注。（课后第2题）

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。半信半疑

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

通常被用来形容带有神的属性的圣洁之物，这里指的正是刷子李的一身黑装，他如同被这身打扮赐予了神力。神圣不可侵犯的威严

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。如山般轰然

他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”半信半疑无比崇敬再次质疑崇敬至极一波三折、跌宕起伏侧面描写

本文通过描写曹小三的举止、心理活动等，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点，这就是侧面描写。

同桌讨论：《人物描写一组》和《刷子李》在具体表现人物特点时用了哪些类似的方法？《刷子李》所用的方法和前一课有什么不同之处？

文章标题表现人物特点的方法相似之处表现人物特点的方法不同之处

《人物描写一组》

《刷子李》都是通过对主要人物动作、外貌的细致描写，具体地表现人物的特点

。

只是对主要人物小嘎子祥子、严监生的动作和外貌做了细致的正面描写。

除了动作、外貌，还描写了主要人物刷子李的语言；除了对主要人物刷子李做了细致的正面描写，还描写了具体事件中旁观者曹小三的反应，从侧面表现了主要人物的特点。请同学们观察一个技艺高超（或有某项专长）的人，具体地写出他的技艺高超表现在哪里。提示：1.先用一句话概括出这个人在哪方面技艺高超。2.运用正面描写+侧面描写结合的手法。

请同学们阅读任务单上《泥人张》这篇文章，画出描写泥人张和旁人的语句，体会文章是怎么写出泥人张的特点的。

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还象海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边