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文档简介
语文园地•快乐读书吧第四单元一、用“√”给下列加点字选择正确的读音,并完成后面的练习。A.花圃(pǔ
pú)花卉(huì
bēn)花蕊(ruǐ
riǔ)B.玫瑰(méi
néi) 海棠(táng
téng) 牡丹(mǔ
mù)1.我发现A组词语的词义都与
有关,我还能写出几个类似词语:
、
。
2.B组词语都是
,我还能写出几种类似名称:
、
。
√...√...√√√√花花瓣花柱花名桃花杏花二、把下列词语补充完整,并完成后面的题目。①( )云( )雾②上( )入( )
③神( )妙( )④各显()() ⑤()头()臂 ⑥神()广()1.读上面的词语,你想到了哪些人物或故事?请在下面横线上填入你想到的对应人物或故事。②——
③——
④——
⑤——
腾
驾天
地机
算神
通三六通大孙悟空诸葛亮八仙过海哪吒2.选择合适的词语填入下面的语境中。(情境创设类作业)(1)在本学期举办的“爱心义卖”活动中,为了卖出更多的物品来筹集爱心基金,同学们
,想出了很多办法来招揽顾客。
(2)开始,我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物,我有点儿犯愁了,就算有
,一下子也忙不完啊!
各显神通三头六臂三、补全古诗,完成练习。嫦娥
,长河渐落晓星沉。
,碧海青天夜夜心。
1.这首诗的作者是唐代诗人
,涉及的神话故事是
“
”。
云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药李商隐嫦娥奔月2.下列对这首诗后两句的理解正确的一项是( )A.人们责备嫦娥偷盗的行为。B.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活。C.诗人借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境。D.嫦娥在月宫中回忆往事。C四、快乐读书吧。(情境表达类作业)老师要求每个同学推荐一个神话故事,请你填写下面的积累卡,把你阅读的神话故事推荐给同学们吧。中外神话故事阅读积累卡神话名称:
主人公:
魅力指数:☆☆☆☆☆
想象力丰富的句子:
精彩的故事情节:
三、近义词。滋润—滋养违抗—违背饶恕—宽恕敬佩—佩服四、反义词。创造—毁灭
坚定—动摇
屈服—抗争五、词语积累。与神话有关的成语:精卫填海腾云驾雾上天入地各显神通三头六臂女娲补天神通广大未卜先知刀枪不入其他词语:精疲力竭奔流不息驱寒取暖气急败坏风吹雨淋愤愤不平神机妙算惊慌失措欢声笑语花草树木六、日积月累。1.炎帝/之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺/而不返,故/为精卫,常衔/西山/之木石,以/堙于东海。——《山海经·北山经
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