辽宁省辽阳市2024-2025学年高二上学期期末考试语文试卷（含答案）

高二考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：和塑造国际竞争格局方面发挥着不可替代的作用。未来产业是颠覆性科技创新的战略选择。未来产业处于科技创新的前沿阵地，从基础研究到颠覆性突破，全方位推动科研成果产业化落地。在量子科学领域，中美投入巨资研发量子计算机，推动了量子纠错、量子算法等基础理论的突破。太赫兹通信、空天技术正在探索，全息通信、沉浸式扩展现实(XR)等技术应用将推动万物互联向万物智联跃迁。未来产业是经济增长新动能的战略选择。未来产业是产业创新发展的典型代表，作为高附球经济增长的活跃力量。人工智能领域的价值创造潜力正在加速显现，麦肯锡估计，到2030年前人工智能有望为全球经济贡献25.6万亿美元，约相当于当前全球GDP总量的8%,其中来自生成式AI的贡献将高达7.9万亿美元。未来产业是全球大国博弈的战略选择。未来产业已成为全球大国竞争的新焦点，是塑造国等多个维度系统布局未来产业。近年来，我国加速布局未来产业发展，在更高素质的劳动者、更高科技含量的劳动资料、更广泛更延展的劳动对象、更高效的新型生产要素流通组合等方面，探索形成培育新质生产力的更高素质的劳动者是未来产业创新发展的关键要素。发展新质生产力需要掌握高新技术的战略型和应用型的新型劳动者，主要国家和地区角逐未来产业发展的重要阵地就在人才领域。在未来产业创新发展中，科技领军人才、高层次人才发挥了重要作用，逐渐成为激发产业创新活力和动力的关键要素。更高科技含量的劳动资料是未来产业创新发展的先进载体。新质生产力的核心动力在于关键和新兴技术的不断突破与持续发展，未来产业正是重大科学发现或重大技术突破的颠覆性创新成果的代表性领域。一方面，前沿颠覆性技术在迭代过程中会研发新产品、培育新场景、衍生新服务、催生新商业模式，逐渐成为新质生产力发展的新动能。另一方面，人工智能、自动驾驶、下一代移动通信等未来技术将赋能产业结构调整和产业转型升级，形成一批前沿领域的新【高二语文第1页(共8页)】更广泛的劳动对象是未来产业创新发展的时空领地。新质生产力有别于传统生产力的特征就更高效的生产要素优化组合是未来产业创新发展的演进质态。新质生产力的培育和发展，不仅来源于生产力要素的提质增效，更来自要素组合间的效能优化。未来产业在创新发展过程覆性和不确定性对传统投融资模式形成挑战，不断催生投早、投小、投硬科技的新的创业投资模式，促成全球“独角兽”企业加速孵化成长。在未来产业创新发展中培育的新型高科技劳动者、交叉融合业态、新型耐心资本等，将成为新质生产力演进发展的新型要素组合形态。(摘编自张立《有效发挥未来产业的创新引领作用》)材料二：未来产业在展现超前引领性的同时，也必然呈现出高度的不确定性，各地在探索未来产业超前布局，尤其是处于发展初期的现阶段，难免出现一些问题。一是未来产业缺乏整体统筹，赛道布局“部分趋同”。目前地方未来产业布局呈现多主体、分散式、高趋同等特征，部分地方对未来产业认识不够深入。据不完全统计，在已发布未来产业政策的省市中，将人工智能和量子科技列为重点布局方向的比例超80%,然而某些地方并不具备该方向产业资源基础，未来可能会出现过度重复建设，引发无序竞争、资源浪费等一系列问题，难以形成错位发展的产业布局。二是原始创新能力依然不足，科研成果到市场的产业化路径仍有待完善。未来产业高度依赖基础研究、技术创新和成果转化，目前我国原始创新能力依然不足，科技研发投入整体较低。相关数据表明，我国部分企业对基础研究投入的贡献度仅占1%左右，企业对基础研究原创性的投入缺乏动力，对前沿技术的掌握能力仍有待提升。三是前沿领域高层次人才供给不足，企业顶尖人才聚集程度不高。就未来产业相关高科技领域而言，我国高端技术人才尚不能满足未来产业的发展需求，尤其在人工智能、量子信息、元宇宙等细分赛道人才缺口明显。相关数据显示，我国人工智能不同技术方向岗位的人才供需比均低于0.4,高层次研发人才外流现象严重。四是缺乏耐心资本，难以满足未来产业长期发展投资需求。未来产业前沿技术创新高度依赖产融资本，当前我国资本市场“短平快”的现象比较普遍，金融资本更倾向于进入回报快、回报率高的产业领域。而未来产业部分领域尚处于基础研究和原始创新阶段，需要持续投入大量资金，回报周期长且存在不确定性，多数投资机构对高风险、长周期的创新项目投资不足，从而丧失大量未来技术进步的机会。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.未来产业在未来的战略选择中有着重要的意义，是塑造国家长期竞争优势的关键领域，必须高度重视。B.未来产业正在成为全球经济增长的活跃力量，到2030年有望占全球GDP总量的8%,为全球经济做出贡献。C.关键和新兴技术的突破与发展是新质生产力的核心动力，我国正在积极探索形成培育新质生产力的新实践、新模式。D.目前我国原始创新能力依然不足，科技研发投入整体较低，部分企业要加大对基础研究原创性的投入比。【高二语文第2页(共8页)】2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.未来产业处于科技创新的前沿阵地，如全息通信、沉浸式扩展现实(XR)等技术应用将推动万物智联向万物互联跃迁。B.更广泛的劳动对象指发展新质生产力需要掌握高新技术的战略型和应用型的新型劳动C.新质生产力的培育和发展，不仅来源于生产力要素的提质增效，更来自要素组合间的效能D.相关数据显示，高层次研发人才外流现象严重，这导致了我国人工智能不同技术方向岗位的人才供需比低，企业顶尖人才聚集程度不3.下列表述中，最适合作为未来产业的一项是(3分)A.近年来的数据显示，随着我国人均可支配收入的增加，我国养宠人数不断增加，宠物市场逐渐兴起，未来市场有持续扩大的趋势。B.开展脑机接口标准化路线图以及安全伦理研究，制定脑信息读取与写人等输人输出接口行业发展趋势非常不错。D.国家卫健委发布2035年左右60岁及以上的老年人口比重将超过30%,老年人口消费也会急速增长，未来这一行业能创造出可观的财富。4.请分析未来产业与新质生产力之间的关系。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。年了。自从敌人来了，他整天待在家里，实在闷得慌。他看见灶户前面的柴火少了，就对老师“我到远些的地方去。”飞跑的马上跳下来走在大街上的样子。现在他是按着一个拾柴割草的孩子的样子走路，好像饿来的坟头一样的炮楼。公路在地上横插过去，一条又一条。他原来是想到野地来唱个歌儿什么的，结果也没唱好。拾了不到半筐柴，就回去了。快进“喂!别走!我问你一句。”黄敏儿把手一抬，眼睛竖起来：“你是干什么的了。你准和他不错吧，也费心给打听着点，他爹和他媳妇一定要知你的情哩!”“你敢和我说谎?”“为什么就不敢和你说谎?你知道现在的情形，汉奸有这么多，我知道谁是汉奸哩!”敌人把村里的男女老幼全图到街中央那个大池子边上去，一个军官模样的鬼子讲了一大篇一个鬼子骂着，拉出他身边的一个中年妇人推到水池里去。翻译官说：“他要看你们凫水。”军官模样的又喊了一声。翻译官说：“他要青年妇女全体下水!”鬼子们拖着插刺刀的枪，转到女村民们后面去，用脚踢着。正在这个时候，黄敏儿看见他那天遇见的那个穿黑细布长衫的人也来了。他一闪闪到老师的背后去，可是那个人好像早就看见他很快地脱去衣服，露出一个红色的圆润的小身体，把衣服卷了卷，回身抛给他的老师，就他的老师心里像插上了一把刺刀，叫了一声，呆呆地望着平静的池水。很久很久，对面的水岸去，拐过一个胡同跑了。汉奸招手叫了两个鬼子一同去。很久，他们把黄敏儿带回来，汉奸提了一个明亮的铁铲，在水池旁边挖好一个坑，把黄敏儿推到那里。老师的脸黄得像一张金纸。“你要活埋我?”黄敏儿抬起头来，他的原来黑白分明的眼，现在烧成了一团暗雾。“这怨你自作自受!”③黄敏儿跳进坑里，全村的人向汉奸哭号着哀告。敌人决定把黄敏儿带到据点里。黄敏儿穿上老师送来的衣服，望一望老师，就跟在他们身后走了，又把两只手插进上衣两边的口袋里，到了槐林镇，天就黑了，敌人把他关到一间临时改造成的监狱里面。天明了，有三个小孩子立时把头转回来对着墙。另一个说：“他以为我们全是汉奸了?小黄，我们是他们抓来当勤务的，我们谁也不是汉奸!”黄敏儿回过头来说：“你们不是汉奸是什么呢?”三个人同时回答：“我们是抗日的儿童团!”这时候，那个穿黑细布长衫的人也进来了。黄敏儿不知道这个人给敌人当的什么差事，好像哪里都有他。他吆喝着三个孩子走了，说是中队长已经起来了，还不快去；又对黄敏儿说：“回来就提你，你有能耐和鬼子施展吧，可是我决不害你。”是在中队长的房子里过的堂。黄敏儿两只手插在口袋里，微微斜仰着头；中队长坐在一张黑漆椅子上，桌子上摆满了吃过的饭菜。中队长问：“说，你是谁的儿子?”这时候，另一个小勤务走进来，走到中队长的身边说：“中队长，翻译官那个好看的媳妇过来了，正在院子里。”中队长赶快立起来，走到窗口的小玻璃上一看，回过头来瞪着眼说：“哪里?”中队长坐不下去了。他叫小勤务先把这个小犯人带到笼子里去。两个孩子走出来，从此，就谁也不知道黄敏儿和那三个小勤务到哪里去了。第二天，鬼子和汉奸们到豹子营搜捕他老师的家。可是就在那天夜里，老师和他的女人也一同不见了，谁也不知道他们跑到哪里去了。只有一天，一个抗日干部带着黄敏儿写给他父母亲的一封信，④里面也有那个老师给他的老朋友的信，带过路西，带到那在黄敏儿想来是非常遥远的延安去了。一九四三年春(有删改)[注]维持会是抗日战争时期日本侵略者在中国沦陷区指使汉奸建立的临时性的地方傀儡政权组织，也称“治安维持会”。1940年汪伪政权建立后，沦陷区基层维持会组织依然存在。日本帝国主义投降后，维持会彻底垮台。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.黄敏儿离开父母三年了，加之敌人来了后又整天待在家里，于是借口拾柴到外面去缓解心中的烦闷和无聊。B.在街中央大池子边上，黄敏儿再次看见了那个穿黑细布长衫的人，闪躲到老师的背后，但还是被那人拉了出来。C.黄敏儿的老师“呆呆地望着平静的池水”,表明黄敏儿的老师不知道黄敏儿的水性，担心黄敏儿的安危。D.为了营救黄敏儿，三个孩子冒充鬼子的小勤务；在营救中，他们表现得非常机灵，找理由支开了鬼子的中队长。7.下列对小说中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①描写了豹子营的自然环境和社会环境，侧面表现日军人侵带来的影响。B.句子②中，黄敏儿用“到维持会去问”回答对方，是因为他认为对方是汉奸。C.句子③中“跳”这一动作表明，尽管知道要被活埋，但黄敏儿没有畏惧和犹豫。D.句子④照应文章开头，揭示了老师与黄敏儿父母的关系，也使得小说结构完整。8.文中画波浪线的句子描写了黄敏儿走路的细节，请结合文本分析其作用。(4分)9.孙犁的小说常表现出人性美、人情美，你从这篇小说中读到了哪些人性美、人情美?请结合文本分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)t阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：庄宗光圣神闵孝皇帝，讳存勖，武皇帝之长子也。天祐五年春正月，武皇疾笃，召监军张承业、大将吴珙谓曰：“吾常爱此子志气远大，可付后事晋阳，时年二十有四。【高二语文第5页(共8页)】汴人方寇路州，周德威宿兵于乱柳，以军城易帅，窃议恼恼，讹言播于行路。帝方居丧，将吏不得谒见，监军使张承业排闼至庐所，言曰：“夫孝在不坠家业，不同匹夫之孝。且君父厌世，嗣主未立，窃虑凶猾不逞之徒，有怀觊望。又汴寇压境，利我凶衰，苟或摇动，则倍张贼势，讹言不时振武节度使克宁，即帝之季父也，为管内蕃汉马步都知兵马使，典握兵柄。帝以军府事让励戎功，多畜庶草注],衣服礼秩如嫡者六七辈，比之嗣王，年齿又长，部下各绾强兵，朝夕聚议，欲谋为乱。及帝绍统，或强项不拜，郁郁愤惋，托疾废事。会李存颢以阴计干克宁曰：“兄亡弟谋害张承业、李存璋等，以并、汾九州归附于梁，送贞简太后为质。克宁意将激发，乃擅杀大将李存质，请授己云州节度使，割蔚、朔、应三州为属郡，帝悉俞允，然知其阴祸有日矣。克宁俟帝过其第，则图窃发。帝谓张承业曰：“季父所为如此，无犹子之情骨肉不可自相鱼肉予当避路则祸乱不作矣!”承业曰：“臣受命先王，言犹在耳。存颢辈欲以太原降贼，王欲何路求生?不即诛除，材料二：呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。(选自欧阳修《五代史伶官传序》,有删改)[注]庶孽：文中指义子。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)无犹子A之情B骨肉不可C自相D鱼肉回予国当避路G则祸乱H不作矣!11.下列对材料中加点的部分及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李存勖是武皇帝的长子，武皇帝病重时，委托监军张承业、大将吴珙辅佐李存勖，武皇帝死后，李存勖二十四岁在晋阳即位。B.李存勖正在服丧时，外面议论纷纷，谣言四起，监军使张承业闯进李存勖守丧的住所，劝他穿丧服听政，保家安亲。C.起初，武皇帝曾经为了奖励有军功的人，收了很多义子，庄宗即位之后，他们有的心里愤愤不平，推托有病不管事。D.李克宁在部将李存颢怂恿之下，将并、汾等州归附了梁国，并将贞简太后作为人质；为了激化矛盾，还擅自杀了大将李存质。【高二语文第6页(共8页)】13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)苟或摇动，则倍张贼势，讹言不息，惧有变生。(4分)(2)儿年幼稚，未通庶政，虽承遗命，恐未能弹压。(4分)14.材料二说庄宗得天下时是尽了“人事”的，请结合材料一内容概括说明庄宗得天下时是如何(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这两首唐诗，完成15～16题。南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。孤松停翠盖，托根临广路。幸逢仁惠意，重此藩篱护。犹有半心存，时将承雨露。[注]①元和十年，柳宗元结束十年的贬谪生活，离开永州贬所返回京城，途经商山时有感而作此诗。②明，松树油脂多，古代被用作照明。15.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)B.李诗主要从侧面刻画孤松的形象，而柳诗主要从正面刻画孤松的形象。C.柳诗颔联转而议论，表面上感叹孤松的不幸遭遇，实则有自况之意。16.两首诗都以“孤松”为描写对象，但寄寓的情感并不相同，请结合两诗的尾联对此简要分析。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ▲”两句。道理与治理国家方面的独到之处。两句，感叹秦始皇在文化措施上如此专制。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。遗忘其实是一种主动的学习策略。人类大脑具有强大的可塑性，可通过学习和训练来改变神经网络的连接方式。当我们反复学习和练习某个技能时，大脑中的相关神经网络会逐渐加强，形成稳定的记忆。然而，如果①,相关的神经网络就会逐渐减弱。这种遗忘并非坏事，它可以帮助大脑释放空间，去学习新的知识和技能。【高二语文第7页(共8页)】遗忘还与事件是否可预测相关。人类大脑对于可预测的事件往往会自动忽略，而对于不可预测的事件则会给予更多关注。这是因为人类在进化过程中，不可预测的事件往往意味着更多的生存挑战，需要大脑投入大量的资源进行处理。因此，②,我们的大脑可能会主动选理解大脑的工作机制的目的，发现改善记忆功能的有效方法。在这个过程中，会发现更多关于A.这片麦子已经成熟了，可以收割了。B.这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。C.他为大家忙前忙后，实在热情得可以。过15个字。(4分)20.文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21～22题。时的树种。泡桐树又被人们称为“五年抱”,意思是生长五年就可以长到够一个人搂抱那样粗从什么时候起，杨树又成为农村的新宠。现在，苏北农村到处都是杨树，有的杨之乡”。因为人们大力栽植生长期短且经济效益快的杨树而导致其他树种急剧减少。每年春象地描述了树枝繁多的景象，东风催开的不仅是很多棵树的花，更是很多品种的树的花。这是多么美丽的图景!可是，②现在的农村，什么时候能回到过去的那种图景呢?得改变原意。(5分)22.文中第二段画横线的两个问句分别起到了什么作用?(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)息；不少于800字。 弥 弥高二考试语文试卷参考答案1.B(这个8%是指未来人工智能创造的价值占当前全球(DP的份额，而不是未来产业的占比份额)重”与“我国人工智能不同技术方向岗位的人才供需比低”不存在因果关系)3.B(未来产业不等于未来能赚钱的产业，它的最重要特征是颠覆性技术的突破和产业化)4.①未来产业是新质生产力的重要内容、关键支撑和活跃力量；②新质生产力的新实践、新模式需要未来产业的加速布局。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)5.①强化整体统筹和机制建设，推动区域协同集聚发展，完善科研成果到市场的产业化路径；②加大科技研发投入，鼓励企业对基础研究原创性的投入；③完善未来产业人才培养、引进、管理和评价等机制，加大对未来产业原创性研究人才的支持力度，激发高层次创新人才的创未来产业长期发展投资需求。(每点2分，答对任意三点即可。如有其他答案，只要言之成是冒充小勤务，而是利用小勤务的身份救了黄敏儿)7.B(“是因为他认为对方是汉奸”理解不当，根据后文可知.黄敏儿并不能确定对方是汉奸·之所以这样回答是他不能确定对方身份，是黄敏儿谨慎的表现)8.①展现了黄敏儿聪明机智的形象，小小年纪就懂得与敌人斗争，为下文写黄敏儿对敌斗争做了铺垫；②通过对黄敏儿变化后的走路姿势的描写，侧面展现了日寇对我国平民百姓的残酷迫害。(每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)9.①人与人之间无私帮助。老朋友一家不惧风险，接受了黄敏儿父母的托付。②纯朴善良的人性美。黄敏儿要被活埋时，全村的人都哭号着哀告。③不畏强暴的反抗精神。面对残暴的目军，黄敏儿坚强不屈，三个孩子机智勇敢地营救同学。(每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)10.BEG[(原文标点)无犹子之情，骨肉不可自相鱼肉，予当避路，则祸12.D(“李克宁在部将李存颢怂恿之下，将并、汾等州归附了1分，句意2分)压”各1分，句意2分)14.①果断停止居丧，接掌国家大事；②季父李克宁准备叛乱，庄宗迅速制止，消除叛乱危险。(每点1分.答出两点给3分，意思答对即可)【参考译文】材料一：庄宗光圣神闵孝皇帝，讳名存勖，是武皇帝的长子。天祐五年春正月，武皇帝病重，召见监那时汴军正侵犯潞州，周德威在乱柳驻兵.因军城换了元帅，引起众多议论，流言传播于道道在于不使家业败落，不能和一般人那样讲孝。再说先帝刚去世，继承者还没立稳，我担心凶狠狡猾的野心家会有邪念。汴寇又乘我们有丧事侵压边界，如果军心动摇。那么贼军气焰倍增.流开始听取报告决断国事。当时的振武军节度使李克宁是庄宗的叔叔，是管内蕃汉马步军都知兵马使，掌握兵权。庄死去的哥哥有遗命，把政权交给侄儿.我怎敢说什么不同的话!”便带头向庄宗拜贺。起初，武皇帝奖励有军功的人.收了很多义子.衣服礼节待遇和亲生儿子相同的有六七辈人.和庄宗相比.年龄大，部下多辖有强兵，经常聚在一起议论，谋划叛乱。等到庄宗即位之后，有的不肯低头下叔拜侄儿，道理上讲不过去。”李克宁妻子性格一向刚狠，也趁机激怒李克宁，暗中图谋发动叛乱。李存颢想在李克宁家里谋害张承业、李存璋等人.把并、汾九州归附给梁朝，送贞简太后为州划归给自己，庄宗都允许了.然而也知道他的阴谋有一段时间了。李克宁想趁庄宗到他家时起不来!”张承业说：“我受先王嘱托，先王的话还在耳边。李存颢等人想将太原投敌，1