教学开放日活动方案

Word第第页教学开放日活动方案教学开放日活动方案1

一、活动目的

为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解，主动构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，让家长走进校内，走进课堂，直接了解子女在校的学习生活状况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼，创建让社会满足、家长满足的教育，学校确定于20xx年11月28日和11月29日举办初一初二班级“教学开放日”活动。

二、活动领导小组

组长：柳苗

成员：沈建设陈飞夏文洪肖耀胜盛敏建冯章杭张华刚钱建平王贤青张玲美

多媒体技术、拍照支持：赖利平、盛敏建

三、活动时间

初一班级：20xx年11月28日上午7：50—11：20

初二班级：20xx年11月29日上午7：50—11：20

初三班级：只开家长会〔20xx年11月29日晚上〕

18：00—19：00初三家长在报告厅集中开会

19：10—20：10初三家长在各班教室开会

四、活动地点

1、各班级教室

2．操场

3、老师办公室

4、报告厅

五、部门分工

1、教务处、教科室：统筹、协商、支配开放日活动；评价材料的收集、整理、存档等。

2、政教处：通知发放、班主任工作布置、同学行为规范教育、校内卫生。

3、总务处：听课用凳、设备保障、中餐预备。

4、各班主任：预备每个同学的学习表现状况、预备家长会的相关材料〔ppt等〕

六、家长活动程序

1、传达室领“看法反馈表”。

2、第1—3节自选班级听课、观看大课间活动、与老师及子女进行沟通，

第4节参与家长会。

3、离校时看法馈表交回传达室。

七、活动要求

1、本活动由教务处、教科室负责，总务处、政教处、办公室帮助。

2、活动期间各班均按原来的课程表上课。

3、“开放日活动”是老师风采展现的平台，也是我校整体形象的展现，要求全体老师主动仔细参加开放日的教学活动。为确保上课质量，请各位老师仔细备好课，开放日当天避开作业讲解课。鼓舞老师相互听课，取长补短。

4、班主任务必在开放日活动前一周将邀请函发放到每个家长手中，做好宣扬发开工作和协调记录工作。

5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，热忱指引，主动与家长沟通、沟通，获得家长各方面的理解和认同，让家长满足，让家长放心。

6、活动结束后，政教处、教务处进行活动总结，准时汇总家长的反馈看法，并将反馈看法准时反馈到各班、各科任老师、各教研组和相关行政。

八、服务工作支配

1、教务处负责“开放日看法反馈表”、“开放日活动”邀请函文印工作。在活动进行的前一周，将开放日活动邀请函发放至每个家庭。

2、总务处负责在开放日的班级各班教室放20张凳子。

3、班主任要在下周一做好班级回执的统计状况，并将参加状况报知教务处。

4、传达室做好指引工作。家长离校时提示家长把看法反馈表投入看法箱。

5、在“教育教学开放日”活动进行期间，学校值日行政每天要加强在校内及教学楼内巡察，发觉问题准时解决。

6、值周班级和值日同学在政教处的领导下，加大工作力度，使学校的课间、出操、用餐做到井然有序，保持校内环境干净。

7、班主任教育同学礼貌待人，严格遵守校规校纪。

教学开放日活动方案2

为进一步提加强教学沟通和教学科研，推动学校课堂教学改革，推动“学教一体生本课堂”的纵深进展，切实提升学校教学水平与教学质量，全面展现学校的办学理念，展现我校老师的教学水平和同学的精神风貌，学校确定开展20xx年度的“教学开放日”活动。

为确保活动的顺当开展，特制定本方案。

一、活动时间

20xx年4月24日〔第八周星期五〕上午

二、活动主题

基于“品性、智性、人性、灵性”的学教一体生本课堂

三、开放班级

高二、高一、初二、初一

四、详细措施

〔一〕组织保障

学校成立“教学开放日”活动领导小组：

组长：zz

副组长：zzzzzz

成员：zzzzzzzzzzzzzzzz

〔二〕活动流程

1、报到

时间：4月24日上午8：00开头。

地点：校门口〔天雨到唯诚唯勇教学楼一楼大厅〕

领取物品：活动支配说明、作息时间表、课表、教室分布平面图、听课状况反馈表、学校资料。

2、听课

8:45—9:25〔其次节〕：分学科集中听推举课；地点：指定教室

9:25—9:55：课间操

9:55—10:35〔第三节〕：自由听课；地点：各班教室

3、专家点评沟通

10:45—12:00〔第四、五节〕：专家点评、专家讲座、同行沟通、交听课反馈表，发放学分证明

地点：见“活动支配说明”

五、活动要求

1、主动预备，仔细组织。各环节责任人要仔细负责，抓好组织、支配、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。

2、活动期间，每位教职工均应以良好的精神风貌和仔细负责的看法细心预备，主动参加此项活动，把“教学开放日”作为展现自己水平和熬炼力量的机会，杰出完本钱职工作，当好东道主，主动接受社会各界对我校课堂教学的检阅。

3、课堂教学应表达“教学一体生本课堂”的特色，符合新课程改革的方向，力求展现课堂教学的南周特色。

4、各教研组、备课组要加强集体备课，全体老师均应参加课堂教学的设计和磨课，做到学情讨论扎实，教学目标明确，课前预备有预见性，运用教学案和多媒体帮助教学，开展小组合作学习，加强课堂体验和感悟，不用方言上课，板书设计精炼，课堂容量适中，注意三维目标的达成，作业布置科学合理。课后应主动、仔细、虚心的听取专家点评和看法反馈，以利于进一步改良课堂教学，提升教学力量。

5、各班班主任要仔细做好宣扬、发动、组织工作，搞好教室清洁卫生工作，细心布置教室，营造育人气氛，活动期间，班主任要教育同学遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱惜环境，树立良好形象。

教学开放日活动方案3

一、指导思想

为了全面贯彻落实素养教育新课程标准，推动新课程改革，增添学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展现学校的办学思想和理念，展现师生风采，创设和谐育人的气氛，教学开放日活动方案。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参加评价，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为同学全面素养的培育供应宽阔的舞台。因此，岳会学校确定进行课堂教学开放日活动，诚邀全体同学的家长参与。

二、活动目的：

1、让家长参加学校管理，了解同学的学习与生活；

2、让家长了解每一位老师的工作，体会老师工作的艰辛；

3、使每一位老师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注同学的良好局面；

5、向社会宣扬学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

三、总体要求：

课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养，教育水平的一个全面、立体的检查和展现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，同学服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣扬学校、展现自我的平台，科学支配，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益快乐。

四、活动时间：20xx年11月10日

五、活动内容：

1、参观校内环境、教室布置。

2、深化课堂，随堂听课，参加教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

3、发放看法反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

六、详细支配如下：

按课程表支配进行。

七、有关事宜：

1、各班主任应主动动员、组织家长参与本次活动。

2、全体老师要提高熟悉，细心支配，仔细上好每节课，严格遵守学校各项规章制度，规划方案《教学开放日活动方案》。

3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知同学，转告家长，以便利家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹支配。

教学开放日活动方案4

一、指导思想

进一步展现学校“优化课堂教学环节，提高课堂教学效益”的校内教学讨论主题，完善我校“五学四研一升”的教学模式，向会县老师展现我们的“让每一位老师演绎精彩人生，让每一位同学拥有美好童年”的教学宗旨，着力追求“好习惯好人生”的办学目标。

二、活动目的

1、通过本次活动，提升老师素养，推动新课改纵深进展，完善我校“五学四研一升”的课改模式，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶。

2、加强全县学校之间的沟通、联系，增进学校之间的教学沟通。

3、提高学校教育教学管理水平，塑造学校和老师的良好形象。

三、活动主题

展现老师水平，突出教研主题，增进学校联系，接受社会监督，促进教育进展。

四、活动时间

20xx年11月8日星期五

五、组织领导

学校成立“教学开放日”活动领导小组，详细负责本活动的方案制定、组织支配、细化实施、总结反馈等工作。

组长：

副组长：

成员：各副校长、各处室主任、班级组长、教研组组长、

六、活动支配

本活动支配以下教育教学活动接受全县老师的检阅。

七、详细工作

1、教育室：

①教育室与县教研室共同做好各校老师听课日期支配，落实各校听课老师人数，以保证活动有序、有效进行。②参与担当开放课任务老师的研课活动。③

印发开放日活动当天课表、时间表、听课看法表。④教育处印发老师听课看法表，负责发放、回收以及统计、总结、反馈。⑤组织好教学沙龙活动。

2、少先队、体育组：

①检查教室卫生与保洁，开放日前组织大扫除;②教育、督查同学文明守纪并严格训练;③布置学校宣扬栏;④同学课间操展现训练。

3、总务处：

①制作校内平面图、指示牌;②负责校内秩序，加强校内巡察和值班管理，外校老师签到后进校内;③制作一只“开放日看法反馈箱”，放在进校门处。④为到会的每一位老师预备一小瓶矿泉水。

4、各班级组：

责任人：

①校对本班级老师开放日课表交教务处;②组织、支配好听课老师有序地进班听课、评课;③做好环境卫生工作，教室、办公室保洁，彰显班级特色;④收集、汇总老师看法或建议，准时反馈到教育室。

5、学校办公室：

①制作、更新进校门宣扬、欢迎牌，做“强烈欢迎各位嘉宾莅临会同林城一完小开放日活动”电子标语;②做好兄弟学校的接待、登记、服务等工作;③负责报到、摄像。

6、班主任：

①做好班级及清洁区环境卫生工作，彰显班级特色;②督查“两操”纪律及上下学、课间平安状况;③各班在开放日前召开主题班会，进行文明、礼貌、纪律、平安教育。④班主任负责摆放老师听课凳子。⑤要求全部同学穿秋季校服，展现一完同学的形象。

八、组织实施

(一)11月1日上午召开学校行政班级组长协调会议。

(二)11月1日下午召开全体教职工大会，老师做好充分地预备，布置教学开放日活动。

(三)11月4日至11月7日，加强对开放课班级及担当上课任务老师的督查。

(四)11月4日，以县教研室名义向各兄弟学校发送邀请通知。

教学开放日活动方案5

一、指导思想：全面提高老师教学力量和运用信息技术的力量，探究实施有效教学的途径与方法，打造高效常态，构建才智堂，提升同学的核心素养。

二、活动目的：

1、为进一步树立“以教学为中心，向堂要质量”的高效堂意识，聚焦堂，细心进行教学设计，优化堂教学策略，提高堂教学效果，营造融洽的教学气氛，进一步促进我校教学质量又好又快地进展。

2、展现我校师生精神风貌，扩高校校的办学影响。

、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、沟通。

三、活动主题：构建才智堂，培育核心素养。

才智堂要求老师在堂教学中注意让同学“感受过程，习得规律，进展才智”，提倡启发式、探究式、商量式、参加式教学，激发同学的奇怪   心，营造思索、自由探究、勇于创新的良好环境，让同学学会发觉学习、合作学习、自主学习。

20xx年9月公布的“中国同学进展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。老师应通过教学实践培育同学的核心素养，它要求老师在教学过程中以同学为中心，参照每个同学的学问和阅历，满意他们独特的需要，使每个同学的力量都得到进展。

四、活动范围：全部班级、全部学科、班会。

五、活动时间：20xx年11月9日〔第11周星期三〕上午第、4节。

六、推举支配：

七、推举要求：

1、语数英三科，其中2节为某一班级同异构，其他班级各1节。

2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推举1节公开或专题讲座。

、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推举。

4、充分备：授老师围绕主题，个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。

八、校内环境：

1、保安〔总务处〕：彩旗、欢迎牌、宣扬栏的保管和摆放，车辆指挥。

2、环境〔总务处〕：清洁卫生、饮水、折椅〔有推举的教室门口放2张〕。

、宣扬〔德育处〕：班级橱窗、教室黑板报、同学明礼仪。

4、电工〔总务处〕：指路牌、标语。

、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

6、教务处：

(1)印、寄邀请函〔含推举表〕、总程表〔含随堂〕。

(2)宣扬接待：学校平面图、班级分布图、听老师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。

7、教研处：出版《xx一中科研》，印制堂评价表，跟进评工作。

九、组织要求：

〔1〕有推举的老师要仔细预备，各备组长要充分发挥本备组老师们的集体才智，在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。

〔2〕科组长、备组长要全程跟踪推举的预备状况，悉心指导。

〔〕热忱接待：科组长落实，凡有推举的备组必需支配1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必需佩戴《xx一中老师工作证》〔教务处制作、派发，用完送还教务处〕。

〔4〕开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推举的老师必需参加。本校老师应充分利用好这一互相学习的机会，取长补短，共同提高。

〔〕要准时收取外校老师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取，并统计好听老师的人数，做好拍照和总结工作。

〔6〕班级的班容班貌，由班级组、班主任详细负责。同学摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜亮、美观大方、字规范；要求每个教室留意留出位置便利听老师使用，特殊是有推举的班级；班主任强调同学统一校服，留意仪容仪表，主动协作老师的上。

〔7〕开放日当天，全校老师要着装干净，尤其是接待人员更加注意形象。

十、主办分工：

1、周谨：总策划。

2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调〔协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水〕，跟踪预备过程等。

、黄祖庆：出版《xx一中科研》〔第10周完成〕

4、魏庭韶：印制堂评价表，跟进评工作。

、陈政：推举的落实，总程表〔含随堂〕，印、寄邀请函〔含推举表〕，制作电子邀请函等。〔第10周完成〕

6、王更强：欢迎牌〔含电子屏幕滚动标语〕、指路牌〔含学校平面图、班级分布图〕、彩旗、礼品〔纸袋子、程表、矿泉水〕、接待、拍照、录像、展板等。〔第10周周五前完成展板〕

十一、前期工作：〔科组长〕

1、各科组长依据开打算，落实上推举老师。

2、在第8周周五〔10月21日〕前确定推举老师的题、时间〔第节或第4节〕、班别等，并上报林笑韵老师。

3、假如上时间有问题，即原不在第11周星期三第、4节，请上老师自行跟级长商议 调；有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。

4、第10周，科组长组织本科组老师与上推举的老师一起磨，做好充分预备。

5、科组展板〔宽：9，高：149〕：我校20xx年个先进科组〔语、英语、物理〕，每个科组2块；内容：高考成果、科研成果、师资队伍建设等；要求：图并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南门接待处旁边摆好。

教务处

20xx-9-19

教学开放日活动方案6

一、指导思想

以“共同学习，欢乐体验”为主题，把家长请进校内、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参加活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参加到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

二、活动主题：

共同学习，欢乐体验

三、开放时间：

xx年5月11日上午

四、活动地点：

xx学校

五、活动内容

1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参加听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

2、参观。通过参观学校、班级文化气氛建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和状况。了解自己孩子在校内的学习活动，体验学校文化气氛。

3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。

4、参加活动。学校进行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参加跳绳、踢毽球活动。

六、详细分工

〔一〕校长室〔负责人：xx〕

1、全程监督整个开放日活动的预备、实施过程、总结等工作。

2、联系讲座专家。

〔二〕教育处〔负责人：xx〕

1、制定活动方案，支配开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。

3、检查、落实活动状况。

4、电子屏欢迎词：

强烈欢迎各位家长莅临我校参与开放日活动！

家校携手

共同进步

5、帮助体育科组做好学校跳绳队的.训练及大课间的规范工作。

6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。

〔三〕德育处〔负责人：xx〕

1、对同学进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、主动向上的文化气氛。

2、监督各班做好校内卫生保洁工作。

3、检查校内宣扬及班级文化建设状况。

〔四〕总务处〔负责人：xx〕

1、预备家长的座椅及支配，校内必备设施的指示牌〔厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图〕。

2、设立家长课间休息处〔内设吸烟区、饮水处〕。

3、帮助保安指挥车辆的停放，做好校内的平安保卫工作。

4、做好各班电教设备、备用发电机等的修理保养，确保设备正常运转。

5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，预备摄影、摄像器材，支配人员跟踪摄影、摄像。

〔五〕班主任〔负责人：xx〕

1、通过校讯通、同学等途径，向同学和家长宣扬开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参加家长人数统计工作，会后统一交教育处。

2、细心布置教室，加强班级文化气氛建设。

3、做好家长签到工作。

4、组织本班同学及家长热忱参加讲座、大课间活动。

5、向家长反馈子女的进步状况，家长会前仔细了解每一位同学，在每位同学身上总结至少一点进步之处。

〔六〕任课老师〔负责人：xx〕

1、任课老师仔细钻研教材，细心备课，上好课，室内上课老师要细心讨论教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

2、课前要对自己的教学工具仔细审查，避开课中消失问题。上课课件要提前试运行，特殊留意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清楚可见。

3、老师要热忱接待家长，耐烦与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。

〔七〕专科组〔负责人：xx〕

1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。

2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。

3、布置和回收会场器材设备。

4、帮助后勤张贴指示牌等工作。

教学开放日活动方案7

一、指导思想：

全面提高老师教学力量和运用信息技术的力量，探究实施有效教学的途径与方法，打造高效常态课，构建才智课堂，提升同学的核心素养。

二、活动目的：

1、为进一步树立“以教学为中心，向课堂要质量”的高效课堂意识，聚焦课堂，细心进行教学设计，优化课堂教学策略，提高课堂教学效果，营造融洽的教学气氛，进一步促进我校教学质量又好又快地进展。

2、展现我校师生精神风貌，扩高校校的办学影响。

3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、沟通。

三、活动主题：

构建才智课堂，培育核心素养。

才智课堂要求老师在课堂教学中注意让同学“感受过程，习得规律，进展才智”，提倡启发式、探究式、商量式、参加式教学，激发同学的奇怪   心，营造思索、自由探究、勇于创新的良好环境，让同学学会发觉学习、合作学习、自主学习。

*****年9月公布的“中国同学进展核心素养”综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。老师应通过教学实践培育同学的核心素养，它要求老师在教学过程中以同学为中心，参照每个同学的学问和阅历，满意他们独特的需要，使每个同学的力量都得到进展。

四、活动范围：

全部班级、全部学科、班会。

五、活动时间：

xxx年11月9日〔第11周星期三〕上午第3、4节。

六、推举课支配：

七、推举课要求：

1、语数英三科，其中2节为某一班级同课异构，其他班级各1节。

2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推举1节公开课或专题讲座。

3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推举课。

4、充分备课：授课老师围绕主题，个人备课

教学开放日活动方案8

一、指导思想

为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新老师教育教学观念，扎实推动课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面提升同学综合素养，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人气氛。依据学校教育教学工作支配，经校委会讨论确定于20xx年5月6日—8日举办教学开放日活动，以展现我校老师的教学水平和同学的精神风貌。

二、活动目的

通过举办开放周活动，引领家长参加学校管理，让家长走进校内，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、老师、家长之间的沟通，同时，吸纳家长的合理化建议，进一步提高我校教育教学管理水平。到达增进沟通、和谐进展，办社会、人民满足的学校。

三、活动内容及形式

开放班级：一至六班级每天开放两个班级

开放内容：课堂教学、教研活动、课外活动、老师办公、道德大讲堂、特色项目

四、活动时间：

一、六班级(5月6日);二、五班级(5月7日);三、四班级(5月8日)

五、开放对象

同学家长、上级领导、兄弟学校及其他关怀教育工作的社会人士。

六、活动支配

1.教学开放日领导小组

组长：张锡琪

副组长：

成员：

下设平安卫生、教学协调、宣扬、资料收集、后勤服务四个工作小组。

平安卫生组：

组长：李东东

组员：李静侯梅梅侯强王永炜王堆庆田倩倩

职责：负责制定《教学开放日平安预案》，活动日期间学校平安、卫生、交通引导、保卫、两操、同学课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作。

教学协调组：

组长：

组员：本香琴及各教研组组长

职责：协调组织开放项目按时有序组织活动，做好活动小结。

宣扬、资料组：

组长：

成员：

职责：负责邀请函、宣扬资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作。

后勤服务组：

组长：

组员：后勤人员、保卫人员

职责：负责开放项目所需凳子的摆放及回收，其他相关物品的购置、发放和回收。

2.形式和内容

①内容：开放日当天，开放班级各班严格按课程表(国家课程)及课程支配上课。

②听课：开放日当天，上级领导、同学家长、社会各界人士可以随时推门听开放班级任何一位老师任何一节课。可以参观班级作业展现(放在班级班务柜中)。不开放的班级及班级也应按开放状态预备。

③沟通：家长可以利用课间和课后时间，与学校领导、班主任、科任老师进行沟通，了解同学在校内的状况，共同探讨教学疑问，探讨教育同学的有效途径。

④建议：学校发放调查问卷，接受家长和社会各界人士对老师授课、班级管理以及学校进展等提出的珍贵看法和建议。

3.家长到校活动程序

教学开放日活动当天，家长持邀请函进入校内，先到班主任处报到，然后到子女所在班级听课，课间与相关老师沟通等。

七、活动要求

1.活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌主动参加此项活动，杰出完本钱职工作，当好东道主，热忱迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督。

2.全体老师要以此次活动活动为契机，不断改革课堂教学，努力提升自己的教育教学水平，打造高效课堂，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的老师新形象。让家长放心，让社会满足。

3.各班级任课老师要仔细组织教学，全面展现“导学案式”课堂教学模式，充分发挥同学的主动性、主动性、制造性，调动互帮互助、合作学习的主观能动性，使同学真正成为课堂教学活动的主体。(上课：口号+问候;下课：三字经+问候)

各班主任要仔细组织好家长沟通会和“道德大讲堂”活动，提高设计出活动方案或教案，充分进行预备，活动结束上交相关的材料。

4.活动期间，班主任和各任课老师要教育同学关怀学校，关怀班集体，仔细学习，遵守纪律，礼貌待人，讲究卫生，爱惜环境，保持校内的净化、美化，给社会、家长交上一份满足的答卷。

5.各班班主任在开放日当天，可上午和下午分批通知家长代表参与活动，邀请同学家长人数不能少于同学人数的一半。

6.活动日当天学校相关科室及教研室和部分功能室要全面开放，保持洁净、干净。

7、各班必需以小组合作形式排座位，前后门打开，同学穿校服带红领巾。

留意事项：

1.请平安工作小组做好交通引导及平安保卫工作，并指挥家长的车辆有序的停在校门口指定车位。上课铃响后，任何人不得进入。

2.通过校讯通和书面通知向社会、兄弟学校发布公告。

3.写好欢迎标语、横幅，张贴本次活动日程支配表。

4.做好卫生工作，确保学校、科室、教室良好的育人环境。

教学开放日活动方案9

一、活动目的

1、响应教育局“课堂深化改革年”号召，扎实推动德明中学“三生课堂”教学改革；

2、加强与兄弟学校的沟通学习，促进共同进展。

二、活动时间：20xx年10月29日〔星期四〕上午

三、活动主题

聚焦新高考，构建好课堂德明中学“三生课堂”教学开放日

四、开放内容

〔一〕课堂教学开放

上午其次节到第五节课，全校全部课堂全部开放〔高三第四节、第五节研讨〕。学校采纳重点推举和全面开放相结合的方式，每个学科支配肯定数量的推举课。

〔二〕高三高考研讨

上午第四节、五节课时间，高三各备课组将在会上与各兄弟学校共享自己对全国高考卷的讨论成果，探讨高考复习方向和策略。

五、活动支配

内容时间地点

报到7:408:30学校进门广场

听课沟通8:409:20〔其次节〕各班教室

听课沟通9:50---10:30〔第三节〕各班教室

高一、高二：专家点评和互相沟通，10:4011:20〔第四节〕高一高二沟通场地见29日的《开放日场地支配表》，高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室

高三：高考研讨11:3012:10〔第五节〕

注：老师们在参与完沟通活动后，请到报处处上交《听课状况反馈表》并领取由教育局盖章的学分证书。

六、留意事项

1、因学校停车场地有限，在校同学人数较多，为确保师生平安，外来车辆请停放在校门外面的公路两边。〔学校将和天心区交警协调好停车事宜〕

2、到达德明中学的公交车有：104、145、穿梭巴士〔汽车南站-南郊公园〕；

途经学校四周的公交车有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

3、学校：zz，具体方案及推举课表见德明中学网站公告栏，网址：zz

德明中学

教学开放日活动方案10

一、指导思想

以“共同学习，欢乐体验”为主题，把家长请进校内、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参加活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参加到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

二、活动主题：共同学习，欢乐体验

三、开放时间：20xx年5月11日上午