幼儿园中班科学活动教案《认识头发》含反思word版

#幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。中班科学活动教案《认识头发》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护，发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园中班科学活动《认识头发》含反思教案吧。幼儿园中班科学教案：认识头发设计意图：美国教育家布鲁纳说：“任何科学知识，都可以选用儿童理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原则，并以生活常识为基础，教师设计了这一活动。通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式，在游戏中感知头发的秘密。活动中利用各种感官的有机结合，充分调动幼儿的学习积极性，在轻松、愉快的氛围内掌握所学知识。活动目标：1、发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣。2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：假发套、镜子每人一个，蜡笔、纸每人一份，关于头发的课件，年老者一位。活动过程：1、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。⑴看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的？（颜色、长短……）摸摸：每位幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性、柔软、光滑、硬毛糙……）⑵比比：幼儿自己结伴，互相观察头发（从颜色、粗细、多少、硬软上去比较）。⑶结合教师制作的课件进行小结，我们人类有各种各样的头发，有颜色不一样的，有长、短不一样的，有粗细不一样的，有硬软不一样的……）2、并初步了解头发的用处及保护。⑴你们最喜欢什么头发（泛讲）⑵你们知道自己的头发有什么用呢？（美化自己，保护头皮……）⑶头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢？（勤洗头、勤理发，每天洗头<BR><P></P>,小朋友不要烫头发……）3、简单了解头发的生长过程。引导幼儿讨论：⑴小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发？⑵婴儿的头发是怎样的？（光头、头发很少）实物投影仪出示幼儿小时候的照片，让大家猜猜这是谁？并请出这两名幼儿与照片上比一比。⑶人的头发会不会变呢？请出一位老者，让幼儿看头发（花白色秃发）。⑷结合课件演示小结：头发会随着年龄的变化而变化那么有的人不喜欢白头发，有的人觉得头上光秃秃的很难受怎么办呢？4、玩假发套⑴出示几种不同式样的假发套，提问：这是干什么用的？⑵按幼儿意愿打扮，帮老者带假发套。比比：重点观察年老者带了假发套以后，变得怎样了？（年轻了、漂亮了..）5、延伸活动：为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等，让幼儿按自己的兴趣和意愿设计一种和本来不一样的发型。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同°山）00乙中畀老业韓一百厂山兀丑吏亘'3001~06區冴回^早。皋孕冴禹去李普茸“7冴曹豆国胡孕¥'申孕圭早鸟丑'丑#酣匚0T早翱孕¥胡丫韓一。孕建胡翌士®旱¥明畀幻巨藝7尋剩胡爭型黑费幻巨'斗豌早首孕¥胡別蓋錨防。底¥出瀏壬宙豆王'场N獨美