聆听小学作文

第页聆听小学作文倾听小学作文1

我轻轻拉开窗帘，温润的春光就这样无声无息地把清爽的气息渐渐融入沉闷的房间，抬头一望，竟又是那一片沁人的嫩绿，老人就站在这片明朗的晨光中，细细清扫着早春里最终的落叶，一阵嘹亮的沙沙声特别入耳，让我精神一振。

还记得刚搬到这里的那个夏天，青翠欲滴的叶还满满地排在枝头，在阵阵凉快的清风中微微轻摇，发出充溢朝气的合奏。日光斑斑驳驳地筛洒而下，这一树的叶仿佛波光粼粼的碧海。眯着眼，我听到了东方晨光微透时海鸟振翅飞起的轻吟；我听到了海风蓬勃卷起时汹涌浪潮抨击石岸的脆响；我听到了海水奋勉涨跃时微小砂砾如梦吮吸时的微鸣。树叶的声音，像一个凉爽的梦。

老人笑呵呵地递给我一个冰激凌，用粗糙的掌心摩挲我的额头：“小子，刚搬来的吧？”他拍拍洗得发白的军外套，却并未从树下站起来。“这树叶的声音，好听的很呀。”他轻轻说道，递给我一个笑容，“简直，到人心里去了。”

叶的声音，果真是那么的好听，几度寒暑，那沙沙的绿荫里保留了我多少甜蜜的回忆。每至放学，我就会很快跑到树下，而老人也会即如既往地等待在那里，他那温柔慈爱的笑容早已带着冰激凌的丝丝甜味，化在我的心间。

“你，和王爷爷很熟？”终有一天，父亲罕见地主动来问我了，言辞间惊奇地流露出些局促。从父亲那里，我惊诧地得悉了老人并非闲来无事的退休者，而是当地一家知名报社的编辑，忙的很。“他的两个儿子都在北京，老伴去的早，孤身一人……”父亲无奈地摇摇头，怪异地望着我，“他老了，性格却倔，倒是每次你放学的时候他会换上旧衣服，到门前买个冰激凌，坐在树下等你……”

迎着凄凄的晚风，我踩着沙沙作响的叶独自走到了树下，想着一个已至暮年的老人孤身一室，用繁忙的工作抵消无言的孤独，我不禁潸然泪下。滚烫的泪水在风中凉彻，滴在积累的叶上，击出沉重的声响。这出声的叶呀，你是否也是在用声音来填充你这空寂的心呢？

静心倾听，那树叶的声音。

倾听小学作文2

慢慢地，那声音越来越近了。是什么？——是爱的声音。专心去倾听爱的声音，心如止水，便可感应那声音如此奇妙。

曾经，我盲目地认为，世界上没有真爱。老师对我的爱真吗？同学对我的爱真吗？我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗？可是我却误会了她们……

“妈妈，帮我拿下毛巾。”“自己拿，独立点。”一声冷冷的话语夹杂着几分责怪。我怔住了。为什么举手之劳的小事都不行以满意我呢？因为什么？我木木地望着天花板。

“奢侈时间，还不快点做作业！发什么呆！”随即严厉的话语又刺到我耳边，我毛骨悚然。匆忙整理好西郊时的烂摊子，三下五除二，快速地到书房里做起了作业。

外面的寒风呼呼的吹着，小树被凛冽的寒风刮的东倒西歪。天，好像很冷。可有谁想到，我的心早已冰冷。我起先厌恶世界。童年时，妈妈赐予我那暖暖的爱好像早已消逝。我拥有什么？

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的公路。路上时亮时不亮的路灯照的人有一丝惶恐。我抖了抖身子，蜷缩着蹲在角落里静默地抹着眼泪。

世界有真爱吗？有吗，有吗，有吗？

或者许我的呼喊得到了上帝的怜悯，猛然间，我望见妈妈身穿看法单薄的棉衣着急地四处叫喊，张望。

午夜12分。

我颤抖着站了起来，走到妈妈面前，小声叫了声：“妈妈。”我原本以为惹来的是一顿暴打或是整个晚上妈妈的喋喋不休。可是，出乎意料的，妈妈拥着我，含着泪水，微颤着说了声：“回家。”

踏进暖和的家门，我突然感受到家是多么温馨。“孩子，妈妈很爱你，学问不擅长表达，对你的爱虽严厉，却能让你自强……”

我哭了，原来妈妈始终是爱我的，从前，现在，以后，都不会变更。

我激烈得奔向妈妈，心中呼喊着：“妈妈今生今世，你我是母女，来世我将做你的母亲，用完一生来爱你。”

此后的我，学会了倾听，倾听爱的声音，一对母女的误会被化解，爱的声音如此奇妙，如此多彩……

让我们专心去倾听声音，倾听爱的声音。

倾听小学作文3

神奇的大自然美如画，每个角落都是风景名胜；又俨如一首古老的民歌，每一处都有动人的歌声。

风儿呼呼的从耳旁划过，我听见了大自然的声音。风儿姑娘“呼呼”的唱着这古老的歌谣，歌声如清泉一般“哗哗”的流着，歌声似有若无，断断续续。流到了树上，叶子一个劲地欢呼着，尽情的拍着掌。树也听得入迷了，一个劲地晃着头……

风儿姑娘又吹向了大森林，这下森林喧闹得不行开交了。风儿姑娘如一位大明星，一边唱一边跑着，时时常还会邀请落叶跳舞。叶儿们像是台下的观众，掌声也一路不断。鸟儿们像是风儿姑娘的乐队，有秩序地排列在树梢上叫着唱着：“喳喳”，“叽叽”，“啾啾”……鸟儿们各有各的本事，叫声也各有千秋，但是，虽说叫声各有千秋，但听起来也到调和衬托着风声特殊入耳。广袤的森林犹如一个无际的大舞台，虫儿们肯定是风儿姑娘的铁秆粉丝，发出阵阵虫鸣犹如舞台之下的尖叫声，又特殊羞涩，只敢藏在草丛中不敢露脸。天空中飘舞地蝴蝶是风儿姑娘的伴舞，在风儿姑娘的歌声下尽情的飘舞，显得特别动人。夜来了，风儿姑娘好像也疲乏了，声音也小多了，可她怕大舞台之下的观众有没听到她的歌声，没法子谁叫这舞台太大了。风儿姑娘又太累了只好乘着小溪接着前进，小溪也入迷了，“哗哗”地唱了起来。夜深了，森林里地一切都睡觉了，没有了乐队，没有了舞伴，没有了掌声，只有风儿姑娘还在唱着，从日出到日落，从古代到今日……

月光下，风儿姑娘还在唱着，唱着那首恒久也唱不到终点的歌谣，恒久，恒久……

倾听小学作文4

人们都喜爱感受大自然无忧无虑的魅力，倾听大自然奇妙的声音。我渴望，我希望，能去用真诚的心感受大自然，倾听的自然的声音。

大自然是个神奇的殿堂。能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能使我们获得美的享受、爱的滋润。细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神奇的面纱，才能体验到大自然不一般的美。

一天，我吃好饭后，就去楼下的公园散了步。一走进公园，远远的就可以看到许很多多的金黄色的银杏树，那叶子重重叠叠的挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇漂亮的菊花，红得好像一团热忱的火焰；白得赛过天鹅的羽毛；橘色得像天涯的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳、美不胜收。走进菊花，迎面对我扑来的是一阵阵清爽的菊花香气，轻轻的呼吸，让我神清气爽。

一转身，一棵高大而笔直的大树映入我的眼帘，它那粗大的树干多么强壮有力，它那茂密的树叶还保留着春天的色调，一黄一绿与从前看到的银杏树形成显明的对比。大自然那只奇妙画笔的魔力真令我佩服！

一阵风拂过，一到处景物都在风中载歌载舞、翩翩起舞，是那么随意、那么自然、那么有秩序，这就是大自然的韵律。

观赏着大自然的美，赞美大自然，回来于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。观赏大自然美景的同时，也让人感觉到了大自然的绝妙美仑，找到了天地万物相融合的。

走进大自然，让我们感受大自然的无限魅力，用最最真诚的心去倾听大自然！

倾听小学作文5

在暑假期间，父亲每天都会带我们出去跑步，熬炼身体。

有一次，我和弟弟跑完之后，歇了一会儿，就找一个约三四米高的石头，然后坐在上面看看风景。这时，我看到了石头后面有位老爷爷坐在草地上，他闭上眼睛，神情很放松。我感到很惊奇，他这是在做什么。我迟疑了一会儿，最终开口问道：“爷爷，你坐在草地上干嘛?”老爷爷睁开眼睛，抬头看了看我，抿了抿嘴，好像有些生气。我赶忙爬下去，坐在老爷爷身边，说：“对不起，爷爷，我打搅到你了。我只是很新奇。”老爷爷笑了笑：“没关系，你也是新奇而已。爷爷不会在意的。爷爷这是在倾听大自然的声音。”“倾听鸟儿的声音吗?”我感到新奇和惊异。老爷爷摇了摇头：“不只是小鸟，还有花、草、树、风等世间万物，它们都有属于自己的声音。”

“那要怎么样才能听到呢?”我新奇地问。

“专心去倾听，解除杂念，冷静地去感受。这样你就能听见大自然的声音了。”老爷爷笑着说。

于是我便依照老爷爷的话去做了。我闭上眼睛，解除杂念，专心去倾听。过了一会儿，我听到了鸟儿们叽叽喳喳的叫声，好像很快乐。睁开眼睛看着花儿，好像在随着风舞动，并且阵阵香味。树也跟着舞动起来，“沙沙沙”地直响。形成了一首很奇妙的歌，原来这就是大自然的声音，真好听，似乎有股魔力，使人听了之后心情就会很放松、很快乐，全部苦恼的事情都消逝了。

倾听了一段时间后，我感到很快乐、很兴奋、我笑着对老爷爷说：“爷爷，感谢你教会我倾听大自然的声音，我很快乐。”老爷爷摆了摆手，说：“不用谢，我也没帮到你什么。主要还是靠自己，是你自己有这个心去倾听。”

“姐姐，回去啦。爸爸在叫我们了。”弟弟从石头上跑下来对我说。我站起来对老爷爷说：“爷爷，我先回去了。再见，还有很兴奋相识您。”老爷爷笑了起来。

之后，我再到那里去的时候，已经找不到老爷爷了。可我知道老爷爷肯定在某处倾听大自然的声音。

感谢你，老爷爷。感谢你教会了我倾听。

倾听小学作文6

世界上最美妙的事莫过于倾听。倾听之中，可以感受到那源于内心的真挚情感，动人旋律。我最感动的，是倾听四川小挚友们的歌声。

小学五年级的“六一”儿童节，学校组织了四川灾区小挚友观看我们的文艺演出。我是迎宾团的'一员，当我牵着他们的手走进会场时，我感受到了他们的迷茫，他们的眼中还带着地震后的恐惊与担心。当演出起先，主持人甜蜜的声音在我耳边响起：“让我们一起倾听四川小挚友自发齐唱的《感恩的心》。”我心中为之一震。在我看来，他们要表演，是一件不行思议的事情。他们一个个离开座位，走上舞台，转身敬礼，深呼吸……我聚精会神地盯着他们的每一个动作，心中不禁想：他们会胜利么？当那宛转悠扬的音乐响起，四川小挚友们的身体起先整齐地摇摆，目光注视着前方，红扑扑的脸蛋上一幅幅肃穆的表情。“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱”当他们唱出第一句时,我震惊了,多么质朴的的歌声啊!没有特地的排练，没有指挥，舞蹈，服装的渲染。他们的歌声发自内心,源于真实的情感。我的心中为之一颤：有多少次，在家中练习唱歌，为在独唱中取得好名次，但我们着实忽视了一点，那就是专心歌颂！我细致倾听这歌声。唱高音时，有人走调了，有人已泣不成声。是啊！他们还未从地震的阴影中走出来，但却没有遗忘感谢帮助他们的人，这是一种多么高尚的品质啊！他们相互搂在一起，彼此激励，台下响起了热情的掌声，献给这些坚毅，懂得感恩的孩子们。一曲终了，他们走下台，人人的脸上都挂着泪痕，我的鼻尖也酸溜溜的。

《感恩的心》听过很多遍，然而这次的倾听，真正打动了我，当我倾听这些孩子的心声时，感受到了他们钻石般澄澈透亮，纯朴的心。同时，我也祝福全部在地震中受灾的人们尽快重建家园，起先美妙的新生活！

倾听小学作文7

你听到了吗?那风轻轻地，柔柔地，正在你耳边发出一声声呢喃。像雨露的滚动，像树枝的摇摆，像鸟儿的啁啾，这就是风的呢喃，大自然的仙乐。

在大自然中，风的呢喃是多种多样，千变万化的。倾听，它那醉人的音韵，是一件奇妙的事情，这是一种享受。听:"骨碌碌———骨碌碌”，这是露珠在草叶上，在花朵上，在树叶间被风吹着滚动的声音;听:"哗，哗，哗———哗哗，哗”这是树枝在风中用力挥动双手的音韵;“叽喳叽喳———叽喳叽喳”这是风拂过鸟儿的脸蛋，鸟儿为风唱的颂歌……风的呢喃多种多样，奇异无比，悦耳好听。

在大自然中，风的呢喃是独具匠心的。细细的听，我听到了她那温顺而又独特的嗓音。听，春风拂过原野，附在草耳边的低语:“睡了那么长的觉，该醒了!春天已经来了!”听，夏风热情地与树打招呼:“你好呀!夏天很热吧，我为你送去一份凉爽吧!”听，秋风伴着麦穗阵阵扑面而来的气息，热切地跟人们打招呼:“伙伴们，麦子成熟了，快去收割呀!”听，冬风那一阵高过一阵的冰凉刺骨的寒气直侵入人们的肺腑，而他，还在高声号叫着:“吹啊!吹啊!”……风的呢喃自由自在，别出心裁。

风，接着在人们身边;接着在向我们呢喃，诉说着一切;接着在为我们吹奏着，弹演着。它那独特的呢喃，温顺微小的呢喃，变化万千的呢喃啊……

风的呢喃在自然中，多么奇异，多么好玩。细致去倾听那风，那风的呢喃，真的令人心旷神怡。风的呢喃———一只仙笛，在每一丛花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝叶中，它吹响了世界上最美的曲调。“此曲只应天上有……”

倾听小学作文8

人与人，在一次次微笑中相互密切；心与心，在一次次倾听中相互拉近。倾听，究竟是什么呢？坐在铺着雪白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头静默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么苦恼？讲讲看！我们是好挚友，我情愿听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我起先诉说我的苦恼。妈妈是个很好的听众，静静地倾听着，眼中有一丝少有的仔细神情。我的苦水儿倒完了，妈妈思索了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。或许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，接着倾听，“处理好人际关系，这也是一种实力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些方法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话好像给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳好听了，心情是前所未有的安逸。“我信任你会处理好，加油吧！”不知道哪儿来的一股力气，或许是妈妈给的志气吧，我英勇的面对现实。试着从她的爱好着手。现在，我们已经成为很要好的挚友了，这都要感谢细致倾听我、给我建议的妈妈。此后的每一次，妈妈都仔细倾听我的苦恼，我的趣事；我也仔细倾听妈妈的见解。正式我们之间这种充溢爱与暖和的相互倾听，才使我们一步步成为无话不说的好挚友。噢！原来倾听如此奇妙！

倾听小学作文9

倾听，是一种艺术，一种奇妙，一种上天赏赐的享受，但我们要学会专心去倾听，专心去倾听作文。——题记早晨，一颗露珠从叶间滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一阵微风拂过水面……那是你吗？一串只有专心灵才能感受到的奇妙音符，悠扬，安逸。听，那是花儿的声音；那是鸟儿的鸣叫；那是雨露的芬香；那是小溪的吩咐……阳光透过树林照耀着大地，四周的一切显得是那么光明。端一杯咖啡，拿一本小说，坐在窗前，倾听着SHE的“不想长大”，才感觉生活原来如此美妙。望着窗外茂密的树林，鸟儿那嘹亮的鸣叫犹如一股暖和的微风轻轻地摩挲着我的耳膜，使我深深地沉醉。我是个宠爱音乐的人，虽然自己不会写出流芳千古的曲子，却观赏那些早已流芳百世的名曲，小学二年级作文《专心去倾听作文》。每每听到这些曲子，我总能从中感受到一种心境，一种内心的独白，其实音乐不光是写给别人的，主要是写给自己的，用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的苦痛。我喜爱音乐，不仅仅是因为它的旋律奇妙、好听，而是因为在听音乐的同时能彻底的放松自己，能专心去感受音乐的魅力，能设身处地的去理解它所表达的意思。很多人在受到挫折后，总是喜爱用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的苦痛。而音乐也成了用来感叹人生的最好的工具。许多音乐是须要专心去倾听的。假如你不能够将整个身心都投入到音乐中，你是无法感受到音乐所给你带来的奇妙境界的。你无法理解作者的心境，听不懂作者内心的独白，更无法与音乐达成完备的沟通。自然，你就不会从《江河水》中明白一个孤独无依的人思念故人的感情，你就不会从《命运》中理解一个失聪的人不折不挠、坚毅不屈的斗争精神，你更无法从《黄河颂》中感受到那种荡气回肠的爱国情怀。记住，专心去倾听，你会有意想不到的收获。

倾听小学作文10

世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生的树叶无法在风中相依；世界上最远的距离，不是时间与空间的距离，而是两颗相互牵挂的心失去了沟通的实力。将苦痛的记忆深埋，让真诚与信任重生；放开心门，让心相依。宝宝树曾经说过：“虽然大家想的事情不太一样，但基本的想法都差不多。不论你想什么，确定会有人想着同样的事情。这时他们用的就是同一个频道。比如说你感到孤寂时，你的心就在孤寂频道。与此同时，也有其他人感到孤寂，这样你们就在同一个频道，你就有可能听见对方的心里话。”或许，宝宝树的意思就是，假如你想倾听别人的内心，是喜，乐还是哀，怒。即使你不能与他想着同样的事情，你也得想得与他相像，绝不能别人非常难过，你却在那哈哈大笑，除非，你们能像语欣与关夜子似的，当他（她）不欢乐时，你会把你的欢乐给他（她）2/3的！2/3的欢乐与1/3的欢乐无极限，不会过期！倾听别人时，你也在倾听自己，有时，你会在倾听完挚友的心声后，突然醒悟，原来，我也听到了自己的心声呢！两个人彼此了解，再一起比对和回味，最终，就可能会成为密切无间的好挚友呢！倾听，不肯定要两个人面对面的沟通，也不肯定在一个非常安静的地方。只要信任彼此的友情，无论他处于天际海角，无论你身居喧嚣闹市，你都能听到对方的心跳呢！面对阳光，或许下一秒，这束阳光就照到他的身上；拥抱风儿，或许下一分，风儿就到了他的怀里。静静地倾听，静默地相望，细细地品尝，暗暗地感受。倾听，听到了信任，听到了友情，听到了爱，听到了恒久。

倾听小学作文11

大自然的声音是奇妙的，只要你专心去倾听，肯定会有新的发觉。

早晨，天蒙蒙亮，我起了床，就听见了小鸟叽叽喳喳地叫声，仿佛在说：“天亮了，不要再睡觉了，该起床上学了。”透过窗户，望见环卫工人正拿着扫把在“刷刷”地扫地呢。我似乎听见了青蛙们在池塘绿油油的荷叶上“呱呱”地唱着歌儿，似乎在演奏一曲交响曲。这就是大自然美丽的声音。

中午，乌云密布，雷声在天空中来回荡漾，那声音响彻云霄。我撑着小伞，正观赏着这漂亮的景色。从云雾中，落下了豆粒般大小的小雨滴，“滴答滴答”雨水从天上落了下来，重重地摔在了大地上，也摔在了我的小伞上。雨水汇成了一条涓涓细流，“哗啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋润了大地，滋润了小草，还滋润了大树，植物在这滂沱大雨中成长。“答啪答答”这是什么声音，哦！原来是雨滴砸在小草上的声音，那声音真好听，就像在听演唱会一样。慢慢的，雨变小了，好像睡着了一样。我放下雨伞，双手撑开，感受着雨水给我带来的凉快。“呼呼呼呼”狂风吹动着大树，树叶迎风摇曳；吹动了小花，花瓣翩翩飘舞；吹动了小草，草地一片狼狈。这就是大自然美丽的声音。

“儿子，下雨你怎么不撑伞呢？会感冒的！”我惊异往后一看，原来是妈妈啊。“我正在玩水呢！看！多么凉快，多么灵巧。”我叫到。“那你自己当心玩，别摔倒了，也别感冒了啊。”“知道了！”玩水的过程中，我望见浪花一会儿漂移在空中，一会掉落在地。雨水蒙蒙地下，落在我厚厚的衣服上，发出了微弱的“沙沙”声。望向草地，绿油油的小草有一颗晶莹剔透的小水珠，底下还有一只小小的黄蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上，看着蝴蝶在空中翩翩起舞。这就是大自然漂亮的景观。

大自然的歌声恒久都是那么美丽、悦耳