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文档简介

一年级数学必备知识点梳理宏大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积存，从少到多，奇迹就可以制造出来。学习也是一样的，需要积存，从少变多。下面是给大家整理的一些（一年级数学）的学问点，盼望对大家有所帮忙。

一年级数学学问点

10的合成与分解儿歌

你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。

你拍二，我拍二，互助友（爱好）伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。

你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。

你拍四，我拍四，放学仔细做值日。4+6=10，10可以分成6和4。

你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10可以分成5和5。

你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10可以分成4和6。

你拍七，我拍七，创立先进班集体。7+3=10，10可以分成3和7。

你拍八，我拍八，全面进展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。

你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10可以分成9和1。

你拍十，我拍十，为人做事要诚恳。10+0=10，10可以分成0和10。

一年级数学《位置与挨次》学问点

前后(前后的位置关系)

1、留意用前、后等词语描述物体的挨次与描述物体的精确位置两者之间的区分。

2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。

3、留意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。

上下(上下的位置关系)

1、在详细的情境中理解“上下”的相对性。

2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

左右(左右的位置关系)

1、能用语言描述物体的左右位置关系。

2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人假如面对同一方向，他们所看到的左右位置与挨次是全都的;假如面对着面，他们看到的左右位置与挨次是相反的。

一年级数学《100以内数的熟悉》学问点

1、从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位。

读数、写数的（方法）：读数和写数都要从高位起。

2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。

3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。

4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。

5、5个十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)

读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)

6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)

数的组成：(留意不同的问法)

例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的

68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。

68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。

7、比拟两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。假如十位一样，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)

8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可

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