大班美术精美笔筒教案反思_第1页
大班美术精美笔筒教案反思_第2页
大班美术精美笔筒教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对于大班美术精巧铅笔盒的思虑对大班美术精巧笔盒的反省主要包含设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容。我知道9月10日是老师的节日，小组议论合作，尽量做笔筒，合适幼儿园。老师们去大班艺术活动课，来看看漂亮的钢笔铅课程计划。设计背景在教师节之际，为了让孩子们向老师们表达深切的祝愿，指引孩子们为老师创建笔筒，培育孩子们对老师的尊敬，感觉老师们的快乐。节日。我设计了以下活动。活动目标知道9月10日是老师的假期。该小组议论了合作并试图成为笔筒。学习祝愿，感觉老师假期的快乐。培育孩子亲身着手操作的能力，并依据察看到的现象在伙伴之间勇敢交流。让孩子体验独立，独立和创建性的能力。主要困难知道9月10日是老师的假期。制作笔筒并学习祝愿。活动准备教师和孩子采集不一样形状的小盒子。彩色纸，彩色笔，双面胶带剪刀，彩带等手工资料。活动程序第一，说说：老师介绍老师，激发孩子的兴趣，动员孩子。孩子们介绍他们带来的资料。第二，做一件事：漂亮的笔筒小组议论并谈判，试试折叠，切割并粘贴到笔筒中。在成品笔架上绘制精巧图片。幼儿相互评论，做一个好的笔筒。三，祝愿理论在画笔上画一张照片或将它剪辑到你喜爱的小东西上。依据你画或公布的小事来学习祝愿。老师简要介绍了这些问候对孩子的意义。扩展活动孩子将笔筒送给老师，并向老师说几句问候。教课反省在活动中，我更好地反应了我对幼儿发展整体观点的理解。在此活动从前，从前的经验相对系统。所以，在活动时期，我充分利用少儿的生活经历展开独立活动，关注少儿的社会发展。在活动中，让孩子们相互交流，成立一个笔筒。我着重指引孩子们在活动中交流学习，分享合作，并在孩子需要时供给及时的指导。在活动中，我特别着重锻炼孩子的语言表达能力，如：孩子的相互交流感觉，学习的祝愿等等。在活动时期，我关注幼儿，及时剖析活动进度，并经过察看幼儿的行为表现来调整他们的教课活动。从头思虑整个活动，我用情绪动员幼儿并激发他们的兴趣。假如我让我从头组织

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论