安徽省长丰县八年级生物上册544细菌和真菌在自然界中作用教案新人教版_第1页
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文档简介

第四节细菌和真菌在自然界中的作用项目内容课题改正与创新第四节细菌和真菌在自然界中的作用1．说出细菌和真菌在自然界中的作用。2．列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3．从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真教课菌的作用。目标4．经过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。5．形成自觉选择健康的生活方式的思想。教课要点难点：重、要点是细菌和真菌在物质循环中的作用。难点细菌和真菌与动植物难点共生的关系。教课真菌惹起农作物患难与共病的标本；CAI课件。课前安排学生准备：收准备集查阅相关资料，教课内学生活动教师活动容思虑老师所提出的设问，提出问题，导入新课。第四节细菌马上融入到本节课的学习氛设问：若是没有细菌和真和真菌在自围之中。各小组展现研究“细菌生物圈会是什么情况然界中的作菌、真菌使食品生霉、腐败”呢？请小组展现沟通研究教课用。的结果。争相回答思虑题，其结果。过程他同学可增补。仔细聆听，赐予一定评论。观看大屏幕。而后议论，并回演示CAI课件（展现细菌、答问题。细菌和真菌在物质循真菌在物质循环中的作环中起分解者的作用。用）。发问：1、细菌和真细菌和真菌利用现成的有机菌在物质循环中起什么作（一）作为分物为食。观看大屏幕。对细菌用？对回答赐予鼓舞和提解者参加物和真菌给人体带来的危害感示。质循环到震撼。列举自己生活中的有2、细菌和真菌是靠什么生（二）惹起动关实例。如扁桃体炎、脚癣等。植物和人患踊跃思虑，争相回答。病学生列举出利用细菌和真菌可生产出“抗生素”，而抗生西能够治疗多种疾病。察看当地农作物生病的标本图片。对真菌、细菌的危害作用感觉震撼。认识农作物病害对农作物的影响。列举微生物农药如春雷霉素、庆丰霉素等。认可“以菌治虫”的长处。观看大屏幕：察看地衣的生活环境和形态，初步理解“共生”。观看大屏幕：察看豆科植物根上的根瘤。理解根瘤菌的固氮（三）与动植作用。小组议论回答思虑题，物共生总结出生物固氮的长处：环保、高效、节能、利润大等。看书认识细菌与动物的共生发问：认识维生素B、K对人体有何好处？

活的？指引思虑：细菌、真菌与动植物和人的关系是如何的？大屏幕展现细菌、真菌令人生病的图片，发问：这与细菌、真菌的生活方式相关吗？指引思虑：1、我们可否利用细菌和真菌治疗疾病？2、如何才能预防和防备动物或人生病？指导学生正确使用抗生素，倡导健康的生活方式。3、细菌和真菌会给农作物带来哪些危害？（请同学列举）发问？可否利用细菌和真菌来防治农业病虫害？指导学生阅读“以菌治虫”。解说地衣和共生的观点。解说根瘤菌的固氮作用。指引学思虑“生物固氮”的长处？指导学生看书，

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