《翠鸟》第二课时教学设计一1_第1页
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文档简介

《翠鸟》第二课时教课方案之一教课目标：1、认识翠鸟打鱼动作快速，翠鸟住在峻峭的石壁上。2、借助课文详细的语言资料，进行说写训练。教课重、难点：谈谈翠鸟打鱼的经过；模拟第二、三段写动物捕食的一段话。教具准备：投影教课过程：一、复习。填空题。它颜色特别娇艳。头上的羽毛像__________，绣满了____________。背上的羽毛像____________。腹部的羽毛像__________。它娇小玲珑，一双__________的眼睛下边,长着一张____________的嘴。二、学习第二、三段。1、自由读课文第2、3段。2、你读了以后，理解了什么？（喊声洪亮、眼睛锋利、打鱼动作快速）你从哪儿看出打鱼动作快速？（刚才箭同样顷刻间）3、读只有那苇秆在摇摆，水波还在涟漪你从中看出什么？（动作快，早已飞远了，苇秆还晃）4、指导朗诵。疾飞要让人听了感觉快速。轻轻要读轻读慢，让人感觉很轻。只有那苇秆读得慢，给人留下想象余地。5、背诵第二、三段。6、谈谈翠鸟打鱼的经过。三、学习第四段。1、自由读课文第4段。2、这一段告诉我们什么？（翠鸟家在峻峭的石壁上）3、齐读领会梦想、绝望、希望三个词的意思和用法。4、选词填空。梦想绝望希望1）我有一个美好的__________，长大了当一名飞翔员。2）老师对同学们说：《翠鸟》的第一段写得很出色，__________大家背下来。（3）我们必定不辜(gū)负家长的__________，做一名勤学生。4）李平满怀__________，在学校运动会上得跳高冠军，但是只得了第三名，他很__________，哭了。四、小练笔。_____

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