幼儿园母亲节活动计划整理版

PAGE页码页码__幼儿园母亲节活动计划整理版幼儿园母亲节活动计划幼儿园母亲节活动安排光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候写一份具体的安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我细心整理的幼儿园母亲节活动安排，希望能够帮助到大家。幼儿园母亲节活动安排1活动目标：1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动打算：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色纸、油画棒等。5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。活动内容：低幼、幼幼组：1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增加爱妈妈的情感。2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。中幼、高幼组：1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主题谈话2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组)5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)幼儿园母亲节活动安排2一、指导思想通过组织开展母亲节感恩教化活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关切父母起先，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处的实力;并从系列体验活动，培育学生对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，促进学习主动性的提高，增加学生的道德规范素养。二、活动支配1、星期一开会例会由级部进行专题布置;各班主任结合五一长假的生活体验在班内对学生进行专题动员。2、要求学生主动开展“感恩”实践体验活动：(以下方式为班主任指导学生开展活动时参考用)1、耐性去做，献给妈妈一份孝心(1)给母亲带回一件礼物，不需珍贵，只须真心：一枝花，一次成果，一件小饰品(2)为母亲做一件事：洗脚、梳头、剪指甲……(3)陪母亲做一件事：同看一次她喜爱的电视或电影，并给她讲解，或与她沟通看法、感受。陪她去赶集、买东西。陪她一起做一次劳动。(4)向母亲道一声温馨的祝愿。(5)给母亲写一封感谢的信。(6)为母亲做一点力所能及的家务。2、真心沟通，献给妈妈一份诚意(1)对自己曾经损害过母亲的某件事表示歉疚或忏悔。(2)耐性地和母亲就以前常发生冲突的一件事或一个观点交换看法，如若短暂不能达成一样，也要忍耐地表示保留观点。(3)写一封信，告知远方的母亲，你在成长过程中的种.种感受与困惑，点点成果或挫折，渐渐拉近与母亲疏远的心。(4)为母亲赢得的某次荣誉说几句由衷的庆贺的话。(5)和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱……3、细心视察，感受母亲的艰辛(1)记录母亲一天的所作所为，感受母亲的辛苦。(2)视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……4、献给母亲一首歌，让母亲感受到一份快乐(1)满文军的《懂你》――把爱全给了我，把世界给了我……从今不知你心中苦与乐……多想靠近你，告知你，其实我始终都懂你。(2)-的《白发亲娘》(3)张强的《烛光里的妈妈》(4)世上只有妈妈好5、制作“亲情小档案”，给妈妈一个快乐天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢细致地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的快乐!建议形式：妈妈，我爱您妈妈的姓名妈妈的生日妈妈的爱好、爱好妈妈的拿手菜妈妈最喜爱的食品妈妈最欢乐的事是妈妈最想做的事是妈妈的心愿是妈妈最想得到的礼物是6、制订下半学期“我的学习安排”，给妈妈一个放心：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会____，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的____小安排写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了!3、第12周(五月十一日)星期一召开以感恩母亲的校会，每一个班级出二个人参与学校的演讲，在此之前班级要实行演讲活动。三、活动要求1、高度重视——各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动;2、加强指导——班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工打算(《“感恩母爱”主题班会记实》请于11周星期六前交德教处)。3、注意实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。幼儿园母亲节活动安排3一、指导思想通过组织母亲节感恩教化活动，弘扬敬重父母、珍惜亲情的传统美德，引导学生理解和关爱父母，培育感恩意识，学会关爱他人，敬重老师，与他人和谐相处；并从一系列体验活动中，培育学生酷爱、负责、乐于奉献给家人、父母和亲人的良好情感，从而激发学生的学习热忱，促进学习热忱的提高，提升学生的道德标准素养。二、活动支配1.周一例会由级别部门支配；每个班主任依据五一假期的生活经验，调动班里的学生。2.要求学生主动开展“感恩”实践体验活动：(以下方法供班主任指导学生开展活动时参考)1.耐性点，给妈妈一份孝心(1)给妈妈带一份礼物，不贵，只是真诚：一朵花，一份成就，一件小饰品(2)为妈妈做一件事：洗脚、梳头、剪指甲.(3)陪妈妈做一件事：一边看她喜爱的电视或电影，一边给她说明，或者和她交换看法和感受。和她一起去市场买东西。和她一起工作过一次。(4)给妈妈一个暖和的祝愿。(5)给妈妈写一封感谢信。(6)给妈妈做一点家务。2.真诚沟通，给妈妈一份真诚(1)对他曾经损害过母亲的事情表示内疚或懊悔。(2)耐性的和妈妈就之前常常冲突的一件事或者一个点交换看法。假如短暂无法达成一样，就要耐性表达保留看法。(3)写一封信，告知远方的母亲，你在成长过程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已经渐渐缩小了你与母亲疏远的心。(4)对母亲获得的某项荣誉说几句诚心的庆贺。(5)和妈妈做一个肢体语言沟通：一个关切的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱.3.细致视察，感受母亲的艰辛记录母亲一天的行动，感受母亲的辛苦。(2)视察妈妈：妈妈的眼睛，妈妈的头发，妈妈的皮肤，妈妈的衣服.4.献给妈妈一首歌，让她感到华蜜(1)满文军的《懂你》——把你全部的爱和世界都给我.从今我不知道你的心中苦与乐……多想靠近你，告知你，其实我始终都懂你。(2)-的《白发亲娘》(3)张强的《烛光里的妈妈》(4)世上只有妈妈好5、制作“亲情小档案”，给妈妈一个快乐天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢细致地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的快乐!建议形式：妈妈，我爱您妈妈的姓名妈妈的生日妈妈的爱好、爱好妈妈的拿手菜妈妈最喜爱的食品妈妈最欢乐的事是妈妈最想做的事是妈妈的心愿是妈妈最想得到的礼物是6、制订下半学期“我的学习安排”，给妈妈一个放心：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会____，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的____小安排写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了!3、第12周(五月十一日)星期一召开以感恩母亲的校会，每一个班级出二个人参与学校的演讲，在此之前班级要实行演讲活动。三、活动要求1、高度重视——各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动;2、加强指导——班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工打算(《“感恩母爱”主题班会记实》请于11周星期六前交德教处)。3、注意实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。幼儿园母亲节活动安排4设计意图：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有特别多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了特别多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关切母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小挚友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲起先，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。活动目标：认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。实力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动打算：物质打算：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁带、录音机。4、提前发放请柬，邀请妈妈-月-日--时间来幼儿园参与庆祝活动。学问阅历打算：1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。2、要求幼儿回家视察妈妈在家要做的事情等等。活动过程：一、介绍“母亲节”今日是五月的其次个星期天，小挚友知道今日是什么节日吗(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上特别多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想：以谈话形式开____义的引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今日我们把小挚友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热情的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。2、引导幼儿谈谈应当如何关切、爱惜自己的妈妈小挚友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小挚友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小挚友说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手特别自然地勾起了幼儿表达的-，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小挚友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)3、朗诵儿歌《妈妈的心》小挚友都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的'心》吧。4、妈妈代表讲话师：刚才妈妈们听了小挚友的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小挚友说，今日我们请到了小挚友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小挚友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师特别好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。)5、嬉戏——抢椅子、下面我想请小挚友的妈妈们来玩一个嬉戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。(教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。)6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。师：小挚友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小挚友也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗今日，老师为小挚友打算了特别多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小挚友把它送给敬爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日欢乐!)(活动设想：在熟识的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验____创建的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动起先，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)延长活动：1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累。(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却恒久也不会结束，在活动延长中老师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广袤的天空发展。)幼儿园母亲节活动安排5活动时间：20xx年5月11日（周五）下午4：00—5：00活动地点：幼儿园内参与对象：全班幼儿和妈妈活动目标：让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小挚友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小挚友懂得感恩自己的妈妈，同时让小挚友通过切身参加懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展.活动过程：一、主持人说话。二、幼儿歌表演（1）、大一班、大二班歌表演《妈妈我很好》（2）、中班歌表演《妈妈的歌》（3）、小班、小小班歌表演《我的好妈妈》（4）、全体幼儿与妈妈共唱《感恩的心》三、分班亲子活动：（1）亲子嬉戏《揪尾巴》四个家庭为一组，将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。家长背着孩子保持肯定的距离，面对面站好，同时数“一，二，三”，然后起先挪动，相互想方法揪对方家庭的“尾巴”，同时还不能让对方揪住自己的尾巴。（2）我喂妈妈吃香蕉幼儿剥香蕉喂妈妈吃。（3）幼儿送自制手工作品给妈妈。并大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我恒久爱您！”幼儿园母亲节活动安排6活动目的：为进一步加强学生的思想道德教化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20——年母亲节（5月13日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教化活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关切母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月13日下午活动地点：大四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我恒久爱您。二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走”嬉戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起打算嬉戏。听到“起先”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，接着向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。三、老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。四、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。活动延长：1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿视察妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。幼儿园母亲节活动安排7一、活动主题：母爱无僵，我爱我敬爱的母亲，诚心地祝愿天下全部的母亲节日欢乐!二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!三、活动时间：201-年月-日上午9:30—11:00四、打算时间及活动地点：201-年-月-日—-月-日，各班教室五、参与对象：全体幼儿和母亲六、打算阶段：1.从4月12日起先，各班老师起先教小挚友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小挚友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把老师略微装扮。2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教化片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1.起先阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的酷爱)2、亲子活动时刻:A嬉戏：(1).“我与妈妈心有灵犀”嬉戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在肯定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备起先时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。(2).“独木桥上的爱”嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我恒久爱您!”C真爱无限：在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最华蜜的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。八：活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起探讨这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的绽开做好打算。九：道具打算：嘉奖物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十：经费预算：(略)幼儿园母亲节活动安排8第一种：折纸、贴画这是最省事的，也是最根基的运动组织方法，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的着手才能，又让孩子们感想感染到成功的喜悦。其次种：剪纸、贺卡手工剪纸要稍比折纸繁杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在筹备好的贺卡上。不过，在美看度上，照样手工剪纸比照好概念。第三种：拼图手工拼图就必要孩子们施展想象力了，无论是拼图的装饰内容，照样手工制作历程，都必要孩子们先做好筹划和结构。第四种：绘画作品手工绘画作品，不用太过繁杂，只要引导孩子们将本身母亲的形象画出来即可，岂论抽象照样详细，都是爱的一种表达。第五种：亲子嬉戏亲子嬉戏有很多种，可以是母亲节手工作品互助，可以是做一些亲子类的嬉戏，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。第六种：体验怀孕用皮球或者气球做宝宝，设计各类嬉戏，让孩子们体验妈妈怀孕的费劲。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打坏，照看一天，体验做妈妈的感到。幼儿园母亲节活动安排9一、活动目标1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他-的情感。2、发展视察力、想象力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。3、感受妈妈哺育自己的辛苦。二、活动打算1、肯定数量的水果、果盘、牙签。2、有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。三、活动过程1、谈话导入活动：师：小挚友都知道今周星期日是什么日子吗(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部他-的节日。小挚友们，你们知道吗妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小挚友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。大家就以最热情的掌声欢迎他-的到来吧……2、谈妈妈、说孩子。(1)老师讲解并描述一件妈妈哺育自己的难忘之事。(略)(2)请幼儿看图片回忆、讲解并描述妈妈哺育自己的难忘事情。妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他-的爱和照看让我们感觉到特别华蜜，小挚友和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。我们大一班的小挚友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)(3)集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，